思品课进行爱国主义教育的几点做法

1.创设情境,激发情感。道德情感具有情境性,一定的道德情境能激发相应的道德情感。因此,教学中要根据教学内容的需要创设相应的教学情境,使学生在情绪上受到感染,在情感上产生共鸣,让学生有身临其境之感,从而进入角色,产生情感体验。例如教学四年级《维护祖国尊严》一课,为了渲染气氛,可播放国歌乐曲并讲述：“终于在开会之前,将中国的五星红旗升起来了。梁帆热泪盈眶,面向五星红旗,立正,敬礼！”     

在物理教学中进行爱国主义教育的几点做法

爱国主义是人们最基本的道德规范,是思想道德修养的核心之一。爱国主义思想教育也应该很好地体现在物理教学之中,教师要善于挖掘出教材中的德育的内在因素,充分地利用课文中、插图中、习题中、阅读材料中提供的爱国主义教育的素材,对学生进行爱国主义教育,教育学生树立民族自尊心、自信心和自豪感,树立鲜明的爱国观念。本文从以下几个方面,谈谈笔者在物理教学中对学生的爱国主义教育。     

历史课进行爱国主义教育的几点做法

历史课进行爱国主义教育的几点做法马继红为了提高学生的爱国主义思想觉悟，培养爱国主义情操，激发他们为振兴中华而奋发学习的热情，笔者在历史教学中，运用中国历史的丰富材料对学生进行了一系列爱国主义教育，收到了较好的效果。一、课内校外相结合，认真进行热爱中国...     

地理课进行爱国主义教育的几点做法

一、紧扣教材。地理课教材中有许多课文是描写祖国秀丽山川、名胜古迹及自然风光的,文字简洁,语句流畅,文采动人。既是地理知识的介绍,又是进行爱国主义教育的好材料。如《长江中下游平原》一文描绘了春、夏、秋、冬四季美丽的风光,教师可用生动的语言进行描述:春天,柔和的春风吹过青青的麦田,吹皱平静的湖水。桃花、李花开了,漫天的柳絮随风飞舞,田里油菜花一片金黄。这时各种虫儿、鸟儿都活跃起来,蜜蜂忙着采花酿蜜,蝴蝶在花丛中飞来飞去。采茶姑娘早已摘过第一次新茶。在布谷鸟的啼声中,农民开始了紧张的田间耕作。不久,桑田里的桑叶长得又肥又大,养蚕的人们忙着采桑喂蚕,让春蚕吐丝结茧……在描述中,学生充分享受了大     

《中日黄海大战》的教学体会

《中日黄海大战》的教学体会马洪凤小学《历史》课本上册第５０课《中日黄海大战》第二部分（２—４自然段）是全课的重点部分，主要讲述的是黄海大战的经过，具体描写了邓世昌等爱国将领同外国侵略者英勇战斗的事迹，表现了中国人民反抗侵略、维护国家尊严的民族气节。为...     

教学《飞夺泸定桥》一课渗透爱国主义教育的三点做法

教学《飞夺泸定桥》一课渗透爱国主义教育的三点做法哈尔滨市地段小学校马英虹小学语文教学中加强爱国主义教育旨在联系实际，向青少年一代展示我们伟大的民族不屈不挠、团结战斗的历史；展示伟大祖国悠久的历史文化、辽阔的锦绣河山等；增强热爱祖国、热爱党、热爱社会主...     

强化爱国主义教育的几点做法

2004年3月23日，《人民日报》发表社论《加强和改进未成年人思想道德建设的重大举措》。社论指出，《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的制定的发表，是深得党心民心、顺应时代要求、令人振奋鼓舞的一件大事，是我们党贯彻十六大精神，切实加强思想道德建设．特别是加强青少年思想道德建设的     

开展爱国主义教育的几点做法

爱国主义教育,就是要使学生在对祖国未来的幢憬中,明确肩负的责任,为建设繁荣富强的社会主义祖国而努力学习,把爱国主义情感和学生的实际活动联系起来,提高他们的爱国主义觉悟,引导他们树立正确的理想、信念和人生观、价值观。但是,我们过去所进行的爱国主义教育,形式单一,重点内容突出不够,效果不尽人意,往往流干“口号式”或“程式化”。因此,有些学生就说：“爱不爱国我们自己也不清楚。”这些话,从某种程度上反应了我们教育者所进行的爱国主义教育还存在着一定的缺陷和不足,这也对我们的工作提出了更高要求。一、充分发挥…     

在历史教学中渗透爱国主义教育的几点做法

爱国是中华民族的光荣传统,是推动社会进步的巨大动力,也是培养四有新人的基本要求.一个完备的人,就得具有爱国主义思想,具有为祖国勇于献身的精神.如何使学生具有爱国主义思想,具有勇于为祖国献身的精神呢?我在多年的中学历史教学中总结出了几点做法:……     

渗透爱国主义教育的几点做法

渗透爱国主义教育的几点做法葛好收，郭满生临猗县临晋联校的教师们充分发挥课堂教学主渠道作用，积极渗透爱国主义教育，收到了良好的教育效果。具体做法是：一、调查研究，统一思想一个人如果没有对自己祖国的特殊的爱，就不可能有为之努力奋斗和勇于牺牲的精神。正是基...     

教学《电路》一课的几点做法

小学九年义务教育自然教材第七册《电路》一课,是在学生已经认识了电池的外部构造的基础上,进一步学习什么是电路,并学会连接简单电路（串联电路及并联电路）。小学电学以本课为中心,而本课又是四年级新学年的开始课,上好本堂课,至关重要。我在上这课时,针对学生的“双重”心理,消除恐惧,激发兴趣,利用各种实物,做好演示实验,充分挖掘教材内容,渗透国情教育,取得了较好的效果。1帮助学生消除恐惧,激发兴趣小学生对电好奇,而在家中父母为了安全用电起见总是夸大其辞把电说得神乎其神,无情无义。这让小学生早早地对电蒙上了…     

在世界史教学中进行爱国主义教育的几点体会

加强爱国主义教育,是建设社会主义精神文明的迫切需要,而历史教学是培养学生具有深厚的爱国主义感情的重要途径之一。在这方面,世界史和中国史起着同样重要的作用。怎样在世界史的教学中开展这一工作呢?我的体会是:     

进行爱国主义教育的几点体会

作为人类灵魂工程师的语文教师,对学生进行爱国主义教育,是义不容辞的;以使学生“不断提高社会主义觉悟”为目的之一的语文课,担负起对学生进行爱国主义教育的部分任务,是责无旁贷的。     

在医学专业课教学中进行爱国主义教育

爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜,是推动我国社会历史前进的巨木力量,是各族人民共同的精神支柱。加强对学生进行爱国主义教育应是一项潜移默化、深入、持久的工作,也是高校每一名教职工义不容辞的职责。笔者在《传染病学》、《内科学》等医     

在体育教学中进行思想品德教育的几点做法

长期以来,人们往往把体育课看作是单纯的活动课,只重视技能训练,而忽视对学生进行思想素质教育。在实施素质教育的今天,对学生进行思想品德教育已成为学校体育工作的一项基本任务。因此,在体育教学中,如何结合学科特点,对学生进行思想品德教育便成为每个体育教师认真研究的课题,笔者拟结合自己的体育教学实践谈点肤浅的认识     

在历史教学中进行民族团结教育的几点做法

我国是一个有五十多个民族组成的统一的多民族的国家。现行中学历史教材(中国史部分,下同)不少地方涉及到我国境内的民族和民族关系。正确处理好这部分教材,有利于对学生进行历史唯物主义和民族团结的教育。在教学实践中我有以下几点体会: 一、充分利用教材所提供的史料,强调说明祖国的历史是各民族人民共同创造的。在学生中存在着一些不正确的民族观,     

历史课进行爱国主义教育的做法

历史知识本身充满着爱国主义的内容,因此,利用历史课向学生进行爱国主义教育,毋需离开教材,去作一番爱国大道理演讲。但是在教法上还是大有讲究的。必须做到寓政治思想教育于历史知识的传授之中,也就是“寓论于史”。我的具体做法是:     

语文课进行爱国主义教育的几点体会

小学各年级语文教材,具有丰富、生动的爱国主义教育内容。小学生从入学起,教师就应该通过语文课加强这一教育。下面谈几点个人体会。一注意文道统一,根据语文学科的特点进行教育     

在思想道德修养课中进行爱国主义教育的思考

爱国主义教育必须作为思想道德修养课的一条主线 ,贯穿教学的全过程 ,成为大学生人生观、价值观、道德观的共同基础 ,引导大学生沿着正确的方向和道路修养成才 ;同时 ,把爱国主义教育与人生观、价值观、道德观教育相结合 ,能满足大学生内在的成才需要 ,使大学生自觉地把爱国主义作为自己立业之本、动力之源、精神之柱和人生归属。