十把钥匙十把锁

博士爷爷拿来十把不同的锁,每把锁都有一把能打开它的钥匙。可是这10把钥匙和10把锁的外形完全一样,现在把10把钥匙混在了一起,不知道哪一把钥匙开哪一把锁,只好逐一试开。如果要给每把锁都配上钥匙,最多要试多少次才能配好全部的钥匙和锁？     

哪把钥匙开哪把锁

<正>小朋友,下面是一把钥匙开一把锁,你知道哪把钥匙开哪把锁吗？请在图1中用线连一连。先算出锁上减法算式的差,再对照钥匙上的数,就能确定哪把钥匙开哪把锁了。因为被减数个位上的数字比减数小,所以用破十法可以很快算出每道算式的差,如图2所示。     

十把钥匙十把锁

博士爷爷拿来十把不同的锁,每把锁都有一把能打开它的钥匙。可是这10把钥匙已混在了一起,不知道哪把钥匙开哪把锁,只好     

十把钥匙十把锁

博士爷爷拿来十把不同的锁,每把锁都有一把能打开它的钥匙。可是这10把钥匙已混在了一起,不知道哪把钥匙开哪把锁,只好     

最多试几次

我的妈妈是位仓库管理员,管理着十个库房。有一次,妈妈不小心把十个库房的十把钥匙搞乱了。这下可把妈妈急坏了,因为这十把锁的外形一模一样,十把钥匙的形状也大致相同。怎样把钥匙与锁对上号呢?只能逐一试开了。妈妈紧皱着眉头对我说:“如果凑巧,每把钥匙只试一次,就都能对上号。如果不巧,那不知试到什么时候,才能把锁都打开。”哎!十把钥匙十把锁,在最坏的情况下,要试开多少次,才能全部对上号呢?这不是我在奥数班学习“排列组合”时的一个问题吗?有了思考的方向,我立即沉思起来:在最坏的情况下,第一把钥匙最多试开10次,同样道理,第二把钥…     

找一把属于自己的钥匙

我忍不住还是把写在物理书最后一页的那段话翻出来看了看:"下课了,他们打三对三,我一个人练投篮。上课了,老师又说班长发言精彩,却没看见我半举起的手。妈妈说一把钥匙开一把锁,可是,我只看见一把沉重的锁,却找不到那把开启它的钥匙。"     

找一把属于自己的钥匙

我忍不住还是把写在物理书最后一页的那段话翻出来看了看:"下课了,他们打三对三,我一个人练投篮。上课了,老师又说班长发言精彩,却没看见我半举起的手。妈妈说一把钥匙开一把锁,可是,我只看见一把沉重的锁,却找不到那把开启它的钥匙。"     

一把钥匙

一把大锁挂在门上,一根铁棒想把打它开,但是它失败了。钥匙来了,当它的身子钻进锁孔,只轻轻一转,大锁就被打开了。铁棒感到很奇怪,问道:“我尽了全力却失败了。而你那么瘦小,却轻而易举地就把锁打开了。这是为什么呢?”钥匙说:“因为我了解它的心。     

钥匙的化学“镀”字法

钥匙的化学“镀”字法广西武宣县中学（５４５９００）黎光读不少人遇到过钥匙与锁头对不上号的麻烦事．我结合《金属活动性顺序表》这一教学内容，组织开展了钥匙“镀”字的课外活动小实验，收到了良好的效果．现将铝匙“镀”红字、铜匙“镀”黑字的方法作一简介。实验步...     

打开心灵的那把锁

文题实录 一把坚实的锁挂在门上,钥匙来了,它瘦小的身子钻进锁孔,“啪”的一声锁开了。．铁棒好奇地问：“为什么我费了那么大的力气也打不开,你却轻而易举就把它弄开了呢？”钥匙说：“因为我最了解它的心。”故事中的锁、钥匙、铁棒都有象征意义,你是怎么理解的？     

科学地把钥匙交给学生

教是为了达到不需要教,把打开知识大门的钥匙交给学生,让学生自能读书不待老师讲;自能作文不待老师改。那么语文教学到底应该怎样培养学生的自学能力？怎样把打开知识大门的钥匙真正地科学地交给学生,让学生达到二个“自能”的境界呢？我想应主要从以下几个带有规律性的方面去作刻苦的努力。一、教学生认清钥匙面对丰富多彩而又门类众多的知识体系,如同站在琳琅满目的钥匙摊前,我们应该谨慎地教学生认清这些知识,因为“一把钥匙开一把锁”,如果钥匙拿错了,拿乱了,锁就无法打开。那么怎样才能教学生认清钥匙呢？（１）教学生学会画…     

人生的五把钥匙

选择哪一把钥匙,反映了你对人生的领悟。在你最感兴趣的事物上,隐藏着你人生的秘密。2001年5月,美国内华达州的麦迪逊中学在入学考试时出了这么一个题目:比尔·盖茨的办公桌上有五只带锁的抽屉,分别贴着财富、兴趣、幸福、荣誉、成功五个标签;盖茨总是只带一把钥匙,而把其他的四把锁在抽屉里,请问盖茨带的是哪一把钥匙?其他的四把锁在哪一只或哪几只抽屉里?一位刚移民美国的中国学生,恰巧赶上这场考试,看到这个题目后,一下慌了手脚,因为他不知道它到底是一道语文题还是一道数学题。考试结束,他去问他的担保人——该校的一名理事。理事告诉他…     

一把钥匙开三把锁

我们租的这个游乐厅有三个 室,太好了!每个房间只有两把钥匙,全给你们。要是我们三人能各拿三把,想进哪间都随便。2002/12 JJl学生。。小学生2002/12一把钥匙开三把锁@刘然~~     

精心配制钥匙执著开启班集体建设这把锁

班集体建设是一把难开的锁,锁中每一个零件都是灵动的,万一的齿口不合,都会妨碍开锁的工作,因此从班级组建伊始,我就投身于班集体建设的探索中。两年多班主任工作的经验使我认识到,要想开启班集体建设这把锁,必须努力去磨制其特殊钥匙的齿口：     

如果我有万能钥匙……

我有一把小钥匙,但我从来也没用过,因为它是一把神奇的钥匙……实不相瞒,这是我的祖祖祖（N个“祖”字）父制作的．它能打开任何锁．对,任何锁！     

带一把形影不离的钥匙,穿越人海

正带一把别致精美的钥匙,穿越人海,去找寻另一把同样别致精美的锁。这条路又长又弯,还好时时有阳光滑过眉梢,微风穿过指尖,想要的美好看着也不那么遥远了。在这寡独的黄昏里,窗外幕着雾与雨,我专注地看着门上的一朵桃花,听被它打开的秘密在叹息。想拥有这样一枚钥匙,古老、陈旧,有旧光阴的味道;也执着、清冷,似拾荒者,彳亍在岁月中。落寞的雨声过后会有彩虹相随,悲伤的秋千荡起时会有微风陪伴,就连孤寂的黑夜也有繁星点缀,所以我这把锁怎么可能没有深爱我的钥匙呢?我相信它只是藏在了另一颗心里,正坚定地一步一步走向我。     

带一把形影不离的钥匙,穿越人海

<正>带一把别致精美的钥匙,穿越人海,去找寻另一把同样别致精美的锁。这条路又长又弯,还好时时有阳光滑过眉梢,微风穿过指尖,想要的美好看着也不那么遥远了。在这寡独的黄昏里,窗外幕着雾与雨,我专注地看着门上的一朵桃花,听被它打开的秘密在叹息。想拥有这样一枚钥匙,古老、陈旧,有旧光阴的味道;也执着、清冷,似拾荒者,彳亍在岁月中。落寞的雨声过后会有彩虹相随,悲伤的秋千荡起时会有微风陪伴,就连孤寂的黑夜也有繁星点缀,所以我这把锁怎么可能没有深爱我的钥匙呢?我相信它只是藏在了另一颗心里,正坚定地一步一步走向我。     

一句话就是一把钥匙

2005年春天,我初到北京,在朝阳百子湾附近的一家广告公司做文案。一天,经理让我帮她配两把公司大门的钥匙,我在街上转悠了半天,配钥匙的倒是见了两三个,但看了我的钥匙,都说是进口锁,他们没这种模板,配不了。     

触动心灵的钥匙

那天,爸爸给我讲了一个寓言故事: 很久以前,有一把锁和一根大铁棍,铁棍想把锁打开,就使足力气去开锁,却怎么也打不开。这时,来了一把小小的钥匙,只见它轻轻一拨,就把锁打开了。铁棍很不服气地问钥匙:“为什么你那么小都能开锁,而我这么大却不能打开这把锁呢?”钥匙回答说:“因为我触动了它的心。”     

语文课堂开场白的设计琐议

一把坚实的大锁挂在大门上,一根铁杆费了九牛二虎之力,还是无法将它撬开。钥匙来了,它瘦小的身子钻进锁孔,只轻轻一转,大锁就“啪”地一声被打开了。铁杆奇怪地问:“为什么我费了那么大力气也打不开,而你却轻而易举地就把它打开了呢?”,钥匙说:“因为我最了解他的心”。语文课堂上的开场白就好比故事中的那把钥匙。俗语说得好:好的开始是成功的一半。如果老师的每字每句都击打在学生的心扉上,让学生的思维在碰撞中产生智慧火花,消除他们心理杂念或其他思维延续的干扰,把所有注意力集中起来,使学生能饶有兴趣地投入到教材设定的情境中去。正…