儿童乐理入门

在音乐作品中，二声部旋律比起单声部旋律来说要复杂一些。所以，两位导演最初都极力地劝说音乐迷小朋友们，关于二声部的基本常识了解一点点就行了，等你们长大以后再来研究也不迟。     

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第二十节调式与旋律的奥秘(下)请大家再看一遍,第Ⅰ级主音C到第Ⅲ级中音E,包含着三个音级(按线间数),三个音级就叫三度。C到E之间包含的音数为两个全音,如果把全音看做1,把半音看做1/2的话,那么C到E包含着2个音数,按照前面音程知识中的规定,把这样的三度音程叫做大三度(见下图)。     

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第四节音符小仙女们在舞台上翩翩起舞音乐王国虽然很浪漫,却有着严格的规定。就连"高音谱号""低音谱号"这样的大导演,也得接受严格的训练呢。他们认真负责,一点儿都不敢马虎。瞧,他们可不敢随便乱站,忽高忽低都不行哟,他们必须忠实地守卫在自己固定的舞台上(位于五条线的左端)。     

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第十三节旅行中见闻多（下） 有的器乐曲中还常用这样的符号来表示—— 快板每分钟唱（奏）52-58拍 行板每分钟唱（奏）58—68拍 中板每分钟唱（奏）72—92拍 小快板每分钟唱（奏）94—110拍 快板每分钟唱（奏）108—118拍 急板每分钟唱（奏）130-168拍 用文字表示的速度符号，     

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第十二节旅行中见闻多（中） 乐理书中指出：音乐中存在着有规律的强弱交替现象，把这种有规律交替的强弱结构组成最小的单位，就是“小节”。整首音乐作品就是由这些小节组成的，就好比列车的车厢一样。     

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在音乐王国中，音符小仙女们虽然有着许多本领，她们能高低跳跃、旋转起舞、分身变幻，令人赞叹!但是，音乐要使人类感动却不是一件容易的事情。尤其想用音乐来表达人类的思想感情，不仅需要作曲家具有高超的创作技巧，而且需要演奏者或演唱者能够熟练地掌握好乐谱中提出的各种要求。     

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第二节人类创造了记谱法多少年来,美妙的歌声在人民群众的口头一代代地相传,乐器制造和乐器演奏的水平在不断地提高。由于缺乏记谱,我们现代人已经无法聆听到最古老的歌声和乐曲声了。但是,聪明的人类始终没有放弃这种追求。     

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为了帮助广大读者,尤其是小朋友们学习乐理,本刊从本期起开辟"学乐理"栏目,连续转载杨涛副教授的《儿童乐理入门》一书(南海出版社出版)。     

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第六节音符家族中的"小不点儿"在音符小仙女的家族中,最不显眼的就要数那些"小不点儿"呢。瞧,音符小仙女C刚把"小不点儿"领到五线谱大舞台上,马上招来一阵议论声。前来参观的小朋友们嘟嘟喳喳地发表着自己的"高见"。     

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第十四节 丰富多彩的中国民歌（上） 音乐迷小朋友们在旅行途中参观学习，认识了不少音乐符号，真是令人愉快!接下来，她们还要继续到少数民族地区去，欣赏那些不同风格的民歌呢。中国真是地大物博，拥有56个民族，每个民族都有自己丰富多彩的民歌。     

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第十一节旅途中见识多(上)通过前面的故事介绍,大家已经认识了音符小仙女们。知道音符小仙女一个个能歌善舞,能文能武,多才多艺。安静的时候,她们会愉快地坐在五线谱大舞台上,舒缓轻柔地哼唱起缠绵的小夜曲;欢乐的时候,她们会站在五线谱大舞台上,跳起活泼欢快的波尔卡;严肃的时候,她们会整齐庄严地唱着威武雄壮的进行曲:抒情的时候,音符小仙女们会表演出娴娜多姿的舞蹈音乐,抒发着内心的喜悦。     

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第十八节 音符小仙女们的精彩表演（中） 毫无疑问，节目表演得非常成功!可是音乐迷小朋友们的意见还是不小，因为，他们遇到的问题并没有得到解决!究竟是什么问题使他们如此地焦急呢？     

儿童乐理入门第二十三节愉快的乐理世界漫游

第二十三节愉快的乐理世界漫游光阴似箭,岁月如梭,音乐迷小朋友们在音乐王国里漫游的日子就要结束。在这些日子里,大家浏览了许多音乐知识宫殿,尤其是在乐理乐园中逗留的时间最长,他们不仅没有感到厌倦,反而体验到许多有意义的事物,升华了自己的认识。     

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第五节音符小仙女一起唱出美妙的歌自从音乐国王搭建起五线谱大舞台,音符小仙女们在"高音谱号"和"低音谱号"两位大导演的训练下,有了更多的表演机会。她们已经不满足于一个挨着一个地排列,决心实现更多的跳跃。这并不难呀,两位大导演兴奋地告诉小仙女们,你们已经具备了八度跳跃的能力。     

儿童乐理入门 第十七节 音乐使人类感动

在音乐王国中,音符小仙女们虽然有着许多本领,她们能高低跳跃、旋转起舞、分身变幻,令人赞叹!但是,音乐要使人类感动却不是一件容易的事情。尤其想用音乐来表达人类的思想感情,不仅需要作曲家具有高超的创作技巧,而且需要演奏者或演唱者能够熟练地掌握好     

儿童乐理入门 第七节 音符家族中的男子汉

音符小仙女们的精彩表演,赢来一片喝彩声。附点音符小姐妹的加人,使音乐王国更加充满了青春活力。音乐国王召开了盛大的庆功会,热情赞扬了音符小仙女和小附点的积极贡献。她们的辛勤表演,给音乐王国增添了一道靓丽的风景线。音乐国王还号召所有的小伙伴们都要向她们学习!     

儿童乐理入门 第十六节 外面的世界真精彩

不知不觉,音乐迷小朋友们在音乐列车上度过了快乐的时光。尤其是在乐理课堂上学到了许多知识,而且都是非常重要的。他们带着一股兴奋而满足的心情打开窗帘时,哇塞!音乐列车已经驶出了国境线,正朝着新的风景圣地前进。     

儿童乐理入门 第十四节 丰富多彩的中国民歌(上)

音乐迷小朋友们在旅行途中参观学习,认识了不少音乐符号,真是令人愉快!接下来,她们还要继续到少数民族地区去,欣赏那些不同风格的民歌呢。中国真是地大物博,拥有56个民族,每个民族都有自己丰富多彩的民歌。     

儿童乐理入门 第十五节丰富多彩的中国民歌（下）

如果歌曲不是唱C调，而是D调的话，简谱的调号就是1=D。不过，问题就出来了，与过去的C调音阶相比，音节之间的关系就发生了变化，它不符合“两全一半、三全一半”的特点。为了使它们也符合这种结构，就需要用升降号来加以调整，于是就出现了调号问题。     

儿童乐理入门 第十九节 音乐迷小朋友们迷上了二声部

在音乐作品中,二声部旋律比起单声部旋律来说要复杂一些。所以,两位导演最初都极力地劝说音乐迷小朋友们,关于二声部的基本常识了解一点点就行了,等你们长大以后再来研究也不迟。可是没有想到,音乐迷小朋友们依然是兴致勃勃,居然迷上了二声部歌曲。真不愧为是音乐迷,他们已经不满足于只听别人的歌唱了,一个个跃跃欲试,都想亲自参加二声部的表演。说实话,二声部的