屈原医生

在历史课上,老师问一个学生:“屈原是什么人?”“是医生。”学生回答。“胡说!”“怎么胡说呢,书上说他是大夫嘛!”唉!古代的大夫是一种官职,不是现在的医生。可笑指数:屈原医生     

屈原是医生

在历史课堂上,老师问一个学生:“屈原是什么人?”“是医生。”“胡说!”“怎么是胡说呢,书上明明说他是大夫嘛。”     

卡姆的开心一刻

在历史课堂上,老师问一个学生：“屈原是什么人？” “是医生。”学生回答。 “胡说!”老师生气了。 “怎么胡说呢,书上说他是大夫嘛!”学生委屈地说。     

屈原是医生

在历史课上,老师问一学生:"屈原是什么人!"学生回答:"是医生。""胡说!"     

欢乐便利店

老师没来自习课上,教室里非常热闹,同学们有说有笑,不知谁喊了一声:“老师!”教室里顿时鸦雀无声,顷刻,那声音又补充道:“没来。”区别老师:“电与闪电有什么区别?”学生:“一个收电费,一个不收电费。”(以上两则由小丁供稿)鹦鹉和画眉老师问:“有两只鸟,你怎样分辨出哪一只是鹦鹉,哪一只是画眉?”阿呆满不在乎地答道:“这还不简单!站在鹦鹉旁边的是画眉,站在画眉旁边的是鹦鹉。”我是特“困”生阿呆上课时总是睡觉,老师批评他:“你能不能不睡觉?”阿呆回答:“不行,因为我是特‘困’生。”屈原是医生历史课上,老师问阿呆:“屈原是什么人?”…     

校园幽默

污染学生:“老师,今天太糟了,整个世界都污染了。”老师:“你胡说什么?”学生:“你看,地球仪上全是灰。”     

“我不同意你的观点，但我要捍卫你讲话的权力”——谈课堂教学中的专制与民主

也许你不会相信,但下面这些,却是发生在课堂上的真真实实的事情。 一位有多年教龄的语文老师在根据“标准答案”讲解考试题时,学生指着黑板上的一个词语:“老师,这个词写错了!”这位老师听了,心里很不高兴,反问道:“你怎么知道写错了?!”学生说:“我翻了词典!”这时,老师没有去看看究竟是不是错了,而是勃然大怒道:“胡说!是词典上写错了!”     

嘴咬鼻

Oneday,PeterfoughtagainstBilly,andPeterbitoffBilly’snose.一天,彼得和比利打架,彼得一口把比利的鼻子咬了下来。Billycryingtotheteacher,whentheteacheraskedthem,Petersaid:“Hebithisnoseoffhimself!”比利哭着去找老师,当老师问时,彼得说:“是他自己把鼻子咬掉的!”Teachersaid:“Whatdidyousay!Noseishigherthanmouth,howcanhisownmouthtouchhisnose?”老师说:“胡说!鼻子长得比嘴高,嘴怎么能够得着鼻子呢?”Peterexplained:“Buthecanstandonabench!”彼得解释道:“是他站在凳子上咬的!”Notes(注释):mouth:犤mau犦n.嘴bit…     

哭笑不得

有人在课桌上刻着:每想你一次星星就落下一滴泪,大海就是这样形成的。下面有人回刻:每想你一次就放一个屁,臭氧层就是这样形成的。(惠阳市第一中学郭楚楚荐) 学生: “我H香蕉,你H什么?”老师:“你说什么?”学生: “我说我爱吃香蕉,你爱吃什么。”老师说: “你再胡说,影响课堂纪律,我就一脚TS你!”     

有感于“蹲”与“跪”

我曾经听过这样两个故事：故事一：几个小学生正趴在树下兴致勃勃地观察着什么。一个教师看到他们满身灰尘的样子，生气地走过去问：“你们在干什么?”“听蚂蚁唱歌呢!”学生头也不抬，随口答道。“胡说，蚂蚁怎么会唱歌呢?”老师的声音提高了八度。严厉的斥责让学生猛地从“槐安国”里清醒过来。于是，一个个小脑袋耷拉下来，等候老师的发落。     

提倡作教例分析

在学校里常常可以看到这样的情形,学生在课堂上违反纪律,被老师带到办公室谈话,学生气鼓鼓地昂着头不认错。接下去便是这样的对话: 老师;“你这是什么态度?先端正端正态度!站站好!把头低下来!”学生:(慢慢地低下了头) 老师:“好好想想!”(开始批改作业或备课) 老师:“想好了没有?错不错?”学生:……老师:“没想好?那就再想想!”(继续批改作业或备课) 老师:“现在想好了没有?”学生:“想好了。”老师:“错不错?”学生:“错了。”老师:“以后怎么办?”学生;“改正。”老师:“好,以后看你的行动!”     

用明眸和学生对话

“老师,王浩和马亮打起来了。”几个学生跑来告状。我急匆匆赶到教室,“怎么回事?你们就不能省点心,下课就会打仗,你们太让老师失望了!”我狠狠地瞪了他俩一眼,想着用老师的威严压下他们去。“他先打的我!“”你还骂我呢!“”你胡说!“”你撒谎!”两人当着我的面又吵起来了。恰在这时上课铃响了,“你俩说清楚下课再来找我。”我用反感的目光扫了他俩一眼,没想到王浩用挑衅的目光回应我。现在的孩子真是越来越难管了,这么想着我气呼呼地回到办公室。坐在办公室沉下心想想,这两个孩子虽然平时纪律差点,其他方面还是可以的,对待学生要有爱心、…     

小幽默

两耳相通学生 :老师 ,人的两个耳朵是相通的吗 ?教师 :胡说 !人的两耳怎么是相通的呢 ?学生 :那怎么回事 ,我爸为什么说我一个耳进 ,一个耳出呢 ?郑伊键唱的历史课上 ,小文在下面听“随身听” ,一不小心把耳机插头碰掉了 ,声音一下子传了出来 ,小文急忙关上 ,吓得一动也不动。老师以为是小文唱的 ,把他叫起来 ,问 :“是你唱的 ?”小文忙解释 :“不是 ,是郑伊键唱的……”蜗牛从壳里钻出来又缩回去 ,四岁的阿宝问妈妈 :“妈妈 ,蜗牛忘记带什么东西了吗 ?”教师 :你为什么老写错字 ?学生 :因为我这支笔不听话。小孩 :电影票多少钱一张 ?售票员…     

老师不如我

儿子:“妈妈,张老师的语文不如我。”妈妈:“你胡说!”儿子:“真的嘛,她写的字我认得,我写的字她还不认识呢!老师不如我     

校园逸趣

罗马帝国语文课上,老师给学生们讲道“:罗马不是在一个白天就能建成的。”在历史课上,历史老师向学生们提问:“罗马帝国是什么时候建立起来的?”“夜里!”学生答道。生气老师问“:文中说蜜蜂给花园增了生气,是什么意思?”一个学生回答“:蜜蜂偷花蜜,花儿就生气啊!”大家听了笑个不停。那学生又说:“笑什么?要是鲜花不生气,哪来鲜花怒放呢?”日行一善老师问两位学生“:你们今天有没有日行一善啊?”两位学生齐声答道“:有啊!”老师问“:做了什么事?”学生“:我们扶一位老太太过马路。”老师:“很好!但是扶一位老太太过马路,为什么要两个人呢?…     

说反义词的结果

一天,老师走进教室,学生们一齐起立喊:“老师早上好!”老师愤愤地说:“为什么只叫早上好?那我下午呢,难道就不好了吗?”于是学生们又一齐喊:“老师下午好!”老师又愤愤地说:“那我晚上呢?”学生们又一齐喊:“老师晚上也好!”老师点点头说道:“这样才行,现在重新喊一遍!”学生们一齐喊:“老师早上好,下午好,晚上也好!”     

教室里的黑洞

“老师,我真的是做了作业的!”张小开一再申辩,然而,物理老师严振国却怎么也不相信。他用讥讽的口吻说: “那你的作业现在哪里呢?总不会是掉进黑洞里了吧?”前两天,他刚给学生们讲爱因斯坦的“相对论”,当他说到黑洞时,全班哗然:宇宙中竟然有这样一种天体,它可以将包括光在内的任何物质吸进去,真是太太太太太……(共有N个)厉害了! “黑洞?对啊,没准咱们教室里真的有个黑洞呢!”张小开挠着头说。他这样说并非无理取闹——这两天,不断地有同学丢东西:张小三丢了文具盒,李大四丢了橡皮擦……而把狗带到班上来的苏美眉,竟然把她的卷毛宠物狗给丢了。并且,全部是人间蒸发一样神秘失踪,不留一点痕迹。“胡说,教室里怎么会有黑洞?”严老师生气极了。     

一堂反义词练习课

一天,老师走进课堂,学生们一齐起立喊“:老师早上好!”老师说“:为什么只喊早上好,那我下午呢?难道就不好了吗?”于是学生们又一齐喊:老师下午好!”老师又说:那我晚上呢?”学生们又一齐喊:老师晚上也好!”老师点点头说道:这样才行,现在重新喊一遍!”学生们一齐喊“:老师早上好,     

课堂上的幽默

老师:“请把你的同桌叫醒!” 学生:“是你把他并睡的,你自己来叫醒他吧!” 历史老师:“请你回答,从前我们这座城市里有没有出生过大人物?” 学生:“没有;只出生过很多婴儿!” 老师:“这篇文章是你写的吗?” 学生:“是呀,每句都是。” 老师:“啊,尊敬的朱自清先生,见到您真高兴,原来您还活着!” 学生甲:“王小强他骂我,说我像一头犀牛。我能不能报告老师?” 学生乙:“当然能,他是什么时候骂的呀?” 学生甲:“上个学期。” 学生乙:“那你早该报告老师了。” 学生甲:“可是我昨天才第一次看见犀牛呀。” 地理老师:“同学们。如果遇到了地震,你…     

轻松一刻

快吐出来上课后,化学老师首先复习前课内容,他问道:“H2SO4是什么?”一位学生起立回答,但心里一慌,又想不起来了。过了一会儿老师督促道:“是什么?快说!”学生红着脸说:“老师您别急!就到嘴边上了!”老师忙说:“快吐出来,那是硫酸!”