普罗米修斯之悔

【火眼看森林】我是火,大家对我应该很熟悉吧。亲爱的普罗米修斯历经千辛万苦把我从天上取下来,就这样,我来到了你们的身边。我常在森林里游荡,只要你们稍不留神,我就会火气冲天,进而火烧森林。要说我能在森林里这样肆无忌惮,罪魁祸首还是你们人类。瞧,你们一到森林就把烟蒂等易燃物随意丢弃在灌木丛中,让我有了足够的燃烧条件,常常引起森林火灾。其实,我也不想拥有这样的"丰功伟绩",我也想为人类造福呀!     

习作赋形:从情景设置到言语仿写

<正>一、习作之录:教学现场的呈现【一】前置活动师:同学们好!初次见面认识一下,我姓"冯",你们叫我冯老师就行。(板书"冯"字)师:打个招呼吧。同学们好!生:冯老师好!(声音响亮)师:我们老冯家也出了许多名人,有谁知道?生:冯小刚、冯绍峰、冯玉祥、冯巩、冯骥才……师:哎呀!大家真厉害!知道我们老冯家这么多人呀!这说明大家很聪明、很有心。(板书"聪"字)师:大家看"聪"字,左边一个"耳",右边两点像     

梦纪西游挣钱攻略之"洗宝宝"

玩<梦幻西游>一年了,没玩出什么经验绝招,倒是对于"洗宝宝"略有心得.我是你们的兄弟"西门龙旋",在福建区"鼓浪屿"混到了70级后转到"百花村",多次独自上凤巢和龙窟捉"宝宝",但始终没遇上"宝宝",最后决定用"金66"来"洗宝宝".本文就个人"洗宝宝"的粗浅体会与大家讨论讨论.     

五指兄弟

"你们干什么,我都帮忙,我应该最棒的。""不对,遇到什么,都是我先去碰,我的贡献最大,所以我才是最棒的。"……一声声吵声响起来,是谁在吵呢?一看,原来是五指兄弟在吵架。可是五指兄弟不是团结互助吗?啊!原来是这样的。这天,五指兄弟正在家里正玩的兴高采烈的时候,突然门外响起了铃声,"叮铃铃"、"叮铃铃",五指兄弟不情愿地去开门。"我是送信的,这是你们在远方的一     

哈哈广场

小明:老师让大家听写四个字,我错了五个。姐姐:怪事!哪四个字?小明:就是成语"肆无忌惮"。可我当时听成了"四五鸡蛋",觉得不通顺,于是写成了"四五个鸡蛋。"     

动物王国的新首领

"通知!通知!动物王国要召开第十八届动代会啦!"森林里的飞禽们边飞边喊。过了一会儿,大家都在森林的中央草坪集合了。有威武的狮子、凶猛的老虎、憨厚的大象、调皮的猴子,还有一只被公认为最最强壮的蚂蚁……会场很喧闹,老首领狮子严肃地对大家说:"肃静!肃静!"立刻,会场安静了下来。"我今天召集你们来开会,是要让你们知道我的一     

我对毕业同学的临别赠言

正不负此生今天早上我翻阅了毕业礼的典礼程序。当我见到毕业生名册上你们的名字,我按手其上,低头为你们每一位祷告。我祈求你们离校后,都能过着"不负此生"的生活。你们或会问,怎样才算是"不负此生"的生活呢?首先,我希望你们能俭朴地生活。在过去的三至五年间,大家完成了大学各项课程,以真才实学和专业知识好好地装备了自己。我肯定大家都能学以致用,前程锦绣。但容我提醒     

风乍起,吹皱一池春水——由《五柳先生》课堂提问引起的反思

教学片断:本以为,这是一个简简单单课堂问题设计,却没有想到一"问"激起千层浪,像请风乍起,吹皱一池春水。当时正在进行《五柳先生》的第二课时,我在和学生一起分析完五柳先生的性格特征后,问了他们一个问题:即你们是否欣赏"五柳先生",理由是什么。按照我原先的备课,我想学生多会说"欣赏",会说"五柳先生"他     

愿毕业同学不负此生

今天早上我翻阅了毕业典礼的程序,当我见到毕业生名册上你们的名字,我按手其上,低头为你们祷告。我祈求你们离校后,都能过着"不负此生"的生活。你们或会问,怎样才算"不负此生"的生活呢?首先,我希望你们能够过俭朴的生活。在过去的三至五年间,大家完成了大学各项课程,以真才实学和专业知识好好地装备了自己。我肯定大家都能学以致用,前程锦绣。     

“’s所有格”大展台

大家好!我是"’s所有格",我已经跟大家见过面了,你们还记得我吗?今天我将给大家展示我的风采,请大家跟我来吧!     

怎样把文章写长

有位高一新生在课间对我说:"一篇作文要写八百字,太多了.我写不满那么多字."我问:"你能写多少字呢?"学生说:"我一般写到三五百字就没有话讲了."我们在走廊上说了一会儿话,又上课了,我对他说:"刚才我们说了五分钟的话,如果写到纸上,可能已经有两千字了."学生吃了一惊.因为他可能不觉得已经"说了那么多字",而作文时却像拿凿子刻石碑似的.多写一行字都累得慌.     

森林保卫战

1月4日晴今天,森林里有一种奇怪的声音,布谷鸟婶婶听见了这种声音,赶紧叫小伙伴们过来。布谷鸟婶婶紧张地说了起来:"我刚才听……听见了有一种我从来没听过的声音。"大家都说没有听见,布谷鸟婶婶说:"大家安静点,仔细听。"大家认真地听了起来,小松鼠说:"这像是伐木的声。"大家说:"是呀!"老虎泰哥说:"有人类在砍我们的树,我们必须要把人类赶走,保护我们的森林。"大家说:"我们这不是去送死?"老虎泰哥吼了几下,大声说:"那你们     

兄弟与弟兄的另一种诠释

他在纸上写了两个字,"兄弟"。他指着"兄"字对哥哥说,这个字读兄,兄就是哥哥,又指着"弟"字,这个字读弟,弟弟就是我。"兄弟"的意思就是先有哥哥,才有弟弟。哥哥却坚持读那两个字为"弟兄",简短却很坚决地读,弟,兄!走出哥哥房门时,他哭了,哥哥是在告诉他,哥哥心中,弟弟永远是第一位的。     

我家住进了楼房

一天傍晚,爸爸把我们一家人聚集在一起,神秘地说:"告诉大家一个好消息,还有一个月,我们就要搬进楼房了!"这是真的吗?"我有点怀疑。"那还有假。君子一言,驷马难追。我什么时候骗过你们?"爸爸刚说完,家中顿时沸腾起来。特别是我,更是喜出望外。曾记得小时候,爸爸教我堆积木,我无意中用积木搭成了一座五层"楼房",问爸爸:"我们以后能住上这样的楼房吗?"爸     

听,树的哭泣大家好!

【树的自述:请不要再让我哭泣】大家好!我是一棵小树。我的家族被称作"地球的肺"。可人类不懂得好好爱护我们,还伤害我们,我们树木家族忍无可忍,派我来了解情况。据我观察,你们人类已经是高度文明了,为什么还要烧伤树木呢?你们不知道这是害人害己吗?请你们共同保护森林,保护地球的肺吧,这样才能呼吸到更清新的空气。请不要再让小树哭泣了!(高泽棵)     

量角器和三角尺

一天,量角器在广场上开心地玩着,这时,三角尺兄弟走过来,量角器看了他们一眼,骄傲地说:"唉,我说你们俩的本领也太小了,只会画直线。看看我,会画好多角呢!"三角尺兄弟笑了,说:"我们也能画一些角的。"量角器满不在乎地说:"你们也会画角?吹牛巴!"三角尺兄弟说:"不信?我们可以演     

“木”字作底时带钩

<正>我们知道,"木"字一竖是没有钩的,因此大多数"木"字底的字"木"都不带钩,如"花朵"的"朵"就是这样。仔细看这"朵"下的"木",竖不带钩,左右两边分别是撇和捺,并和横笔和竖笔相交。但有的"木"字底就不一样了,不但竖带钩,那一长撇变成了短撇,一捺也变成了长点,而且和前两笔不相交,典型的就有与"朵"一字貌似的"杂"字。     

河西汉塞“陰燧取火”考

夏至日改火是汉代河西边塞重要仪式,体现中国古代顺天时、敬自然、改水火的理念与习俗。居延汉简5.10作为元康五年诏书册中的一枚,记载了汉宣帝元康五年夏至前后国家实行改水火之事,具有重要的史料价值。但学界对简中"陰"字的释读多不统一,且新版释文仍将"陰"字释为"除",由此出现文意不明、对两汉时期国家制度理解不清等问题。为保证所用材料的准确统一,文章通过考证"除"为"陰","陰燧"即"木燧",确定汉宣帝时"陰燧取火"也是"钻木取火",由此加深对河西汉塞取火方式、改火习俗的认识。     

先“猜谜”,后“作文”

正新学期开学第一天,我刚走上讲台,就听到学生小声议论:"换老师了!""是个大妈级的人!"我装作没听见,微微一笑说:"各位姑娘、小伙好!"我话刚出口,下边就是一片笑声。我改口正经地说:"不对,应该称朋友。朋友们,同学们,今年由我来教你们语文。我希望大家喜欢我,喜欢语文!"同学们顿时安静下来。大约是被我独特的开场白吸引了。我接着说:"开学第一天,你们就坐得这么端正,可见对我很尊重,我很高兴。所以,决定出一个谜给大家猜,让大家乐一乐。听着,谜面是:一未。猜一个字。"     

低年级语文教学中学生兴趣的培养

<正>一、编谜语激发学生识字的兴趣谜语能使一些原本比较抽象的文字变得具体形象,如"茶"字,下边是"朩",小学生很容易写成"木"。在教这个字时,我就编了"一个小人,躲在草里"的谜语让学生猜,加深了学生对"茶"字的印象。又如,认识"燕"字时,我又编了:"一只鸟,飞到北门口,生了四个蛋"的谜语。