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<羚羊木雕>,文题即线索.全文就是围绕着这只名贵木雕展开故事情节的:文章开头父母逼问羚羊木雕的下落,进而用尽各种方法让"我"去讨要本已经送给万芳的羚羊木雕.文章中间还穿插着对"我"和万芳真挚友谊的回顾.毋庸讳言,父母的逼迫、万芳的仗义让"我"很是为难,尽管最终万芳并没有因为我的食言而记恨"我",但是"我"仍觉得"我"是全世界最伤心的人. 相似文献
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《教学月刊(中学下旬版)》2016,(Z2)
<正>一给万芳写一封信给万芳写一封信胡苏庭,浙江省慈溪市慈吉中学七(1)班亲爱的万芳:见信好!你还记得那只羚羊木雕吗?我刹那间的反悔,一定让你很心痛吧!但你的不计前嫌却更让我难过,一想到你打小起给我的陪伴,心中便思绪万千。 相似文献
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编者易题意在立镜《羚羊木雕》是人教版七年级语文上册的课文,该文讲述的是子女和父母之间发生的一场小矛盾:“我”把羚羊木雕送给了最要好的朋友万芳,父母发觉了,逼“我”去要回来,“我”被逼无奈,只得硬着头皮开口,让万芳把羚羊还“我”。“我”对朋友这样反悔,伤心极了! 相似文献
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□那些现在看起来比你大的同龄女孩几年以后看起来还是比你大,既使到那时她们并不想那样。□如果你从内心里不疼爱自己的话,那么就很难让别人从外表来爱你。□你越自尊,你所吸引的人越健康。□通过与一个男孩父母的会面,你对这个男孩也会了解得更多。□邀请上帝帮你解决你的问题,让他做点事情。□每一周至少观看一场健康的、有趣的演出。欢笑会在你的体内产生出感觉良好的内啡肽,这会帮助你抵御疾病。而且欢笑还会让你保持乐观。□看一部伟大的书籍看得入神这是一种泪疗。□如果有谁待你很无礼,很可能是他们这一天都不走运。把你的同情心给… 相似文献
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一技在文章的结尾,出现了疑问句的形式,我们不妨把它称为疑问式结尾。这种形式在整篇文章的最后,提出问题(或进行反问),给读者留下思考的空间,意味悠长。张之路的小说《羚羊木雕》,"我"把羚羊木雕送给了最要好的朋友万芳,父母发觉了,逼"我"要回来,"我"无奈,只得硬着头皮开口,让万芳把羚羊还"我"。 相似文献
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沐儿 《小学生导刊(中年级)》2006,(4)
在神奇的童话世界里,有一些好玩的地方。现实生活中不可思议的事情,在那儿都有可能发生。幽默的“傻瓜城”海乌姆的“傻瓜城”,由镇长格罗纳姆公牛和莱基什愚公、赞韦尔蠢货、森德尔笨驴等6位长老治理。这些笨蛋都自以为是,因此“,傻瓜城”发生了一连串让人笑掉大牙的故事。五旬节马上就要来临,需要大量酸奶油和薄卷饼。但那一年的春季干旱,母牛的奶不多,酸奶油奇缺。长老们绞尽脑汁,想不出办法弄到足够的酸奶油。最后,格罗纳姆公牛想出一个“妙计”:定一条法律,把水叫做酸奶油,把酸奶油叫做水。自然,那一年的五旬节不缺“酸奶油”,但又出现… 相似文献
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《教育科学研究》2004,(5)
您的参与是对我们最大的支持,您的建议会让您喜爱的刊物更上层楼1. 您对本刊内容如何评价:□非常好□较好□一般□较差2. 您认为本刊可读性文章占全刊的比例:□1/2 □1/3 □1/4 □没有3. 您喜欢阅读的3篇文章是:为什么?4. 您不喜欢阅读的3篇文章是:为什么?5. 您喜欢的栏目及原因,您认为需要增加哪些栏目和内容?6. 您喜欢本刊新设的“三分钟教育学”版块吗?为什么?7. 您觉得本刊的封面:□好□一般□差8. 您觉得本刊的版式:□好□一般□差9. 您认为本刊的定价:□太高□可以接受□太低合适的定价是:10. 您是如何看到本刊的:□个人订阅□单位… 相似文献
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一、迁移式提问 学完《羚羊木雕》课文内容后,教师可设计这样的提问:学了《羚羊木雕》,我们对万芳及其父母的做法都有自己的理解,你在生活中遇到过类似的事情吗?是怎样处理的?这个提问将课文的学习迁移到让学生讲述自己的故事,让学生联想与课文内容相似的自己与父母在家庭中产生摩擦的事。这样把语文的学习引申到广阔的生活,就开 相似文献
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《教育科学研究》2004,(4)
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那天,备课,我看见这样的一道题目:《羚羊木雕》这篇课文里万芳的妈妈是怎样的一个人?顺手翻了一下参考答案:万方的妈妈是一个粗暴,蛮不讲理的人,和我的爸爸妈妈一样,也是一个重财轻义的人。那一刻,我震惊:难道张之路先生的《羚羊木雕》要告诉学生的就是这样的主题?难道孩子眼里的爸爸妈妈们除了重财轻义就没有别的什么了? 相似文献