浅析地被植物在我国东南地区高校景观中的应用——以福建省三所高校为例

文章以福建三所高校校园地被植物景观设计为案例,分析地被植物在我国东南地区高校校园景观设计应用中的特点和存在的主要问题,提出从依托校园地理环境、融入校园文化、体现办学特色等角度建设特色校园地被植物景观的优化策略.     

草坪与地被植物在城市园林中的造景应用

阐述草坪与地被植物的配置原则及草坪与地被植物在园林中的造景应用。     

草坪与地被植物在城市园林中的造景应用

阐述草坪与地被植物的配置原则及草坪与地被植物在园林中的造景应用。     

地被植物的种类及在园林绿化中的应用

本文通过分析地被植物的种类,针对地被植物在园林绿化中的应用原则及方法进行探讨,以期通过本文的阐述加强对地被植物的研究,为促进我国现代园林事业发展提供理论参考.     

衡水市区常见栽培地被植物的应用调查研究

作者于12月、3月和5月对衡水市区具有代表性的公园、广场、街道及居住区等地点进行了实地调查,对目前已经得到较大程度驯化、推广种植的常见常用地被植物种类进行了系统性梳理;对衡水市区地被植物的应用现状进行了探讨研究。结果表明:衡水市区地被植物常用常见种类中草本地被有29种,灌木地被有23种,藤本地被有8种;主要存在的问题是对衡水市区地被植物特别是野生地被植物的重视程度不够及地方特色不明显等,对此提出了相关的可行性建议。     

浅谈地被植物在园林中的应用

地被植物的品种很多,由于地被植物良好的生态效应和园林效益,在城市建设中越来越受到人们的重视.本文对地被植物和草坪植物的特点进行了分析,重点论述了选地被植物的标准.     

地被植物在园林景观中的应用问题及对策研究

文章分析了地被植物在园林景观应用中存在的常见问题,提出遵循地域特色、根据立地条件、功能区域、季相变化等选择配置地被植物的对策。     

仿生设计在景观设计中的实践应用

本文主要论述了仿生设计在景观设计中的实践应用,尊重自然遵循生态的原则,遵循生命的规律.通过对自然形态、结构、功能、材料、空间的效仿,使景观设计与自然世界的有机融合.对仿生设计的定义及仿生设计在景观设计中应用研究的内容进行阐述.其次从思维及思维方式阐述仿生设计对景观设计中运用的影响.并对在景观设计中如何应用形态仿生设计、结构仿生设计、功能仿生设计、材料仿生设计、空间仿生设计进行论述.最后阐述了在景观设计中运用仿生设计的意义.     

浅谈地被植物在园林规划中的应用

地被植物是覆盖在地表面的、适应性强的低矮草本植物和藤本植物.随着我国生态环境质量的日益提高,地被植物的作用越来越突出,已经成为园林植物群落中不可缺少的部分.本文通过分析地被植物的概念,针对地被植物配置技术在园林规划中的应用及如何发挥地被植物在不同园林景观规划中的作用问题进行探讨,以期通过本文的阐述使我们在充分了解地被植物生态习性、所能适应生态环境的前提下,进行合理利用,从而达到最佳景观效果.     

耐践踏地被植物在园林绿化中的应用

从耐践踏地被植物的特点和植被耐践踏性评价研究出发,介绍了5种耐践踏地被植物,以为耐践踏地被植物在园林绿化中的应用提供参考.     

福州市园林地被植物应用调查研究

采用实地勘查记录和档案资料整理的方法，对福州市区各类园林绿地中地被植物景观进行调查．总结其种类构成、应用形式，对主要地被植物的应用状况进行分析评价，认为福州市应加大引种驯化地被植物的种类并推广应用，优化配置形式，切实做到适地适树，科学养护。     

高校计算机专业嵌入式系统课程设计内容规划

针对高校计算机专业实践课程嵌入式系统设计教学内容,从嵌入式应用系统角度出发,分析了嵌入式系统软件工程师构建嵌入式应用系统的主要工作,给出相关嵌入式系统实践教学内容规划。规划依托应用系统整体性,涵盖嵌入式应用系统常用的软硬件设计技术,与嵌入式系统应用模式相匹配,符合嵌入式软件工程师人才培养需要。     

体育教学模式的基本理论分析与研究

研究体育教学模式对于提高体育教学质量意义重大．鉴于此，章从体育教学模式的实质及特点、主要变量、设计依据及其基本要求、分类、应用条件和与有关体育教学理论的联系六个方面进行了分析与研究，以期为全面正确的应用体育教学模式作一些基础工作。     

计算机信息技术基础课程教学设计研究

在远程开放教育模式下要实现专业培养目标,必须从适应现代远程教育的目标出发,从学科发展的现状和应用环境出发,精心架构开放教育课程的教学体系。江苏电大信息工程学院针对信息技术教育的特点进行了一体化教学设计研究,取得很好的效果,促进了开放教育教学质量的提高。     

园林景观手绘教学方法研究

通过几年来景观手绘教学的总结,结合目前景观手绘的发展趋势,对学习手绘的基本步骤、方法、思路等做出解析,在实际的教学和设计实践过程中,注重并完善园林景观手绘教学模式,强化学生对手绘设计的学习和应用,对园林专业初学者进行正确的设计观念引导,提升学生的园林设计水平,进而促进园林设计工作不断提升。     

城市过街天桥景观形象设计研究

城市过街天桥解决了人车分流的交通问题并逐渐成为城市道路上的特色风景线,更有甚者发展为特定区域的形象标志,但又因其诸多缺陷而倍受争议。基于过街天桥在城市景观中存在的必要性和积极意义,从景观设计的视角,结合城市设计、建筑学、艺术设计等学科知识,通过对大量过街天桥案例的现状调研分析,整理提炼其景观形象设计的要素,并深入探讨其营造方式,使其在个体形成特定景观形象的同时,又与城市整体景观形象保持协调一致。     

校园景观地面铺装艺术研究

地面铺装为构成景观设计的重要组成部分,本文针对校园空间中学生动态迹象的特点,从铺装材质、色彩、尺度、纹样、边界等要素分析地面铺装的设计要点,把握铺装的设计原则,并且通过与植物、水体、建筑等景观的结合而进行探讨。从铺装功能的角度分析现代地面铺装的重要性,以及铺装的生态性及发展趋势等问题,强调校园景观地面铺装的重要性和历史延续性,通过研究提出建设校园景观与校园文化在实践运用中的理论指导和解决问题的方法。     

城市滨水区规划的景观生态模式--以福州闽江沿岸为例

随着城市的开发与建设，城市沿江地带以其独特的自然景观日益成为城市建设和土地开发的重要地段，成为拉动城市建设与经济建设新的增长点。本文针对福州城区闽江沿岸规划建设现状，运用景观生态学和传统的景观分析评价的方法，对其滨河地段景观空间要素组合模式进行了分析和评价，借鉴国内外对滨水景观建设的现状，以景观生态规划的理念，提出闽江沿岸滨水区规划的景观生态学模式，旨在探讨城市滨水区景观规划设计的一般方法和过程。     

基于生态设计理论的低碳景观设计特征及应用模式研究

低碳景观设计是在生态语境下提出的新概念。以生态设计理论为前提和基础,总结目前低碳景观设计的几个主要特征,介绍了几种低碳应用模式的研究进展,并提出景观设计要素的低碳应用方法并加以实例解析。以期为当前的景观设计提供参考,培养景观设计工作者和广大民众的低碳意识,追求低碳景观和低碳生活提供一定的指导。     

居住区植物景观设计程序探析——以福州天泽江鼎示范区植物景观设计为例

叙述了居住区植物景观设计的基本原则,以福州天泽江鼎示范区园林植物种植设计为例,探讨现代居住区植物景观设计的基本程序,为无实际经验的设计者提供理性而有效的运用依据,或为有实际经验设计者的种植设计进一步有序化提供参考。