杂感二则

从学生考试作弊看羞耻感的缺失眼下,学生考试作弊,似乎成了顽疾。虽然,每次考试前,老师讲,学校强调,并采取抓到立刻公布处分决定的严厉方式,却每每有学生置若罔闻。常常是了上一场的处分决定的余声未落,下一场又有     

杂感二则

从学生考试作弊看羞耻感的缺失 　　眼下,学生考试作弊,似乎成了顽疾.虽然,每次考试前,老师讲,学校强调,并采取抓到立刻公布处分决定的严厉方式,却每每有学生置若罔闻.……     

杂感二则

由“六一”节所想到的一位非常聪明、活泼、能歌善舞的小学二年级学生，很渴望能有一个机会让她上台表演节目，她好不容易盼到了“六一”节，但教师在选“舞蹈演员”时却没有选中她，理由是她个子太矮了，她感到非常难过。像她这样的落选者在她们班占大多数。她和她的同学眼巴巴地看着别的同学穿着漂亮的衣服在台上表演节目，心里真不是滋味。其实，仔细观察，如今大多数的中小学校，孩子不快乐的事情还有很多。许多教师关心和赞赏的只是少数学生，课堂提问时，教师来来回回总叫那么一些学习尖子，一些不被教师看重的学生一节课纵使举上十几…     

杂感二则

一、“1”和“0”曾经听说过一个故事。马和驴都在一个磨坊里推磨。后来,马觉得成天绕着磨盘转,没什么意思,便离开了磨坊。一天又一天,驴仍然在磨坊里一圈又一圈地转,马却径直向西走去。不知过了多久,马回来了,告诉驴,它     

杂感二则

小蝌蚪园园的脑袋,拖着条黑绸飘带似的尾巴,游来游去,象个小逗号,又象五线谱上的音符。同学们把小蝌蚪盛在瓶子里,放在教室一隅,建     

杂感二则

陨落它本不该寂寞,因为它有醉人的光华。然而它在无人喝彩的一隅,品尝一份苦涩的孤寂。不要抱怨上天的薄情寡义不要撕去它最美的衣裳。回忆成为可怜的自慰。飘飞的黄叶都抛给它一份轻蔑,好像自己的灵魂已经沉睡,只能默不言语。悲剧也是一种艺术,当人们为它感动时,何曾想过这是用黑夜无语中的哭泪组成的。这便是生命吗?生命不是最高尚的吗?回答是,生命也无情,因为生命有太多无奈。学会幽默我喜欢幽默。我希望多一点幽默,少一点气急败坏,少一点偏执极端。从容才能幽默。平等待人才能幽默。超脱才能幽默聪明透彻才能幽默。也就是说,浮躁难以幽…     

杂感二则

从学生考试作弊看羞耻感的缺失；学生分数的蝴蝶效应。     

教育杂感二则

陈丹青上世纪80年代初毕业于中央美术学院，因毕业作品《西藏组画》而蜚声画坛，之后旅居美国近二十年，近年应邀回国，被聘为清华大学美术学院教授。陈教授雄心壮志地踏入清华校园，没想到诸事常在其意愿之左。据说清华美院每年专业考试的前三名，最终常常名落孙山，究其原因是化课考试不过关。这让陈教授很痛惜，要知道前三名的考生在绘画上都极有天赋，甚至是天才。     

韵味(二则)

教 学活 动 是 实 在的 、真实 自 然 的 ,而 且 是 在不断 变化 的 ,有 时 它 会 在教 师 始 料 不及 的 情 况 下生成 某些 东 西 。这 就 要 求我 们 每 个 教师 靠 自 己 的教学 机智 ,面 对 充满 生 命 活 力的 学 生 ,在 无 前 奏 的情况 下 ,清 唱 出 真 情 ,清 唱 出 真 知 ,清 唱 出 教 学 独 特的 韵味。 《石 榴》“ 热闹”起来 了 学 习《石 榴 》第 三 自 然 段 时 ,学 生 对“ 热 闹 了好 一阵 的 石 榴 花渐 渐 地 谢 了, 树 上结 出 了 一 个个小 石榴”这句 话产 生了疑 问。 生 :“ 热 闹 ”一 词 似 乎 用 得 不 对 劲 …     

感悟(二则)

成功的奥妙 感◇萧遥贝尔纳是法国著名的作 悟家,一生创作了大量的小说和剧本,在法国影剧史上占有重 (要的一席。有一次,法国一家报社 二进行了一个有奖智力竞赛,其中有这样一道题目:如果法国 则最大的博物馆卢浮宫失火了,在只能抢救一幅画的情况下, )你会救     

地理(二则)

[地理1] 下图是一张世界能源剩余区和短缺区的分布图,图下是世界能源消费的变化表。看图表思考: (1)世界上能源短缺的国家主要有哪些,主要分布在哪些地区?这些国家的经济发展水平有什么差异?能源的生产和消费有什么特点?     

地理(二则)

(1)世界人口密度最大的地区主要分布在哪几个大洲? (2)从纬度位置上看,世界人口不同密度的分布地区是怎样分办的?世界人口密度最大的地区主要分布在低纬度,中纬度,还是高纬度?其原因是什么?     

生物(二则)

有人做过这样一个实验:将90公斤干燥土壤放入大花盆中,并浇入雨水,栽入一株重2.5公斤的柳树苗,再用一个穿孔的铁板盖在花盆上,只允许气体和雨水进入。五年后     

我爱职教工作(杂感)

告别军旅生涯,来到地矿战线,踏上职教岗位,时间虽不长,但她却象一块巨大的磁石,紧紧地吸引着我,牵我情怀。——职教工作是超前工作,她紧连着地勘单位的明天和未来。地矿事业要振兴,要发展,就要开展继续工程教育,开展岗位培训和转产培训,开展成人高、中等     

谜语二则(二)

(一)弟兄十个肚里空,有皮无骨爱过冬。不怕风雪不怕寒,越冷它就越有用。     

生活(外二则)

同是一条溪中的水,有的人用金杯盛它,有的人却用泥制的土杯子喝水。那些既无金杯又无土杯的人就只好用手捧水喝了。水,本身是没有任何差别的。差别就在于盛水的器皿。君王与乞丐的差别就在这“器皿”上面。只有那些最渴的人才最了解水的甜美。从沙漠中走过的饥渴交加的旅行者是最知道水的滋味的人。     

美学笔记(二则)

由两篇美学笔记组成.第一篇从氏族标帜、岩画、彩陶和青铜器图案谈原始艺术与图腾和巫术的关系,并由巫术图像来推论原始人的思维和信仰;第二篇则从画家社会角色的转换,文人心态的变化,来看中国绘画艺术的发展,论及院体画、文人画和商品画的不同特点.     

粉碎机(外二则)

上下两队兵,把守石洞门。     

教师隽语(二则)

学生如同冰块 ,你越冷 ,它就越硬。因此 ,教师要做一缕阳光 ,把它融化于你的心中。　 教师好比土地 ,学生好比种子 ,只有肥沃的土地 ,种子才能发芽、开花、结果……教师隽语(二则)$柳州市太阳村镇中心小学@韦荣媛 $防城港市那良镇大勉小学@黄润良