我国的水上种植

随着人口的迅速增长,现有的耕地面积已越来越难以满足人类的需求。为此,农业科学家们已经探索出一种新型的种植方式:水上种植。水上种植就是利用一些浮体材料,将植物种籽或植苗种植在水面上,使无土栽培技术走向     

在现实与理想之间追寻教育的本真

金坛市有一片广阔的水面——长荡湖。渔民扣一条装修气派的水泥船在湖中承包的水域,就是自己的水上别墅了。我经常与友人下湖,在渔民的船上度过休闲时光。一来二去,趟数多了,那一座座水上别墅也引人遐思。渔民将七八十根长长的毛竹钉入湖底,然后捆绑在     

静态水上物体检测分割算法

针对静态水面的特性,提出了一种水上物体检测分割算法。该算法主要包括3个环节:饱和度检测水面区域、区域一致性的GOA检测边缘和目标物体标记定位。以水面具有较低饱和度的特征对水面区域进行提取,在此基础上运用浮雕处理凸显水面区域的边缘灰度,利用区域一致性进行边缘检测分割出水面和水上物体,最后提取出目标物体的中心位置。仿真结果证明了该图像分割算法的有效性。     

《比较水的多少》课堂实录

一、导入 师:(出示一个乒乓球)这是什么? 生:这是一个乒乓球。 师:(出示一个大皮球)这又是什么? 生:这是个皮球。 师:(将两个球放在一起)你们有什么发现? 生:一个大,一个小。 生:皮球大些,乒乓球小些;大球重,小球轻。 生:浮在水面上就轻。 生:光看大小不行。 生:两个球都能浮在水上。 师:用手掂一掂,哪个球重,哪个球轻。     

浮鸟

材料:瓶子、沙子、彩色纸、彩色水笔。制作方法:①在彩色纸上画出两片对称的鸟的形象,剪下。②在两片图形的内侧,图中的虚线外圈部分涂上浆糊并粘合,虚线以内不要涂浆糊。③取一瓶子,内装适量的沙子,以便使瓶子能稳定地浮在水面。塞上     

浮针

“一枚缝衣针能浮在水面上。”你相信吗？父亲在演示 “浮针”把戏的时候，我不到十岁。十多年来，这个带有浓郁“魔术”意味的表演，给我留下了深刻的印象。有一点生活常识的人都知道，铁放在水面上会毫不客气地沉到水底。缝衣针是铁做的，按理说，针在水面上是浮不起来的。可是多年前，我的父亲硬是在水面上做成了“浮针”这一实验。开始，父亲对针在水面漂浮也不信。可当他发现针能漂浮在水上，竟有说不出的高兴。他冲我乐呵呵地说：看仔细了。”父亲用粗大的指头夹着一枚纤细的缝衣针，努力使指甲和针保持在同一平面上，然后，小心地移…     

送水的象

大约两千多年前,古印度有一条小河,其中有个满是鱼儿的水塘。鱼儿们在清澈的水里快乐地生活着。它们时时在水中跳跃、穿梭或浮在水面上,尽情徜徉在它们的水上家园。     

水上行走工具

“水上跳跃者”可以使你在蹦蹦跳跳之间,在水面上往来穿梭、行走自如。这种水上交通工具极有可能成为众人纷纷抢购的“大玩具”,它由航空级铝材和玻璃纤维制成,长1．83米,重量仅为11．78公斤。人们在“驾驭”它前行时会产生出一种介乎于骑脚踏车和踩高跷之间的奇妙感觉。     

狐狸更狡猾

夜幕就这样悄无声息的降临了。这是一片浩瀚宽阔的湖面,湖的四周是疯长的草丛。没有星光,夜晚,湖面一片静谧,整个世界都安静下来。聪明的天鹅在天色没有完全变黑之前,就来到了这块看起来最为安全的水域,水是柔和的,温暖的,散发着淡淡的腥甜。美丽而高贵的天鹅们成群结队的聚集在这里,把颀长而优雅的脖颈掩在羽翼之下,犹如睡美人一样浮在水面上睡着了。     

挖掘习题潜能 提高学习效率

例题 :浮在水面上的木块 ,它浸入水中部分的体积是 50厘米 3,它在水面上的部分是 2 5厘米3,它受到的浮力多大 ?它的质量多大 ?密度多大 ?(课本第 1 50页习题 9 )〔分析〕根据阿基米德定律 (F浮 =ρ液 g V排 )知 :物体所受浮力大小与液体密度和物体排开液体的体积有关 ,将题中条件代入公式即可算出浮力大小。浮在水面的物体 ,只受两个力的作用 (重力、浮力 ) ,二者的关系为平衡力 ,故 F=G。当重力计算出后 ,利用公式 m=G/ g可将物体的质量算出。计算密度的公式为 ρ=m/ v,现公式中的 m、v都已知 ,故其密度也可算出。一般学生计算出结果就算…     

《空气占据空间》教学节录与评析

一、教学节录 师:这是一支生日蜡烛,我让它浮在水面上。然后把蜡烛点燃(边讲边演示)。水上烛光,漂亮吗?在水底它还能燃烧吗?为什么? 生:不能。因为火遇水要熄灭。 师:是吗?这是一个去了底的塑料瓶,我用它把蜡烛罩住,往下压,请你们仔细观察,会出现什么现象? (师演示)     

7月“青蛙王子”游戏乐园

是沉还是浮准备海绵、肥皂、空容器、装满东西的容器、漂浮玩具、不会因浸水而毁坏的小玩具。把每件物品放入水中之前,问宝宝:“你认为它会沉下去还是浮起来呢?”适宜年龄:3岁～5岁水的压力将一根塑料管的一头放入装满水的桶中,用嘴对着另一头吹气。如果水管口子接近水的表面,就很容易吹出气泡;但若将水管插入水底,吹气时要困难得多。这就证明水底的压力比水面的压力大。适宜年龄:5岁～7岁打水漂在家长的陪伴下在水边选一块扁平的小石片,使劲将它沿着水面抛出去,石片会一次一次从水面上弹起,最后沉入水底。比比看,谁抛出的石片跳跃的次数最…     

沉和浮的秘密

材料: 一块橡皮泥,一个鸡蛋,一个玻璃杯,食盐。我的问题: 为什么一艘大轮船能浮在水面上,而一块小石头却会沉入水底呢?     

我国古代妙用浮力知识四例

1．水面种田土地是农业的基础,庄稼都在土壤里生长,但宋朝时,有位农学家发明了一种利用浮力在水上种田的新方法,即“劳田”．他把杉木郭成很大的木排,在上面铺一层土,便可以在上面种庄稼了．“田”有两大好处,一是扩大了耕地面积,二是不怕干旱．这一方法现在有的地方仍     

吾梦女儿水

我是第一次来到江南,来到周庄。周庄四面环水,犹如浮在水上的一朵睡莲。听说游江南小镇得坐船游才有味道,我们租了条船。坐在船上,感到飘悠悠的,觉得身子开始浮起来。周围都是透亮晶绿的河水,望着它,自己仿佛快被那氤氲的水气融化了。从垂到水面的柳叶中撷取一丝绿,从明如澄镜的天空中偷出一掌蓝,我仿佛一个精灵徜徉于水面,让阳光吻着我的面颊,让绿水融化我的灵魂……望着蓝天那如丝的白云,品味着岸边白墙红灯黛瓦的小楼,耳畔偶尔传来几声穿透空气的鸟鸣,船行水上是何等的惬意!周庄的水总是幽亮幽亮的绿着,任你人影憧憧,舟儿荡荡,总像一层薄…     

“沉”与“浮”的感悟

设法让沉在水底的物体浮上水面,浮在水面的物体沉到水底,这是去年大班组织的一次区角活动。当时,孩子们探索热情很高,想出了很多主意。如在一根小棒的两头插上泥工团,制成小哑铃,让小棒沉下去;把泥工团压扁,再包上小纸盒,让泥工团浮起来。我想:既然整个活动深受去年大班幼儿的欢喜,而且又能有效地培养孩子们的探索精神和运用已有经验创造性地解决问题的能力,何不把它作为“保留节目”,在今年的大班再组织一次呢芽于是,我为孩子们准备了与上次类似的材料。由于小棒不好找,我找到了一些和小棒一样可以浮在水上的塑料吸管,又准备了一些回形针。…     

玉蝴蝶

天边的雨丝,潇潇洒洒,细细密密,一再划破长空,却悄无声息地坠入池塘,激起一圈圈涟漪。水上吹来的风不住摇摆着梧桐的叶,终于,它回旋着飘落池塘,静静地浮在水面上,飘过的地方还留着一缕清香,渐渐被细雨打断,被轻风吹散。一次,又一次。     

夏日的雨荷

夏日的呼吸 愈来愈浓 荷香弥漫,丝丝沁人心脾 一粒粒珍珠般的雨滴滚落 刹那间,甘甜的水面哽咽了 密密匝匝的荷叶,耷拉着脑袋 沉下去,又浮起来 一片连着一片,亮闪闪地翠绿着 打着滚儿的珠子 就在这一把把大伞里,滚呀,滚呀 一不小心,就滚开了 一个又一个,带雨的蓓蕾     

面对“反常”现象

在一次大班科学活动中,教师让幼儿将活动材料分别投入水中,看看能发现什么,结果出现了一些“反常”现象:塑料雪花片大部分沉入水底,只有一两片浮在水面上;木头夹子大部分浮在水面上,只有一两个沉入水底。显然,出现这种现象教师也没有心理准备,但她没有按预设方案进入下一活动环节,而是及时调整了策略。“这是怎么回事呢?老师也没有想到,我们一起来研究研究,看看谁最先找到雪花片沉下去的原因。”教师边说边来到孩子们中间,跟大家一起仔细观察,寻找答案。“老师快看,沉下去的雪花片中间有洞洞。”不一会儿,明明就像发现新大陆似的叫了起来。…     

浮针、浮币实验中的表面张力

在讲到液体表面有表面张力时,常会做浮针(钢针浮在水面上)和浮币(硬币浮在水面上)实验,并予以说明:表面张力与浮针、浮币的重力平衡,使浮针、浮币静止在水面上. 轮船也是浮在水面上,人们却从不认为是“表面张力”的作用,而会不假思索地说,它受到了浮力的作用,或者更仔细的说,表面张力的贡献是微薄的.