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《中国职业技术教育》2001,(4)
为贯彻落实我部2001年度教育工作会议关于大力发展职业教育的精神,现就做好2001年中等职业学校招生工作通知如下:一、认真贯彻大力发展中等职业教育的方针,努力扩大中等职业教育规模,全国中等职业学校招生数与普通高中招生数相当。各地应根据当地经济和社会发展状况统筹规划高中阶段教育的发展,既要考虑到青年学生和家长对升入普通高中教育的要求,又要考虑到经济社会发展对中等职业教育的需求,要正确引导初中毕业生合理分流。二、中等职业学校招生规模,由学校根据社会需求和学校培养能力自主确定,报教育行政部门、计划部门… 相似文献
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统筹规划强化措施镇平县制定发展职教新目标本报讯:河南省镇平县委、县政府从“特试县”实际出发.制定了发展职业教育的新目标,统筹规划,强化措施,以确保职教快速发展。1.到1997年.全县5所职业学校(职专)招生数和在校生数要占高中阶段的65%以上;到20... 相似文献
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总结经验再接再厉努力开创全省职业教育工作的新局面省教委主任高荣党的十一届三中全会以来,我省职业教育得到了较大发展。截止1995年底,全省各类中等职业学校达89所,在校生29070人,占整个高中阶段在校生总数的39.1%。其中中等专业学校在校生1364... 相似文献
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本刊讯为贯彻落实教育部2001年度教育工作会议关于大力发展职业教育的精神,3月8日,教育部就做好2001年中等职业学校招生工作向各省、自治区、直辖市教育厅(教育),招生委员会办公室,新疆生产建设兵团教委,国务院有关部委(人事)教育司(局)发出通知。具体内容为:一、认真贯彻大力发展中等职业教育的方针,努力扩大中等职业教育规模,全国中等职业学校招生数与普通高中相当。各地应根据当地经济和社会发展状况统筹规划高中阶段教育的发展,既要考虑到青年学生和家长对升入普通高中教育的要求,又要考虑到经济社会发展对中等职业教育的需求… 相似文献
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辽宁省教育厅"普高"调研组 《辽宁教育研究》2001,(6):13-16
针对我省高中阶段教育现状及当前存在的问题,我省普及高中阶段教育基本对策包括:1.巩固农村“普九”成果,提高“普九”水平和教育质量;2.采取有力措施保证普通高中教育与中等职业教育均衡发展;3.提高普通高中办学效益,探索更为灵活的普通高中发展模式;4.转变职业教育观念,对中等职业教育发展的某些思路重新定位,积极推进技工学校、中等专业学校和职业高中的改革。与此同时,我省普及高中阶段教育,必须强化政府行为,发挥政府主导作用。 相似文献
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本刊讯1997年12月1日至3日,省政府在长沙召开全省职业教育工作会议。会议提出:大力发展职业教育,促进职业教育更好地为实施科教兴湘战略、全面推进我省社会主义现代化建设事业服务。省党政领导郑培民、刘玉娥、唐之享、龙禹贤出席会议,省教委主任胡冬煦作工作报告。会议明确了本世纪末到下世纪初我省职业教育发展的目标和任务:高中阶段教育的发展以中等职业教育为主。到2000年,三类中等职业学校招生数和在校生数占高中阶段教育的比例,全省平均达到60%以上,普及高中阶段教育的城市达到70%以上;全省高等职业技术学院发展到10所左右… 相似文献
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史文生 《中国职业技术教育》2001,(2):16-16
改革开放20年来,河南省职业教育事业有了长足的发展,取得了很大的成绩。1999年,全省各类中等职业学校发展到1065所,招生3058万人,占高中阶段招生数的5559%,在校生9682万人,占高中阶段在校学生数的6133%,已经从根本上改变了我省中等教育结构单一化的局面。目前,我省已经建立省级示范性职业学校159所,其中在100个县市建立了示范性职业学校,建成省部级重点职业学校80所,国家级重点职业学校45所。在大力加强对职业教育资金投入,努力改善职业学校基础设施条件的同时,职业学校的办学… 相似文献
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《中华人民共和国职业教育法》业已公布。国家教委在全国职业教育工作会议上所作的报告中明确指出:“我国高等职业教育尚处在起步阶段,为适应科技进步与经济和社会发展的需要,要按照统筹规划、合理布局、面向基层、办出特色、积极试点、逐步规范的原则积极发展高等职业教育。从我国的国情出发,高等职业教育主要培养高中后接受两年左右学校教育的实用型、技能型人才,优先满足基层第一线和农村地区对高等实用人才的需要。 相似文献
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一、努力实施我省职业教育“九五”计划和2010年远景目标,健全职业教育体系 从现在起到2010年,我省职业教育必须遵守的指导方针是:大力发展,深化改革,优化结构,提高水平,依法治教。主要奋斗目标是:到2000年,全省中等职业学校招生数和在校生数均占高中阶段学生数的60%,大中城市和经济发达地区适当加快发展速度。农村普通初中毕业生都要实行毕业证和实用 相似文献
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河南省教育厅 《中国职业技术教育》2007,(14):12-13
努力扩大中职招生规模,是贯彻落实全国职教会精神的重大举措,是落实科学发展观、加快中职教育发展的重要途径,是促进高中阶段教育协调发展的必然选择。2006年是中职扩招的第二年,也是中职扩招的关键年。在省委、省政府的领导和教育部的指导下。我省职业教育工作坚持“狠抓招生、就业两个关键,积极推进机制、体制创新,努力实现‘农村职教规模发展’、‘城市学校质量提高’两个突破”的指导思想,以努力扩大中职招生规模为突破口,超额完成了教育部下达给我省的中职招生任务,推动了我省中等职业教育又快又好的发展。2006年,我省中职招生57.89万人。比教育部下达给我省55.5万人的招生任务增加2.39万人,比我省上年中职招生增加7.19万人。我省中职扩招采取的主要措施如下: 相似文献
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林素川 《鹭江职业大学学报》2000,8(1):61-65
完善职业教育体系,建立职教立交桥是整个教育改革的需要。目标是按照大职教的思路,在农村初二后分流、高中阶段职业教育、高等职教本专科之间形成联结,建立与普通教育、成人教育等并行的、上下衔接的职业教育体系,为进入不同阶段(初中、高中、专科)职业学校学习的学生提供升入高一级学校深造的机会。普通初高中学生可以在不同阶段选择从职业教育学校毕业,职业学校学生也可以通过不同阶段选拔,进入普通教育学校的相应阶段,从普通学校毕业及进一步深造。各级职业教育适当分工,明确培养目标和任务。为此,要改革招生制度,实施劳动预备制度,调整中等职教布局结构,加快专科层次教育的并轨。 相似文献
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《基础教育改革动态》2010,(10):18-21
当前,我国中等职业教育改革发展站到了一个新的历史起点上。在新形势下,各地要深刻领会党的十七大和十七届三中、四中全会精神,全面贯彻落实科学发展观,认真贯彻落实党中央、国务院提出大力发展职业教育的各项方针政策,统筹规划2010年高中阶段教育的发展目标,改革创新、 相似文献
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《福建职业与成人教育》2005,(9):12-14
职业教育“暖风频吹”,给中职招生工作帝来了一个比较好的大气候,使我省各地进一步坚定了完成今年招生任务的决心和信心“60%的高中阶段毛入学率”在这里化作了促进中职教育加快发展的责任和实实在在的践履。 相似文献
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在2009年度职业教育与成人教育工作会议上教育部部长周济强调,要以科学发展观为指导,把职业教育的战略重点放到提高质量上,同时进一步扩大规模,实现职业教育又好又快发展。要切实把大力发展中等职业教育作为落实科学发展观、推进整个教育事业科学发展的战略突破口,继续巩固和扩大中等职业教育的招生规模,进一步解放思想、改革创新,振奋精神、全力以赴,坚决完成今年中等职业教育招生860万人的历史性任务。为此,各地要强化对高中阶段学校招生工作的统筹领导,下大力气调整普通高中与职业高中教育结构: 相似文献
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《中国职业技术教育》2000,(9)
目前,黑龙江省有中等职业学校860所,其中普通中专84所,职业高中224所包括74所职教中心学校,成人中专354所,技工学校168所,在校生近32万人,招生数和在校生数占高中阶段比例分别为51%和52%,有20所职业高中职教中心和18所普通中专学校被评为国家级重点学校。全省有高等职业技术院校30余所,在校生4万人。初步形成了中高职相接,职前职后相融的职业教育体系。根据《职业教育法》要求,县以上各级政府要创办骨干示范性中等职业技术学校。作为政府的职能部门,我省教育厅近年来,坚持“提高认识、统筹规划… 相似文献
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上海市现代化寄宿制高中考察报告 总被引:1,自引:0,他引:1
湖南省赴上海市现代化寄宿制高中学习考察组 《湖南教育》2001,(8)
唐之享副省长批示 上海市积极建设现代化寄宿制高中的经验值得我们学习。基本实现“两基”以后,摆在我们面前的任务:一是巩固提高“两基”成果,二是着力开展普及高中阶段教育。而普及高中阶段教育,除了大力发展职业技术教育之外,一项重要任务就是学习借鉴上海建设现代化寄宿制高中的经验,加大省级重点高中建设。望各地虚心学习上海经验,开拓创新,真抓实干,把湖南省级重点高中建设抓好,上质量,上水平,让更多的学校进入国家示范性高中行列。 唐之享 3月 20日 2月 29日- 3月 4日,遵照唐之享副省长的指示,我省部… 相似文献