例析实验设计题试剂加入的先后顺序

一、物质的鉴别,试剂加入的先后顺序 例1 不用其他试剂鉴别下列五种物质的溶液①H2SO4、②FeCl3、③Ba(OH)2、④KCl、⑤BaCl2被鉴别山物质的顺序是( ) A、②①③⑤④ B、②③①⑤④ c、⑤①③②④ D、①③⑤②④ 解析:FeCl3溶液呈黄色,其余四种溶液均为无色,所以可用观察法先鉴别出FeCl3溶液,再用FeCl3     

试剂加入顺序对实验现象的影响

试剂加入顺序对实验现象的影响兰州电机厂教育处韦贵藻一、试剂加入顺序不同，实验现象相反在讨论Ａｌ（ＯＨ）３两性的实验中，试剂滴加顺序不同，实验现象相反。１．往ＡｌＣｌ３溶液中滴加ＮａＯＨ溶液，先得到白色沉淀，继续滴加ＮａＯＨ溶液，沉淀消失。沉淀析出时沉...     

书名号与括号的次序

当需要用括号对书名号所标示的文本的性质特点等进行注释说明的时候,书名号的后一半和括号的书写存在着一个先后次序问题。注释书名号所标示的文本的括号,应该放在书名号的后一半的后边,即书名号的外面;注释书名、篇名、报刊名本身或其中的某个词语的括号,应该放在书名号的后一半的前边,即书名号的里面。     

斐林试剂与班氏试剂

高中生物教材(实验修订本)的有关实验中用到了斐林试剂和班氏试剂,二者都可用于鉴定可溶性还原糖,但两种试剂的配制、反应原理及使用方法均有所不同,教材只介绍了斐林试剂的配制和使用方法,对班氏试剂的配制和反应原理没做任何解释.     

生活的次序

人们用来了解别人的时间太多,用来了解自己的时间太少.在资讯泛滥、八卦鼎沸的今天,这一先天的隐疾被充分激活,恶性膨胀.在终日埋头于电脑、出入于网络的生活中,我们给自己留下的空间有多少?大到人生的走向,小到衣食住行的选择,有多少是随波逐流的跟风,又有多少是自知之明的判断?     

生活的次序

正人们用来了解别人的时间太多,用来了解自己的时间太少。在资讯泛滥、八卦鼎沸的今天,这一先天的隐疾被充分激活,恶性膨胀。在终日埋头于电脑、出入于网络的生活中,我们给自己留下的空间有多少?大到人生的走向,小到衣食住行的选择,     

次序问题

吴也到美国考察教育，回来后就跟王五说：“我看中美两国在教育上的一个很大的差别就是次序不同：美国幼儿园和小学的孩子整天玩，不怎么学习文化知识，中学的数理化课程也比中国简单许多。可是到了大学，到了读研究生的时候，人家就特别较真，你的成绩和论文通不过。就别想毕业拿学位；而中国的情况恰好相反，从小学到高中。孩子们的功课都特别紧张，可一到上大学，反而轻松了。所以，总体而言。中国的教育是前紧后松，人家美国的教育是前松后紧。”     

炒菜的次序

星期天,明明全家一起去郊游。中午,他们在一个农家饭店里吃午饭。同时,有另外两个家庭也来到这家饭店就餐。他们分别坐在①、②、⑧号桌,巧合的是,每家都点     

不同纳氏试剂测定氨氮的结果探讨

用分光光度法测定水中氨氮时,纳氏试剂是影响吸光度的主要因素之一。在此通过实验,以三种不同的配制方法获得纳氏试剂,找到氨氮吸光度值最低的纳氏试剂的配制方法,从而节约了试剂用量,也减少了环境污染,提高了测试准确性。     

相邻试剂之间污染对检验结果的影响

目的:为了发现项目间试剂污染造成检验结果的影响.方法:通过血糖和血清磷同时检测为一组,血清磷单独测定为一组,连续测定20次,结果进行比较.结论:两组结果具有显著性差异,既上一检测项目的试剂对下一检测项目的测定有影响.     

斐林试剂、双缩脲试剂与班氏试剂的使用

斐林试剂与双缩脲试剂的组成物质相同,但二者从物质的浓度、实验原理、反应的条件以及实验结果方面又有很多区别;而斐林实际与班氏糖定性试剂虽都能进行还原糖的鉴定,二者有相同之处又有差别。     

伪善判定与次序效应的研究

伪善一直是文学和公众演讲的话题,而人们往往只注意到伪善本身,忽视判定伪善的心理与环境因素。本文将从心理学的角度对伪善进行实证研究,探讨语言与行为的次序是否会影响人们对伪善的判定,以及为什么等问题。     

得按次序

选自《父与子》全集【德】埃·奥小劳恩泽林世界连环画漫画经典大系产Q川。On.Comk得按次序@埃·奥·卜劳恩!德~~     

进食讲求次序

关于饮食的次序,民间总有不同的说法,专家建议要“先菜后肉,每餐30分钟。 蔬菜含有大量膳食纤维,能增强饱腹感,先吃菜可减少肉类及淀粉类食物的摄入。此外,当进食量饱和时,大脑会发出停止进食的信号。但从进食到发出信号的过程,约需15分钟。细嚼慢咽,有助于信号传达,避免摄入过量,每顿饭以进食30分钟为宜。专家提醒一定要认清误区。     

得按次序

~~得按次序![德国]@埃·奥·卜劳恩     

斐林试剂与双缩脲试剂的比较

许多学生对斐林试剂与双缩脲试剂的使用很容易混淆,笔者在教学中发现,用列表法将斐林试剂与双缩脲试剂从组成、作用、实质、用途、原理以及使用步骤、反应产物、颜色变化等方面进行比较,有利于学生对两者的理解与应用.     

斐林试剂与双缩脲试剂的比较

许多学生对斐林试剂与双缩脲试剂的使用很容易混淆 ,笔者在教学中发现 ,用列表法将斐林试剂与双缩脲试剂从组成、作用、实质、用途、原理以及使用步骤、反应产物、颜色变化等方面进行比较 ,有利于学生对两者的理解与应用。比较项目斐林试剂双缩脲试剂甲液乙液试剂A试剂B组成     

斐林试剂与双缩脲试剂的比较

许多学生对斐林试剂与双缩脲试剂的使用很容易混淆，笔在教学中发现，用列表法将斐林试剂与双缩脲试剂从组成、作用、实质、用途、原理以及使用步骤、反应产物、颜色变化等方面进行比较，有利于学生对两的理解与应用。     

市场进入次序优势与高等教育发展

在我国高等教育发展中,综合大学具有先动优势,理工类大学的后动优势较为明显。高等教育的效益滞后性、大学精神培植的长期性、事业发展的开拓性、进入壁垒的存在造就了先动优势大学。后动优势大学源于国家高等教育的政策导向、学科专业的应用性、搭便车的成本优势和教育方法、学术研究的创新。必须采取有效措施,扬长补短,打造高等教育的持续综合优势,促进我国优质高等教育的不断发展。