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庞中昊 《聪明泉(少儿版)》2007,(11)
<正>院子里有一排整齐的瓦和一块砖。一天,一片瓦太调皮了,跳出了队伍,出去玩耍。它一不小心碰到了小主人刚吹饱的小气球,这时只听"啪"的一声,气球炸了。瓦知道自己闯了祸,连忙跑回队伍中去。这一声传得可真远,一下子就被小主人听见了。小主人连忙跑出,只见自己的气球已经炸得粉身碎 相似文献
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导轨可用直径为2mm的铁丝,截取两根长约30cm,弯成如图1所示形状。导体可用铅笔芯代替。铅笔芯的取出可用钳子轻轻夹压铅笔木质外壳的粘接处取出。图1 磁场对电流作用的演示器实验器材:学生电源一个,导线4根,开关一个,蹄形磁铁一个,导轨两根,铅笔芯一根,如图1连接。当开关闭合,调好滑动变阻器和学生电源电压档,铅笔芯受力滚动。在笔芯与导轨上火星四溅,并发出“嚓嚓”之声。实验中铅笔芯作为导体,比铜棒质量小易滚动,由于它在滚动中发光发声,使处于各个位置的学生均可清楚看到,达到演示的预期教学目标。有声光效… 相似文献
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闫文娟 《希望月报(上半月)》2005,(12)
在小明的铅笔盒里,住着三个小伙伴——铅笔、橡皮和转笔刀,它们齐心协力为小主人服务,日子过得很舒心。有一天,小主人参加书画大赛,铅笔当然得大显身手了。它在纸上挥几下,一幅美丽的画就画好了。小主人还得了第一名呢!比赛结束后,它回到文 相似文献
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陈忠贵 《中小学实验与装备》1996,(4)
电阻与温度武汉市第二十三中学陈忠贵(430050)实验一:用导线把一节电池、一只2.5V小电珠和一段长7cm左右的铅笔芯,按图1连接好,把铅笔芯接入AB间。调节铅笔芯联入电路中的长度,刚好使小电珠不发光。划燃一根火柴,加热铅笔芯,小电珠随着铅笔芯温度... 相似文献
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周曾鹏 《课堂内外(小学版)》2005,(Z1)
书包,它非常胖。它的小主人的妈妈,每天早晨,都要吃力地把它背下楼去,它非常不好意思,却又毫无办法。到了学校,情况并没有好转,小主人想把可怜的书包塞进抽屉里,可是怎么塞也塞不进去。桌子大叫道:“不要再挤我了,不要再挤我了!再挤,我都要被挤破啦!”书包满脸通红,不好意思地说:“对不起,我也没有办法呀,最近吃得太多了,都48斤了,抱歉,抱歉……”放学了,这时是书包一天中最伤心、最难过的时候,因为,小主人每天都是自己走回去,书包不忍心让小主人连续40分钟都背着沉重的它,所以,此刻就是他最难度过的时刻。落叶飞到了书包身上,书包拿着它默… 相似文献
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夏洁 《教育研究与评论(中学教育教学版)》2009,(1):2-2
"小主人教育"是南京市琅琊路小学教育科研的品牌。学校自1982年就提出了培养学生做"集体的小主人、学习的小主人、生活的小主人"的教育目标。二十多年来,经过四轮省级规划课题的研究,不断丰富"小主人教育"内涵,走过了三个阶段:第一阶段是整体建构阶段,初步形成小主人教育的实践模式(课内外教育教学一体化实验研究),并经过首轮实验论证;第二阶段是情感探究阶段,通过愉快教育凸显小主人教育的童心关怀(作为全国七所愉快教育研究学校之一,实践愉来教育思想,培养自主创新型的小主人);第三阶段是内涵拓展阶段,着力从"自主创新"角 相似文献
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