谈谈图书馆人性化的制度管理

尊重人性，以人为本是现代管理理论的精髓，而制度管理又是单位管理的根本形式，所以制度管理应追求管理制度的人性化。合理用人，按绩分配、民主参与、纪律约束正是合乎现代人本特点的最主要的管理制度。通过谋求管理的制度化和人性化的结合，有序地把人管“活”，实现人力资源效益的最大化，达到组织利益和个人利益的一致。     

高校图书馆管理的有效模式——人性化管理与制度化管理的最佳结合

高校图书馆管理既要坚持人性化管理，又要坚持制度化管理。人性化管理与制度化管理的最佳结合是高校图书馆管理的有效模式。     

图书馆人性化管理的范畴

图书馆人性化管理是社会发展的必然，是人类自身走向成熟和心路历程回归的标志。从制度层面、事业层面、待遇层面、情感层面和设施层面论述了人性化管理的可能性和现实性。     

图书馆实施知识管理模式探讨

基于对知识管理的认识,将知识管理的理念引入到图书馆管理,对知识管理的实质、内容进行了分析,并就图书馆如何构建知识管理提出了一些建议.     

试论图书馆的人性化管理

以现代管理学思想为理论依据,从图书馆事业的性质、人才的稳定和如何培养馆员的健康人格诸方面,强调了图书馆实行人性化管理的必要性,探讨了图书馆实行人性化管理的三种行之有效的途径.     

图书馆人性化管理的思考

人性化管理是图书馆管理工作的核心。论述了图书馆人性管理的必要性，指出了图书馆管理的现状。以及图书馆人性化管理的对策。     

基于知识管理的图书馆管理模式探索

提出“三级知识管理”的图书馆管理模式框架:初级战略——建立知识管理系统;中级战略——培育知识工作者;高级战略——提升知识服务能力。     

浅论以人为本的图书馆人性化管理

人性化管理就是以人为中心的管理，其核心问题是人。图书馆人文氛围、平等自由开放的理念、人性化的服务，让你在获得知识营养的同时，使你疲惫的身心获得自由和解放，使你的灵魂获得净化。     

高校图书馆管理新模式--知识管理

阐述了知识管理的涵义、特征及高校图书馆实行知识管理的必要性；并从知识创新，知识共享，人力资源管理等几个方面论述了知识管理在高校图书馆中的实施过程。     

图书馆人性化管理刍议

图书馆实行人性化管理的关键在于管理层。只有做到人性化的管理,图书馆的读者服务工作才能上一个新台阶。     

浅议知识管理在图书馆的意义

本文探讨了知识管理在传统图书馆的作用和意义，并认为图书馆应实施知识管理战略，并通过组织的知识管理实现“学习型组织”目标和科学的知识管理实现“知识导航”目标。     

基于知识管理的图书馆管理创新

图书馆应用知识管理进行管理创新既是其生存与发展的必然要求,亦是其创新与应变能力得以提高的有效途径。通过阐述图书馆知识管理的涵义及内容,分析知识管理对图书馆管理创新的影响,并从管理理念、组织结构、人才管理、服务方式、学习制度、技术手段、决策形式、组织文化等方面创新图书馆管理,以更好的服务满足读者的需求。     

基于知识管理的图书馆管理体制研究

本文主要针对传统知识管理模式的不足、“知识管理”是管理科学的阶段性产物、图书馆管理体制创新的思考等做了探讨。     

试论图书馆知识管理的实现

比较了知识管理与传统管理的区别,从而认为实施图书馆知识管理必须实现从“读者第一”到“馆员第一”的转变,并着重论述了知识管理在图书馆实现的具体路径。     

论数字图书馆的知识管理与知识导航

文章从信息世界走向知识世界的角度出发，阐述了知识管理在图书馆事业中的内涵和沿革及其与信息管理、人力资源管理、知识经济和知识产权管理的相互关系，进而展示了图书馆主导管理模式的演进。     

基于知识管理的图书馆组织创新研究

论文提出只有对传统图书馆组织结构进行创新,建立基于知识管理的跨部门协作团队,才能真正发挥图书馆知识管理的作用.     

基于知识地图的高校图书馆知识管理研究

通过分析知识管理与知识地图的概念、关系,以及知识地图在知识管理中发挥的功能,提出高校图书馆应如何建立知识地图,并指出了构建知识地图时应注意的主要问题。     

图书馆的再造--从BPR到知识管理

文章从业务流程重组和知识管理两个管理学的概念出发,阐述了图书馆进行业务重组的必要性,并提出了以学科相近原则重组图书馆组织的方案.参考文献5.     

图书馆自导式管理模式探微

“理、情、法”三位一体的自导式管理模式是图书馆人本管理外延的延续,是指管理者和被管理者的意志和目标统一于整个服务系统的共同意志和目标,并将这一共同的理念化为个人的自觉、自主、自律、自为、自强的行为,实现管理者个人的目标与意志,同时实现服务系统的目标与意志。在这一管理模式中要强化馆员的创新意识,加强馆员思想建设,完善激励机制。要通过诱导、感应和启发读者灵性,实现读者自导式服务。