浅谈生物课堂教学新课导入

生物课堂教学是一个整体,其中新课的导人是整个课堂教学首要的也是重要的一环。它能起到激发学生学习兴趣,集中学生注意力,促进学生积极思维的作用。设计良好的新课导入能为整个教学任务的圆满     

浅谈生物教学中的新课导入

在开始一堂新课的时候,学生往往对将要学习的内容充满好奇,这个时候,如果教师能够用新颖的方式将学习内容引入到课堂之中,将会大大地激起同学们的学习兴趣,提高整体授课效率。本文就生物教学中新课导入的几种方式展开探讨。     

生物新课导入设计

正重视生物教学,调动学生的学习积极性和主动性,提高教学质量,是教师的终极理想。导入新课是提高生物课堂效果最关键的一个环节。一节新课,一般包括导入、讲授、巩固等环节。作为"序曲"的导人在新授课中非常重要。俗话说:"良好的开端是成功的一半。"导入的好坏决定着一节课的成功与否。如何激发学生学习热情,引导学生快速步入课堂,以最佳学习状态进入所学内容,对提高一堂课效率、圆满完成教学目标任务,起到举足轻重的作用。     

浅谈生物学习中新课的导入

新课导入是教学的一个重要环节,是教师在新课的开始深化、改换教学主题时说和做的与教学内容有关的一段教学过程。新课的导人虽然只占每节课的几分钟甚至只有几句话,但是这几分钟、几句话所起的作用却是非常重要的。在具体的教学过程中,根据生物教材和学生的实际情况的迥异,教师还须采用不同的导入方式。本人就参加工作以来教学中积累的一点经验,谈点粗浅的体会。     

浅谈生物教学中新课的导入

浅谈生物教学中新课的导入吉林市实验中学王唐棣随着新教材的广泛使用，人们正在不断地探索新的教学方法。一堂生动活泼的新课，会使学生学得积极主动，取得良好的学习效果，而在授课时，巧妙地导入新课，可为顺利授课打下基础。一、以典型录像导入新课在科技不断发展的今...     

浅谈新课导入

设计一个好的导入，能使课堂先声夺人，可为授课的成功奠基。文章总结了几种新课导入的技巧。     

浅谈新课导入

导入新课是课堂教学过程的第一个环节。在课堂教学中,教师能否从上课一开始就把学生吸引到教学内容上来,关系到一堂课的成败。 以下谈谈导入新课常用的几种方式。 提问:就是通过提问的方式,学生回答问题,教师小结后导入新课。提问有两类,     

生物新课的导入技巧

“注意是打开智慧的天窗”。良好的注意力能使学生集中自己的心理活动，提高感知、记忆、思维和想象的效果。因此，注意是顺利进行教学的必要条件。那么，在生物教学中怎样才能引起学生良好的注意力呢?我想仅从新课的导入谈点体会。     

浅谈数学新课导入

一、直接导入直接导入是最基本也是最常见的一种导入方式,教师用三言两语直接阐明对学生的目的要求,开门见山地讲述本节课即将学习的内容或即将要解决的问题,引起学生的有意注意,使学生心中有数,诱发探求新知识的兴趣和解决问题的智慧．     

浅谈新课的导入

在看到的几部以学校生活为题材的电影中,总要有主人公某老师(还往往是教语文的)开始上课的镜头。编导者设计的言语动作总是那么千篇一律:老师说:“同学们,今天我们学习第几课。”然后转过身去,在黑板上写下某课的标题。每看至此,总有个念头冒出来:“学生每天至少要上五六节课,而老师的开场白果真堂堂如是,呆板的动作节节划一,他们何以受得了!”且不说编导者的本意是含有嘲讽意味,还是缺乏教学实践的切身体会,单就这种枯燥乏味的开讲方式而言,究竟会受到几个学生的欢迎呢?     

浅谈新课的导入

导入新课对一堂课有很重要的作用。好的导语就像唱戏的开台锣鼓,未开场先叫座儿。它可以吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣和求知欲望,渲染良好的课堂气氛。成功的语文教学离不开学生的兴趣爱好。只有学生倾心于此,才会积极主动地乐于受教,也才能达成高效率的教学。下面具体介绍几种导入新课的方法。     

浅谈新课导入艺术

俗话说：“上楼要搭梯,过河要架桥。”讲课之理亦然。上课伊始,由旧知识转入新知识,由这个知识点跳到那个知识点,这中间总得有衔接过渡,我们通常称之为导入新课。好的导入语的设置往往能达到事半功倍的效果。所以,许多教师常常力求导入语的新颖、别致,从而引起学生的好奇心理,激发学生的学习兴趣。那么,怎样才能做好这一点呢?     

新课导入设计浅谈

小学数学是基础教育的一门重要学科,在培养学生创新素质方面有着得天独厚的优势。导入新课是小学数学新授课必不可少的环节,起着十分重要的作用。好奇是小学生的天性,兴趣是最好的老师。     

浅谈如何导入新课

新课导入是课堂教学中一个不可忽视的重要环节,一个好的导语具有引人入胜的妙用,什么样的导语才能自然贴切地把学生导入教师所创设的教学氛围中?导入的方法有很多,无论通过哪种方式进行导入教学,目的都是让学生确立正确的学习目标、方法和技巧等。同时,感染学生,激发学习激情。     

浅谈新课的导入

好的导语就像唱戏的开台锣鼓,对一堂课有很重要的作用,它可以吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣和求知欲望,渲染良好的课堂气氛。使学生乐于受教,收到良好的教学效果。下面具体介绍几种导入新课的方法。一、知识激趣法知识激趣法,就是教师充分利用自己广博的知识,组织生动优     

浅谈地理课导入新课

导课是地理教学的一个重要的教学环节,对后边各个环节的教学影响很大。导课的方式多种多样,我们可以设置悬念导入新课,可以利用图片、歌曲、视频、诗歌、地图导入新课,也可以在复习旧课的基础上导入新课。导课有法但没有固定的方法,贵在灵活运用。     

浅谈初中英语新课导入

新课的导入是课堂教学展开的关键。有效的新课导入能够激发起学生学习的兴趣,使学生积极地参与课堂教学。在新课导入中,新颖、有趣的方式能够调动起学生的求知渴望。