我的“债主”

世界上的事说怪就怪——我的“债主”却把我当成他的“小债主”,可我深深地知道,欠他的“债”,我是无法还清的。     

下象棋

我和外公是走象棋爱好者。我们常常走象棋,外公总是输给我,但他不认为自己技术差,怪我家那副磁性象棋太小,他眼花看不清,所以总是输给我。今天,我特意买了一副大象棋,准备和外公决一胜负,于是向外公下了“战书”,外公马上答应了。战斗打响了,我使出老法子,先摆“当头炮”,外公毫不示弱地来了个马儿跳,然后我的一车过河插在他的     

糖糖小书房·《中国名家经典童话》系列

糖糖想看童话了。他跑去森林书店问怪豆先生：“怪豆先生怪豆先生,推荐几本优秀的童话书给我看吧!”     

多一份赏识 多一份收获

周弘老师说过：“生命如水，赏识人生：善待生命，学会赏识。”我班里有一个“怪”学生，叫刘阳洋．为什么说他怪呢？因为他有怪毛病，只爱看书，不爱写字，而且卫生习惯很不好。经赏随地吐痰，让你看了很恶心。他转入我班时，我曾经恐吓他说：“你要把毛病改掉．如果随地吐痰．我就罚你拿毛巾擦干净。”但是恐吓没有起作用。     

爱问为什么

我有个怪毛病:不论是学习还是做事总爱问个“为什么”。有些问题莫名其妙,没完没了的。是不是因为我的脑子长得跟人家不一样?需要帮助的我嗯,如你所说,你确实跟“一般人”不一样——呵呵,因为你跟某些科学家、发明大王、伟人……有点像!苹果为什么只往地上落,却不往天上飞呢?牛顿爱问为什么,他发现了万有引力;天上的星星像随意散落的珍珠,小小年纪的张衡却数得很耐心也很执著,他成了天文学家……“爱问为什么”,说明你有很强的好奇心和求知欲,能常常发现事物背后的“问号”。姐姐喜欢你的“怪毛病”,建议你去找到那把传说中的“金钥匙”,打…     

“穿小鞋”与“戴高帽”

长期以来，对学生表扬优点、批评缺点已成了不少教师的思维定式。教师习惯于用统一固定的标准来要求学生。其实，一律这么做并不利于学生的健康成长。 我曾遇到过这样一个学生，他身上的毛病很多，连他的家长都很无奈地请求我，要多给他“穿小鞋”，少给他“戴高帽”。 我和班干部多次找他谈话，严厉批评，并不断地给他“穿小鞋”，谁知并不奏效，他依然我行我素。经过一段时间观察，我发现这个学生身上也有不少长处。如，遇到吹拉弹唱、跑跳投等文体活动时，他就劲头倍增，生龙活虎；对家庭经济困难的同学，他慷慨解囊，热情相助；在路上遏…     

我是零蛋

“我”的名字叫零,是数字王国里的一名成员。有些问题常常笑“我”是个零蛋,这倒没什么关系,谁让“我”本身什么也没有呢？不过,大家可别小看“我”,“我”的脾气还有点怪,弄不好会给你们学习带来麻烦或差错。“我”很乐意与大家交朋友,好吧,现在就将“我”在小学数学课本中的表现情况讲给大家听听     

怪梦猪系列之一 怪梦猪

有一头猪，他满脑子都是一些非常离奇古怪的梦想，所以猪们就给他起了一个外号：怪梦猪。怪梦猪总是对那些猪说：我们猪要是长上翅膀，就可以像小鸟一样飞来飞去；我们猪要是有马儿一样的腿，就可以在草原上奔跑；要是我们猪是河里的水，夏天就不用担心中暑了；要是我们猪也像猴子一样，就可以在树上荡秋千了；要是我们猪像云一样，就可以飘在高高的天空中了……怪梦猪滔滔不绝地说下去。老黑猪不耐烦地打断他的话：“我求你别再说了，我快受不了你了。我们是一群生活在草原上的野猪。我们最开心的事就是能吃上鲜嫩的草。”怪梦猪还想再说他…     

爱的平衡

回想自己的读书历程，教过我的老师很多，但给我烙下深深的痕印，至今还影响着我的老师，却有那么两位。他们一位给过我“表扬”，如春雨滋润心田；一位给过我“批评”，如五雷狂轰脑顶。     

破除迷信 探索奥秘——解开“太岁”之谜

引子 :谁来解“太岁”之谜？当历史长河流入２０世纪９０年代 ,在中国大地上先后发现了几个巨型的被人们称作“太岁”的不明生物体。由于形状似肉块 ,所以人们便把这些不明生物体叫做“怪肉”、“烂肉”或“肉团”。这些“怪肉”的出现 ,在科学家看来是发现了新的生物体 ,是可喜的 ,在迷信者的眼中 ,则认为是“太岁”出现 ,是凶兆 ,将给这一方人民带来灾难。我也是一名“怪肉”的发现者、收养者。我的这一举动曾招来许多非议、责难和劝告。当时我确实无法向我周围的人们讲清楚“怪肉”、“太岁”是什么 ,它会不会给人们带来灾难。岁月如白驹…     

送礼物

日常生活中,小朋友常常会用错量词,如把一块蛋糕说成一个蛋糕。针对这种情况,我组织小朋友做《送礼物》的游戏。游戏时,要求小朋友讲清“送多少什么东西给某某人”,如“我送一条鱼给小明哥哥”,“我送三只苹果给小红姐姐”。只有说对了量词,别人才接受他的“礼物”。通过反覆做这则游戏,小朋友们分清了量词,丰富了知识。     

拿破仑病了

杰克上学已有一个学期之久了,可期末考试的时候,他的历史却不及格。学校决定让他退学。于是,他的父亲决定去见老师,问下学期能否让杰克在校继续学习。“他是个好孩子,在家里,他一向很聪明,”杰克的父亲对老师说,“如果你这次让他通过考试,我相信在下个学期他的成绩一定会提高很多的,他不会让你失望的,先生。”“不,不,这显然是不可能的,”老师马上回答,“你知道吗,我已经给过他一次机会了,我问他拿破仑是什么时候死的,他居然不知道!”“再给他一次机会吧,老师,”杰克的父亲说,“这不能怪我那可怜的孩子,我应该对此负全责,老师,要知道,我什么…     

备课拾零二则

《卖柑者言》之一“怪”初语四《卖柑者言》中有“予怪而问之曰”的句子。很显然,这里“怪”是意动用法,译作“予以之为怪问之曰”,即“我认为这件事奇怪就问他”。而人民教育出版社的《教学参考书》上却译作“我用责怪的口气问他”。为了辨明这一词释义的正误,我翻了几本中学古文注释的资料,均与我的看法同。因此我认为教参上的这句翻译是错误的。     

掌声

我这个人很怪,很少给人掌声,理由很简单,我认为还没有人值得我为他鼓掌。或许这就叫“狂”吧。     

老爸的“锋利武器”

一提起我的爸爸,就不得不说起他的“锋利武器”。他的这个武器可厉害了,常常让我望而却步。很多时候,面对他的“锋利武器”,我不得不成为“逃兵”。     

机灵小弟

“佳姐,给我折一只纸飞机。”听到这声音,就知道准是我那调皮而又贪玩的小弟弟在嚷着给他折纸玩具了。小弟叫归强,其名字是有由来的:小弟是在1997年香港回归时出生的,爷爷为他特意取名为归强。小弟一双水汪汪的大眼睛,眉毛黑,鼻梁高,小嘴挺秀气,一眼瞧去怪可爱的。小弟爱玩纸玩具,如:纸船啊,纸风车啊,纸飞机等。但他一样都不会折,其实也不能怪他,他才6岁呢。说起玩纸船,还有一段趣事呢!那是一个秋意浓浓的晚上,我与妹妹正在做作业,弟弟嚷着要折纸飞机,还死缠滥打地硬要我折。无奈,我只好给他折了一只,可他还问我要纸船。纸船,小时候我会折的…     

寻审一样窗前月，才有梅花便不同——写在余映潮老师从教40周年

做着他编辑的资料，慢慢长大；考着他拟制的试卷。跃出“龙门”；沐浴着他如春风般的教导，成为语文老师。我想。一定有很多老师和我有着同样的经历。读书的时候。看着资料正中的“余映潮”三个铅字，我着实把他狠狠地恨了一阵子：这个“老学究”，好好的一篇文章。这里挖一段。     

“炸”出的一段美丽—-小学数学课堂评价研究案例

在我校四年级老师中提起小磊（化名）同学，可以说无人不知，无人不晓。他总是喜欢提出一些令老师意想不到的怪问题。尤其在公开课上，小磊更是出尽了“风头”，常常在关键的时候他便“积极”要求发言，然而回答的问题让很多执教的老师一时不知如何作出评价，而因此下不了台阶。所以老师们戏称他为“定时炸弹”。     

脑筋急转弯

在马小跳的心目中,路曼曼是最聪明的女生,安琪儿是最笨的女生。马小跳常常想:如果安琪儿有路曼曼一半的聪明就好了。安琪儿说,她笨不能怪她,要怪她的妈妈。“因为我妈妈40岁才生我,年纪大的女人生的孩子都有点笨。”安琪儿又问马小跳,他妈妈是几     

一个特殊儿童的转变

这是我教的最特殊的一个孩子──宋扬，瘦瘦的，高高的，脸上极少有笑容，目光中却常常显示出戒备与敌意；天天脏话不离口。他三天两头打架，有一天里；他打哭了４个同学。打起架来他野蛮到给人家脱衣服扒裤子。因为他学习差；开始排位时，我安排他与学习委员坐在一起。没过几天，学习委员哭着找我换位（连父母也来了）。换来换去没有人敢靠他；无奈，我强迫班长和他同位。又没过几天，班长难为情地来找我：“老师，宋扬只有交给您了”。 上学时他故意不戴红领巾，而且大摇大摆地给护导老师看；做眼保健操时；他大睁双眼故意盯着护导生；上…