学习高校管理知识 提高高校管理水平

本文是作者在丽水师专中层干部培训班上的讲话。学习高校管理知识，了解高校管理的特点和一般规律，自觉地运用规律办事，提高高校的管理水平，这对于高校广大中层干部来说，是非常重要的。一、高校管理学的研究对象高等学校管理学研究的对象是高等学校的职能以及实现其职能所需要实施的各项工作的内容、作用、方式和它们之间的相互关系。也就是说，它研究如何以最合理的方式和途径，最大限度地发挥高等学校的人力、物力和财力，最有效地出人才、出成果。具体地说，它研究的主要内容是：高等学校在社会发展中的地位和作用，高等学校的合理结…     

学习列宁学校管理提高学校管理水平

社会主义的教育事业应朝什么方向发展?社会主义学校管理应遵循哪些原则?在这些重大的问题上,革命导师列宁曾发表过一系列讲话和指示,列宁的这些讲话和指示,是列宁、斯大林时期苏联社会主义教育建设和学校管理理论与经验的丰富宝库,是我们研究和考察学校管理问题的思想指针。在探讨我国学校管理工作原理的时候,认真学习和深入研究列宁有关学校管理思想的丰富遗产,具有重大的意义。     

学习现代科学理论 提高学校管理水平

近几年来,我们通过学习现代管理理论,并尝试着用来提高学校管理水平,取得了一定效果。初步实现了由经验管理向科学管理的转变。现将我们的一些做法分述于后,以求得到行家的指导。一、加强学校管理的指导思想一所学校办得好不好,当然需要大批有真才实学的教师,但更重要的是要有能使他们的聪明才智得以充分发挥的有效管理。有些学校师资力量并不太强、但教育和教学质量却不低,原因就在于学校管理搞得好,最大限度地发挥了全体教职工的聪明才智。我们认为,高质量     

论学习辩证逻辑与提高管理水平

邓小平同志指出:“当前大多数干部还要抓紧三个方面的学习:一个是学经济,一个是学科学技术,一个是学管理。”这是我国社会主义现代化建设中,各级干部能否成为一个合格的管理者的重要条件。当前,人们对于辩证逻辑理论在实际工作中的应用方面的探索,则显得薄弱,本文着重探讨辩证逻辑在实际工作中的应用,以及如何充分辩证逻辑理论对管理工作的指导作用问题。     

强化管理职能 提高管理水平

管理出质量,管理出效益,提高管理水平已成为推动我院办学发展的当务之急,而明确并充分发挥各管理职能部门的作用则是提高管理水平的根本保证。本文就办公室的管理职能作用从五个方面进行了论证,并对提高办公室工作效率的管理举措进行了有益的探索。     

注重规范管理提高管理水平

实验室是学校办学的重要组成部分.如何将实验室管理工作纳入制度化、规范化、服务化、科学化的管理体系,是当前面临的问题.本人根据多年的实践,就此谈谈实验窜管理体会.     

建立合作学习小组 提高班级管理水平

<正>新课标指出:动手实践、自主探索与合作交流是学生学习的重要方式。小组合作学习是在教师主导下,群体研讨、协作、交流的一种学习方式,它能有效地改善学习环境,扩大参与面,提高学生自主探索的能力,促进学生非智力品质的发展。小组合作学习是近年来备受学校教育教学关注,并大力倡导的教育改革之一。小组合作学习既注重学生自主学习能力的培养,锻炼学生的创新能力,同时也极大地提高了班级管理水平。小组不仅是班级的组     

加强规范化管理 提高实验室管理水平

围绕以改促管，介绍了化 原理实验室在实验教学、实验室建设和实验室日常管理方面的一些经验和体会。     

强化过程管理 提高培训管理水平

培训学员的教育管理是一项复杂的系统工程,在塑造学员思想品德和提高技能方面发挥着十分重要的作用。我们应该对学员进行学习目的教育,对学员进行良好行为习惯的培养,对学员进行榜样教育,加强学员业余文化生活的管理,提高学员的综合素质。     

完善教务管理系统提高管理水平

实现教务工作的计算机管理是提高教务管理水平，适应现代远程教育的需要，中央电大为此组织开发了适合各级电大使用的教务管理系统软件。经过几年的使用，发现系统存在不少问题，有些问题甚至会影响整个系统的正常运行，为此我们针对所发现的问题进行软件的二次开发，开发出适合我校使用的高效辅助软件，同时规范了系统的使用。开发的辅助软件及为规范系统的使用所采取的一些措施。     

学习邓小平教育理论 不断提高教育管理水平

邓小平教育思想,是邓小平在中国社会主义现代化建设新的历史时期,根据马克思列宁主义与中国实际相结合的原则提出的关于教育的一系列观点和理论,是邓小平理论的重要组成部分,是毛泽东教育思想在新的历史条件下的继承和发展,是当代中国的马克思主义教育理论,是中国教育改革和发展的指导思想。     

增强管理意识 提高文科科研管理水平

一、重视文科科研管理机构的建设 朱镕基同志在去年曾经明确地指出:管理也是一种生产力,现在已经到了非抓管理不可的时候了。应当说,我们对这一点的认识是经历了一个过程的。     

提高现代化管理水平促进档案文件级管理

通过档案文件级管理实践 ,对档案现代化管理水平现状进行分析 ,进一步阐述档案部门应加强档案管理信息系统的开发、数字化档案馆的建立以及推进文档一体化管理等现代化管理技术和方法的应用 ,提高档案部门的现代化管理水平 ,从而促进档案文件级管理。     

实行管理制度化规范化提高学校管理水平

“向管理要质量!”这是我校在办学过程中提出的一个口号。多年来,我们一直十分重视科学管理工作,注重搞好学校规章制度的建设;结合本校实际,逐步建立健全了一套有一定科学性、可行性的规章制度,初步实现了管理制度化、规范化,提高了学校管理水平,使学校各方面的工作运行有序,效率提高,办学取得了较为显著的成绩。今年,我校受到了国家教委的嘉奖,并被广东省人民政府评为“省模范集体”和广东省高校系统的先进党委。我校是怎样实行管理制度化、规范化,搞好科学管理的?主要做法有四条:     

加强高校学生管理,提高高校学生管理水平

高校的管理水平高低直接关系到大学生的成长与成才,如何加强高校学生管理,为培养高质量的大学生服务,已经成为高校学生管理者新的研究任务。从客观意义上讲,要着力提高高校的学生管理水平,必须从以下几个方面着手解决:了解高校学生的思想动态,对高校学生管理模式不断创新,对高校学生管理任务要有新的理解。     

强化成本管理意识提高资产管理水平

随着社会主义市场经济体制的逐步建立和完善,国内高校也日益重视教育成本管理问题,在教育资源相对有限的情况下,强化成本管理意识,对合理配置和有效利用教育资源,提高高校资产管理水平起到至关重要的作用。     

使用RFID技术提高图书馆自助管理水平

RFID技术在图书馆的应用越来越广泛,它通过电子标签和读写器自动识别图书和合法用户,完成自助借阅,有效地提高了图书馆的自助管理水平.