高中生心理健康教育初探

面对充满挑战和竞争的社会，高中学生，如果没有良好的心理素质是很难适应复杂多变的社会发展的要求，因此，在高中开展心理健康教育活动势在必行，也是社会发展的要求和时代的呼唤。     

班主任与心理健康教育

班主任应该同时是心理辅导老师，应掌握现代中学生的心理特征；有计划地培养学生良好的心理素质，发挥同龄共振效应，教会学生自我心理保健。     

中小学心理健康教育师资问题探究

中小学开展心理健康教育和心理辅导的关键在教师，其队伍构成应普遍化，专业化；专业辅导教师除具备较深厚的基础知识和专业知识外。还应具备相应的政治素质、一定的教育教学经验和丰富的生活阅历；良好的心理素质是对心理辅导教师最起码的要求。     

加强学生心理健康教育 全面提高中学生素质

中学生良好心理素质的培养，对于其成长为德，智，体全面发展，心理品质优良的社会有用人才意义重大。中学教育工作者必须充分认识心理健康教育的迫切性和必要性，全方位开展心理素质教育。     

学科教学如何渗透心理健康教育

在学科教学中渗透心理健康教育是中小学开展心理健康教育的主要途径之一。天津教育科学研究院教育心理研究所所长刘金明博士,从一个心理学专业工作者的角度详细阐明了什么是学科教学渗透心理健康教育、学科教学在心理健康教育中的地位和作用、学科教学如何渗透心理健康教育。相信对上述问题的深入理解,一定会有助于学科渗透心理健康教育真正落到实处。     

大学生心理健康问题的分析与对策

由于社会、家庭、个人等因素导致当代大学生产生程度不同的各种心理问题，各高校和家庭应提高认识，采取多种切实有效地措施，通过多途径、多渠道来加强大学生的心理健康教育，确保大学生的身心健康发展。     

中小学心理健康教育要充分发挥班主任的作用

学生的心理健康问题是现代教育中亟待解决的一个问题。如何培养学生健康的心理，教育界已展开了广泛讨论，许多有识之士提出了不少宝贵意见，上海、广州等一些城市在行动上已迈出了可喜的一步，制定了检验心理健康教育工作的统一标准，成立了专门的机构负责指导和监督，学校配备了专职的心理辅导老师，开设了心理辅导课，开展心理咨询工作等等。这些对于促进学生的心理健康来说无疑是很有帮助的。但是，学生的心理健康教育是一项艰巨、     

心理咨询和中小学教师心理健康教育

心理咨询作为一门帮助人解决心理困扰、发展自身潜能的科学越来越受到人们的认可和重视。越来越多的人在遇到烦恼的时候开始寻求心理咨询师的帮助。而在咨询的过程中,我们不仅发现某些教师存在着心理压力过重、情绪不稳定、急躁、压抑等问题,而且有的教师自己就成了导致学生心理失调的主因。因此,加强对中小学教师的心理健康教育是一项极其必要而紧迫的工作。 一、从心理咨询看教师心理健康问题 １．教师自身的心理压力过重,缺乏应对办法,导致各种心理问题或身心疾病的产生 心理学把使个体产生紧张状态的刺激称为压力。不仅重要的生活…     

重视心理健康教育 提高学生心理素质

长期以来被忽略的大学生心理素质培养，目前已成为高校学生思想政治工作必须面对的时代课题。本文提出了大学生心理健康的标准，分析了大学生心理问题产生的原因及表现，提出了提高大学生心理素质的对策。     

浅谈聋哑学校体育教学中的心理健康

随着我国教育制度的逐渐完善,我国的特殊教育也有了极大的发展,在国家和社会的关注下,近年来我国的特殊院校越来越多,残疾学生的受教育权利得到了充分保障.对于聋哑学生来说,他们的身体不够健全,很容易产生自卑心理,这对青少年的健康成长是极为不利的.而体育教学可以有效锻炼聋哑学生的身体,也能提高聋哑学生的心理素质,能让他们在体育运动中感受到快乐.由此可见,体育教学会对聋哑学生的心理健康产生极大的影响,也能帮助他们缓解心理障碍,能够更好地促进聋哑学生的健康成长.接下来本文就对聋哑学校体育教学中的心理健康进行分析.     

加强大学生的心理健康教育

近年来，我国各类高校在推进和加强大学生心理健康教育方面做了大量的工作，取得了明显的效果，也积累了一定成功的经验，但是，许多方面仍不容乐观，本文从大学生常见的心理问题、大学生心理问题产生的原因、如何加强大学生心理健康教育等方面进行了一些探讨。     

略论大学生心理健康教育

大学生心理健康教育是高校素质教育的重要组成部分,有效解决大学生在学习、生活、交往中出现的心理问题,促进其心理健康发展是高校素质教育面临的新任务和需要研究的新课题。文章结合当前大学生心理健康状况和高校开展心理健康教育的现状,提出了加强对大学生心理健康教育机制的研究,探讨了理论与实践中存在的一些问题。研究可以使大学生心理健康教育更加科学化、人性化、规范化和制度化,以确保大学生心理健康教育的质量不断得到提高。     

浅谈中学生心理健康教育的几点做法

深刻认识心理健康教育在学校工作的地位和作用,挖掘教材内容中的心理教育因素,通过活动课程和班主任的教育,促进学生的身心和谐发展.     

高校思想政治教育工作中融入心理健康教育

高校思想政治教育是大学生的社会化不可缺少的重要组成部分.本文从高校思想政治教育工作的现状出发,分析了在高校思想政治工作中融入心理健康教育的重要性,在此基础上探讨了如何有效的通过心理健康教育来提高高校思想政治教育工作的成效.     

高职院校大学生心理健康教育探析

在高职教育中加强学生的心理健康教育工作,不仅是促进高职教育健康发展的需要,也是高职大学生提高自身素质的需要。针对当前高职院校心理健康教育存在的误区,以及高职生常见的心理问题、产生原因,高职院校应提高认识,高度重视学生心理健康教育;帮助学生准确定位;加强对高职生择业心理与行为辅导;加强心理健康教育师资队伍建设;充分发挥心理健康教育主渠道作用,开展多种形式的心理健康教育工作。     

利用高校体育对学生进行心理健康教育的实验研究

针对高校大学生心理健康现状,利用高校体育教学的特点,在不打乱原有教学计划的基础上专门设计了体育心理健康教学的实验方案,实验结果显示实验班的学生在强迫因子、人际关系因子、抑郁因子、敌对因子、焦虑因子的得分上比实验前有显著性下降。表明经过教师精心专门设计的体育心理健康教学方法能够有效改善大学生的心理健康状况,其效果明显高于一般的体育教学。     

略论新时期大学生的心理健康教育

针对目前大学生心理存在的问题,加强心理咨询工作,建立学生心理健康教育档案资料库,完善符合学生实际的辅导员制度,开展丰富多彩的校园文化活动,是大学生心理健康教育的有效措施。     

加强学校心理健康教育培养学生健全心理素质

心理素质是人的素质的重要组成部分，培养学生健全的心理素质是学校教育尤其是学校心理健康教育的重要目标。对学校心理健康教育重要性和必要性的正确认识，弄清学校开展心理健康教育亟待解决的若干理论问题，探讨学校如何科学有效地开展心理健康教育，是当前学校开展心理健康教育培养学生健全心理素质急需解决的重要课题。     

大学生心理健康教育的行为引导策略分析

通过对现行大学生心理健康教育行为引导策略的分析,揭示现行大学生心理健康教育中强调认知、注重心理咨询、看重具体行动、注意设计与规划、广泛吸收其他学科的有关内容和系统干预的特点。     

加强心理素质教育 促进大学生心理健康与发展

心理素质是人的素质的重要组成部分 ,促进大学生心理健康与发展是高等教育尤其是高校心理素质教育的重要目标。心理素质教育对大学生的发展具有重要意义。大学生心理素质教育的内容主要有 :健康自我意识的培养、耐挫能力的培养、优良性格的培育、心理适应与调适能力的培养、人际关系的指导。应采用多种途径和措施 ,加强大学生心理素质教育 ,实施全员参与、全方位结合、全过程参与的心理素质教育模式