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沈佳斌 《湖北大学成人教育学院学报》2003,21(4):69-71
一、研究主题微观经济学的研究主题是资源配置问题。在生产、分配、交换和消费过程中 ,人类所面临的基本经济问题主要有三个 ,资源配置问题只是其中之一。另外两个是资源利用问题和资源变动 (增长 )问题 ,它们分别是宏观经济学和经济增长理论的研究主题。另外 ,在货币经济条件下 ,在从事经济活动时 ,更确切地说是在解决上述三个基本经济问题时 ,人类社会往往要借助于货币。一个稳定的货币制度有利于三个基本经济问题的解决 ;反之亦反。这样 ,货币能否保持稳定以及由此对经济活动产生的影响 ,就成为人们不得不关注的另一个经济问题。这就是在… 相似文献
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国家公务员制度是一门新兴学科。该课程以邓小平人才人事理论为指导，在形成过程中借鉴了西方国家公务员制度理论，吸收了我国干部人事改革活动的实际经验。学习该门课程有助于广大学生了解我国现行的国家公务员制度包括的具体内容和指导精神，培养人们的行政法治观念，推动公务员制度的完善和改革。学好这门课程，应分析该课程的特点，把握教材整体框架，形成自己的记忆体系，根据大纲的目标要求和考试的出题规律，有重点地复习。 相似文献
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《离散数学》的结构化辅导教学 总被引：2，自引：0，他引：2
李先明 《重庆广播电视大学学报》2002,(2):17-18
开放教育本科学生学习《离散数学》课程有一定难度，在学生自主学习的基础上，教师采用结构化辅导教学方式可能获得较好教学效果。 相似文献
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一、课程说明，法律职业道德，也称法律职业伦理，要了解它的内涵，就要了解三个概念：第一个是关于道德的概念，第二个是关于法律职业的概念，第三个是关于职业道德的概念。具体而言，法律职业道德是指法官、检察官、律师等法律职业人员在其职务活动与社会生活中所应遵循的行为规范的总和，它是社会伦理体系的重要组成部分，是社会道德在法律职业领域中的具体体现和升华。 相似文献
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一、课程基本情况介绍
《金融理论前沿课题》是中央广播电视大学开放教育金融专业学生的必修课程。通过对这门课程的学习，让学生初步了解金融学领域理论发展的方向，以及金融学研究的方法。开阔学生的眼界，为学生进行更深入的研究，打下坚实基础。 相似文献
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前言、第一课人类社会的发展历程 学习前言，要着重理解掌握初三思想政治课的主要内容、学习意义与基本方法。 相似文献
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庄玮 《彭城职业大学学报》2004,19(4):34-36
本主要从规范审计主体行为，提高审计执法环境，建立低风险内控制度及构建预防审计客体风险的分析评估及控制机制两大方面，阐述了审计风险的防控措施。它将对审计人员风险意识的加强，审计水平的提高有着现实意义。 相似文献
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绪言及第一章 一、填充题: 1.基础写作课具有鲜明的__性和__性。 2.写作是一个非常复杂的系统。从文章的生成看,我们大体上可以划分出这样四个层次:一是物化的__就是__;二是__就是文章的__因素;三是__就是文章的__素;四是__则是文章生成的__因素。 相似文献
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人类进入二十一世纪 ,全球经济一体化和高度信息化带来了国与国之间的剧烈竞争。综合国力的竞争 ,其实是民族素质的竞争 ,说到底是教育的竞争。提高继续学习、主动发展的能力 ,发展个性 ,培养创新意识 ,在现代社会里显得尤为重要。国家教育部正着手规划面向二十一世纪的基础教育课程和教材的改革 ,决定修订九年义务教育小学语文教学大纲 ,作为新的课程标准实施前的过渡。修订大纲既保留了试用版大纲适用的部分 ,又注意和基础教育课程改革思路接轨 ,体现了新的教育教学改革的思想。一、修订的指导思想１．坚持面向现代化、面向世界、面各未来… 相似文献
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刘红英 《邵阳师范高等专科学校学报》2001,23(6):102-103
开放教育要求教师转变观念，在教学中真正做到变“教师主体”为“以学生为主体，教师为主导”，帮助学生自主学习。本结合自己的教学实践，根据电大成人学生特点，充分发挥教师的主导作用，就如何搞好《电大英语》课程辅导总结了自己的一些经验和做法。 相似文献
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一、学习指导部分 政治经济学是经济类专业所开设的一门基础理论课。 本课程具有理论性强、内容涵盖范围大及与当前政治经济形势联系紧密等特点。因这门课程的考核内容,是政治经济学教学大纲和教材,要求学生在学习本课程时,首先必须要熟悉教学大纲的内容及要求。有关教学大纲的内容,学生可上网查询,可通过中央电大和内蒙古电大开放教育主页,获得政治经济学教学大纲的内容信息。熟悉教学大纲之所以 相似文献
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《操作系统》是高等教育自学考试计算机应用专业和计算机信息管理专业的专业课程之一，自学教材是谭耀铭主编的《操作系统》（中国人民大学出版社出版，1999年版）。操作系统作为计算机系统的一个重要的系统软件，学习并掌握其基本原理和实现技术的重要性是不言而喻的，这门课程的特点是原理和应用并重，知识比较抽象，学习时需要反复的领会基本原理、理解基本机制，单纯的死记硬背远远不够，所以对于初学者，尤其是自学者来说，学习时有一定的难度。本文从该课程的体系结构、 相似文献
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刘红英 《邵阳学院学报(社会科学版)》2001,23(6):102-103
开放教育要求教师转变观念,在教学中真正做到变"教师主体"为"以学生为主体,教师为主导",帮助学生自主学习.本文结合自己的教学实践,根据电大成人学生特点,充分发挥教师的主导作用,就如何搞好<电大英语>课程辅导总结了自己的一些经验和做法. 相似文献
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对于学生,以往我们总试图把确定的知识传授给他们，并希望能终身受用。然而。从知识论的观点来看。在牛顿时代，人们普遍接受的观点是：知识作为人们认识的产物是确定的、稳定的、封闭的，就其传递来说是单向的。而现代知识论则提出了相反的命题：知识是不确定、处在不断变革之中的，是开放及与认识主体始终处于相互作用之中的。 相似文献