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为贯彻坚持“以服务为宗旨,以就业为导向”的职业教育办学方针,以加快培养技能型人才,2008年,国家教育部提出“职教有大赛.普教有高考”。每年一届的技能大赛成为评价职业学校办学能力的重要指标。作为一名技能大赛的基层指导教师和比赛者,深感技能大赛为职业教育带来的动力,通过参与多年的计算机技能大赛指导,也逐渐掌握了一些方向,本文以此为课题。从如下几个阶段阐述一下自己的看法。 相似文献
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“管工结合”是针对管理类专业人才培养,采用的“管理+机械工程+数智工程+航空工程”特色办学模式,分为“管理+机械工程”“管理+数智工程”“管理+航空工程”三个模块加以实施。其中,“管理+数智工程”模块用来培养具备数据治理和智能管理技能的人才。数字治理技能包括数据形态的认知技能、数据存在的获取技能、数据效用的甄别技能、数据归类的整合技能、数据加工的处理技能、数据输出的表达技能、数据关联的验证技能、数据安全的控制技能、数据系统地构建技能九个方面,这些技能需要在管理类人才培养全过程中加以训练和养成。 相似文献
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项目式技能竞赛训练对中职学生计算思维的影响课题的研究,主要是为了解决在中职学校参加全国职业院校技能大赛计算机检测维修与数据恢复赛项日常中遇到的问题,改进训练方法,进一步提高该项目的竞赛成绩,使学生进一步理解使用计算机解决实际问题和专业问题中的思路和方法,同时具备将竞赛操作能力真正回归实际,全面提升学生的计算思维,梳理、调整和完善该竞赛项目的知识结构和课程体系,研究和探索项目式技能竞赛训练理论在计算机检测维修与数据恢复赛项相关课程中的具体实践,探索在学生探究学习训练的过程中对学生计算思维的作用和效果。 相似文献
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众所周知,听、说、读、写、译是英语语言的基本技能,相辅相成,相互依托,共同构成英语综合运用能力。一种技能可以通过其它的技能训练来培养。以前教育界倡导的阅读教学法(Reading Approach)和听说教学法(the Audio-Lingual Method)就是通过阅读或听说来培养学生的英语综合运用能力。李阳的“口语突破听力”就是用“说”来培养“听”的技能。因此笔者认为,翻译作为一种教学方法,可以培养学生的“听说读写”四技能。 相似文献
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计算机公共基础课程是高等院校培养学生信息素养、提高计算机应用技能、拓展其专业能力的一个最主要的渠道。但长期以来.传统的“教师讲解、演示,然后学生模仿”的计算机教学模式.已不适应当代社会发展的需要。缺乏创新意识、教学方式不适合学科特点等问题.已决定了高校计算机基础教学改革是执在必行.大势所趋。那么高校计算机基础教学改革应从何人手?我认为应从以下几点做起。 相似文献
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在职业教育实施“1+X”证书制度改革,以及各高校对全国职业院校技能大赛高度重视的背景下,高职院校迫切需要改革现有的人才培养模式。计算机网络技术专业人才培养模式如何更好地将岗位技能、“1+X”证书、职业技能大赛融合在一起是一个值得研究的课题。以提高人才培养质量为出发点,研究“岗课赛证”融合的人才培养模式,并给出实施建议。 相似文献
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詹利华 《图书馆研究与工作》2009,(4):48-48
10月23-25日,由文化部全国文化信息资源建设管理中心和浙江省文化厅主办,浙江省分中心和萧山区支中心承办的“文化共享杯——全国文化信息资源共享工程知识与技能竞赛”在杭州萧山举行,来自全国31个省、自治区和直辖市、新疆生产建设兵团的近200名选手参加了比赛。 相似文献
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从刚刚结束的“全国出版社青年编校技能竞赛”传来喜讯,由安徽文艺出版社总编室副主任刘冬梅、安徽人民出版社编辑陈娟、安徽科技出版社余登兵3人组成的安徽出版集团代表队,在激烈的角逐中,力拔头筹,一举获得团体竞赛和个人竞赛第一名,取得了安徽省出版参加全国性竞赛历史上的最好成绩。[第一段] 相似文献
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由于计算机专业的专业性较强,教师对这一重要学科往往感觉教学难以深入。笔者分析了职教计算机教学的技能培养,并对方法和需要注意的地方进行分析。 相似文献
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在现代的世界上,科学技术决定着一切,记得美国前总统克林顿就曾有个计划:“要让12岁的儿童熟练掌握计算机技能。”可见各个国家都十分重视信息技术教育,因此作为一名教育工作者就更应该知使命而奋发有为,为国家新世纪人才的培养做出自己应有的贡献。 相似文献
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数字鸿沟与网络时代公共图书馆的职能 总被引:18,自引:1,他引:18
论文介绍了数字鸿沟研究中的图书馆。因特网发展导致的“数字鸿沟”使公共图书馆的保障信息公平的作用被重新认识。数字鸿沟问题使人们对公共图书馆职能有了新的认识,公共图书馆在消除数字鸿沟方面的特殊作用有:提供公共计算机因特网接入、进行基本信息技能教育、提供合适的网络信息资源。 相似文献
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针对医学信息管理专业教育的现状和存在的不足,提出了一种新的实践教学改革思路,即创建“专业实践技能特训”实践教学环节。最后介绍了“专业实践技能培训”的实现途径。 相似文献
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《图书馆理论与实践》2014,(3)
正日前,江苏省苏州图书馆举办2 0 1 3年度"扶老上网"计算机技能总决赛,来自苏州市姑苏区、相城区、工业园区等6支代表队的1 8位老人在电脑前展开角逐。此次参赛者平均年龄6 5岁,其中年龄最大的已7 9岁。技能比赛包括笔试、计算机操作等,在紧张活泼的氛围中检阅了老年朋友们通过"扶老上网"项目取得的学习成果。"扶老上网"免费培训是苏州图书馆的特色品牌服务项 相似文献