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2.
一、教学目标
理解“倦、疲倦、陈列、错误、励志”等生字新词,掌握解词方法;认读“倦、列、租、杯、购、错、误”这七个生字,会写这七个生字。 相似文献
3.
一、教学目标
学会本课10个生字,两条绿线内的9个字只识不写;理解由生字组成的词语;学会运用词语,积累反义词、近义词。 相似文献
4.
游爱金 《中国小学语文教学论坛》2008,(2):27-29
【教学目标】 知识与技能：继续培养良好的阅读习惯,能自主学习“涤、灌”两个生字,理解由生字组成的词语;能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 相似文献
5.
一、教学目标
认识10个生字,会写”年、左、右”3个字;激发识字兴趣,初步培养自主识字的意识和能力;在复现和运用中巩固生字识记效果。 相似文献
6.
一、教学目标
学会6个生字,两条绿线内的6个字只识不写;理解由生字组成的词语;能按笔顺描红;体验在沙滩玩耍的乐趣,感受大海的美丽富饶。 相似文献
7.
教学目标：
用自主识字、随文识字等方法,认识“桦、胸”等5个生字;会写“胸、脯”等12个生字。正确、流利、有感情地朗读课文,学习概括课文的主要内容,体会列宁善解人意、循循善诱和对儿童的呵护。 相似文献
8.
潘惠 《中国基础教育研究》2010,6(7):59-59
小学语文是一门重要的课程,其中的生字又是语文的基础,生字的教学也是语文教学中的一个难点,因此,生字教学的效果就关系到语文的教学效果。但在实际教学过程中,学生没有学习的兴趣,对生字的学习也只是靠死记硬背;生字教学的研究还停留在理论层面,存在理论和实际脱离的现象,另外教师的教学还存在以下几个问题： 相似文献
9.
一、教学目标认识6个生字,会写8个生字;正确、流利、有感情地朗读课文,懂得什么是回声及其产生的原因;通过“读、思、说、写”等训练,激发探索科学的兴趣,提升语文素养。 相似文献
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一、教学目标
利用已有的识字方法,认识3个生字,会写10个生字：结合具体语境,正确读写并理解“上颚、哺乳、胎生、经验、垂直、判断、过滤”等词语;了解有关鲸的常识。 相似文献
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教学目标:1.会认本课7个生字;会写本课要求掌握的12个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文,体会文中小朋友的创意。 相似文献
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一、教学目标
朗读古诗,背诵古诗;学会生字“旗”,认识“莺、郭、谓”三个生字;理解词语及诗句意思：感受古诗语言和意境的美,初步培养对自然美和艺术美的鉴赏能力。 相似文献
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教学目标:1.会认5个生字,会写11个生字,弄懂生词;2.有感情地朗读课文,理解课文大意;3.体会愚公移山的精神。教学重点:学习字词,理解课文大意。教学难点:体会愚公移山的精神。教具准备:投影仪,课件。教学过程: 相似文献
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一、教学目标
学会“槐”、“挎”、“摆”、“拌”等10个生字,理解由生字组成的词语,掌握生字新词,积累语言：辩证认识形声字的构字特点和规律;在巩固字音字义的过程中学习分析字形,正确、工整地书写生字;培养识字能力与习惯。 相似文献
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一、教学目标
学会八个生字,认识“羽字旁”：理解由生字组成的词语;初步了解冬天的气候特征,懂得冬天虽然寒冷,但仍充满着勃勃生机和生活情趣;培养不畏严寒的顽强意志。 相似文献
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一、教学目标学会9个生字,理解由生字组成的词语;认识偏旁“隹”;知道含有“鸟”、“隹”两个偏旁的字一般都与鸟类有关,月字旁含有“月”与“肉”两个意思：培养识字能力以及热爱祖国语言文字的思想感情。 相似文献
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