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存储系统是数字校园环境的基础架构,是数字校园应用和服务的延伸。本文分析了数字校园存储管理现状和系统建设需求.结合实例讨论了数字校园存储系统建设方案,提出了数据集中式、分级存储和统一管理的多元化数据存储服务模式。 相似文献
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关于高校档案馆参与数字校园建设的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
数字化校园背景下,高校档案馆如何发挥自身作用参与学校发展建设,是一个值得探讨的问题.本文作者提出:在数字校园建设中,高校档案馆一要建设优质的档案数据库,服务于数字校园;二要发挥档案专业作用,积极参与数据中心的建设;三要培养高素质的档案人才队伍作为参与数字校园建设的最终保证. 相似文献
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在校园信息化建设的过程中,人们大多把注意力集中在项目的开发和初期应用,很多项目投入运行后得不到充分的维护和妥善的管理。然而后期维护和管理是大学数字校园建设成功的关键因素,文章提出了通过融合知识管理来促进数字校园的建设和发展,介绍了数字校园建设可持续发展的四阶段模型,该模型将知识管理渗透到数字校园建设的每一个阶段.提出利用“数字校园建设知识库”来管理数字校园建设过程中的知识,为数字校园建设的可持续发展提供服务。 相似文献
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新时期"数字校园"的建设原则和保障机制 总被引:2,自引:0,他引:2
文章阐述了新时期"数字校园"建设的背景,"数字校园"建设的内涵解构及建设原则,以及深入推进"数字校园"建设的保障机制,以期为新时期"数字校园"建设提供有益的思考. 相似文献
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近年来,随着信息技术、网络技术的飞速发展,高校数字校园建设不断走向深入,数字化技术、数字化思维已渗透到学校教学科研、管理服务等各项工作中,管理机制、组织架构、业务流程、手段工具都悄然发生着变化,在不断完善的数字化环境下新的工作模式正在建立。作为数字校园建设的一部分,高校数字档案馆也得到了前所未有的发展,不论是数字资源的数量,还是网络服务的能力都有很大的提升。在一片如火如荼的建设景象之下,地方高校在数字档案馆建设道路上却较为艰辛,与数字校园整体建设水平不相匹配,高校与高校之间的差距巨大,面临着诸多的困境,笔者以丽水学院为例,深入分析地方高校数字档案馆建设的困境,并结合实践经验对应对策略进行思考。 相似文献
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随着数字校园网络建设的快速发展,数字校园的安全管理成为了亟待解决的问题。本文介绍的PKI技术可以为此提供完整的解决方案。 相似文献
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目前高校数字校园进入到系统集成与信息集成阶段.构建一个集成的数据环境是深入集成的基础。本文分析了数据集成过程中所面临的元数据管理问题,为解决这些问题,本文结合西安交通大学数字校园建设的实际,提出了一套元数据管理体系,包括:元数据建模、元数据管理系统和运行保障机制,为数字校园建设的数据集成提供了有力保障。 相似文献
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随着教育信息化的不断发展,带来了教育形式和学习方式的重大变革,数字校园作为教育信息化在学校的具体体现越来越受到重视.本文尝试从区域层面探讨数字校园建设,提出以区域推进数字校园建设这一途径,有效开展数字校园建设. 相似文献
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当前高校的数字化校园建设,在实际的应用过程中存在着安全隐患和便捷性差问题,为解决此问题,本文提出将电子商务中应用日益成熟的数字认证技术引入高校数字化校园建设,构建一个高校数字认证服务体系,以提升数字化校园的整体安全性能,并在日常管理和用户应用中降低复杂性,进而提高高校数字化校园的应用效率。 相似文献
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根据数字化校园门户建设的需要,提出一个基于Sun ONE Portal技术的数字化校园门户设计方案,并论述采用Sun ONE Portal技术来实现数字化校园门户的具体部署结构和实现方法,从而解决数字校园建设中的系统集成、信息整合、个性化信息服务等问题。基于Sun ONE Portal技术构建的数字化校园门户,具有高安全性和高稳定性,降低门户实现和管理成本,提高工作效率。 相似文献
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新一代高校数字化校园建设 总被引:30,自引:0,他引:30
在简单介绍了数字化校园的起源、发展和现状后,对高校数字化校园的建设目标进行了分析讨论,给出了一个新一代高校数字化校园建设的整体框架结构,并对高校数字化校园建设的实施步骤、实现技术、建设模式、存在问题及对策进行了探讨。 相似文献
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本文分析了高校数字校园建设的必要性和数字校园的组成成分。着重讨论了数字校园公共服务系统的内容及其相互关系,以及公共服务系统的功能和优势,最后提出了数字化公共服务系统的建设思路。 相似文献
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随着网络技术在校园的广泛应用,数字校园应用平台也被人们所接受,从1990年美国的克莱蒙特大学教授凯尼斯·格林(Kenneth Green)发起并主持"信息化校园计划"的科研项目,到如今我国高等学校正在大规模、快速地进行数字化校园建设,在这个建设过程中,数字校园的理念得到了逐步完善。数字化校园对学校教学管理、教学服务等领域都提出了新的要求。 相似文献
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目前,数字校园已成为我国高校乃至中小学信息化建设的重点,为真正达到教学与科研数字化、管理信息化、校园无界化,实现高质、高效的师生数字化生活体验的建设目标,本文从数字校园的概念模型出发.探讨了数字校园2.0的软硬件架构及其应用系统的设计与建设。 相似文献