试析如何在高中体育教学中对学生渗透德育教育

在素质教育盛行的环境下,高中教育教学体制中越来越重视对学生综合素质的培养及发展。高中体育教学过程中,教师应转变传统教学形式及教学理念,针对学生的身体素质、学习情况、综合素质等,为学生实施德育教育,让学生在掌握基本体育技能、提高身体素质的基础上提高自身的综合素质。     

试论班主任如何对学生进行有效的德育教育

正由于教育的全面推广,学生德育方面的素质越来越受到社会的关注。为此,学校教育,越来越重视对学生进行德育教育的实效性。近几年,越来越多的教育工作者积极、热情地投身到德育教育的工作中,不断呼吁德育教育,提出"育人为本、德育为主"的教学理念和思想。学校教育确实应该在学生高尚的     

探析小学教师在教学中如何渗透德育教育

现代社会孩子的道德修养和素质问题越来越备受关注。小学教学实践中渗透德育教育能够很好地帮助学生培养健全的人格,树立正确的三观,各小学老师应该重视德育教育的教学,增加相关的教学内容。新课标中更是提出了把数学教学内容与德育教育相结合的要求。本文从德育教育的重要性出发,多角度分析了小学教学中渗透德育教育的具体策略。     

浅论高中地理教学中的思想教育

德育是课堂教学活动的重要目标,是各科教师教书育人的首要任务。可见,对学生的德育教育不应仅仅是思想品德课的任务,每一门学科都应结合自身特点,将德育教育有机地渗透到平时的教学活动中．对学生进行爱国情感、良好素质、健全人格的教育。新课改下的高中地理教学在注重学生获得知识和技能的基础上．突出育人功能。强化学生正确人生观、世界观的形成。我就如何在高中地理教学中渗透德育谈谈看法．与同行交流。     

在数学教学中渗透德育

德育教育在现代人的素质结构中占居着核心的地位,德育是素质教育的根本。寓德育教育于数学教学过程之中。是素质教育、义务教育和数学课程标准的重要组成部分,数学教育若要实施素质教育就应该在学科教学中有机地渗透德育,引导学生在学习数学的同时提高自身素质,完善自我。新课程的培养目标指导我们：“要使学生具有爱国主义、集体主义精神,热爱社会主义,继承社会主义民主法制意识,遵守国家法律和社会公德;     

浅谈德育教育在中职语文教学中的渗透

在中职语文课堂教学中进行德育渗透,在阅读教学中渗透德育教育,在课外实践活动中渗透正确的道德观。语文课堂是进行德育教育渗透的重要阵地,语文似春雨般,滋养着学生的心田,让学生在潜移默化中不断提高自身的素质。     

浅谈对中学生的德育教育

随着时代发展,中学生德育教育越来越迫切,已成为现代教学中必不可少的教育内容,那么,如何在中学时代的人生黄金时期强化德育教育,培养学生健康完善的人格心理,笔者结合教育实际,从思想教育、心理特征、学生自身、实践锻炼等四个方面进行阐述,以期抛砖引玉,对中学生德育教育有所借鉴和帮助。     

初中德育教育教学方法探析

当今社会飞速发展,对人才的要求发生变化,不再是以学生的学历和上学成绩评定人才,对学生能力有要求的同时对高素质的人才需求越来越大。所以初中教育开始注重对学生的德育教育,不仅仅关注学生的考试成绩。初中德育教育的教学方法要改革,转变初中教育者落后的应试教育观念,从自身做起,充分重视初中德育教育。积极改进自己的教学方法,做到在教学过程中渗透德育教育的教学目标。本文针对如何让初中教学与德育教育相结合进行探讨。     

关于高中班主任如何推进德育教育工作的策略探讨

德育教育在社会中的被关注在逐渐提升,因为德 育教育会在践行的过程中,塑造人的完美品格。因此,越来越 多的教师在日常的教学中注意培养学生的德育观念。高中班 主任在平时的班级管理工作中,是学生在学校中学习生活中思 想上的领导者,班主任积极地在教学中向学生渗透德育教育的 思想观念,学生就会在日常的学习中提升自身道德修养的同 时,提升自身道德素质观念,将高中生培养成为优秀的素质人 才,让其符合社会中对人才的要求。本文主要讲述了高中班主 任在日常的班级管理工作中推行素质教育的方法。     

道德与法治课如何渗透德育教育

随着课程改革以及素质教育的推进,学生教育工作开始注重实现德、智、体、美、劳的全面发展与进步,提升学生的综合素质能力。德育是学校教育重要的重要组成部分,对于学生道德品质的形成与提升有着极为重要的作用。道德与法治课程教学作为重要的德育课程,需要在教学过程中积极渗透德育教育知识,使学生在潜移默化中接受德育教育,提高自身的素质水平。本文就道德与法治课中德育教育的渗透情况进行阐述分析。     

加强德育教育,提高中职生综合素质的实践与探讨

近年来,中职生综合素质越来越引起用工单位的重视,作为职业学校必须适应社会的需要,在注重学生技能培养的同时不断提高学生的综合素质。本人针对中职生存在问题,从强化德育教育入手,探讨了提高中职生综合素质的方法。     

中职学校美术课中的德育教学反思

当今社会,社会对学生的要求不再仅仅局限于扎实的专业知识,而且愈加重视学生的思想道德素质。因此在如今的职业教育中,越来越重视对于学生的思想品德的教育。在中职美术教学过程中,也需要渗透德育教育,也需要在课堂教学中进行德育教育,加强对于学生们的政治教育,要正确培养学生的人生价值观,因此下文对于如何在中职美术教学中渗透德育教育进行简要阐述。     

关于小学语文教学中德育教育的思考

小学语文学科思想性强的特点,决定了德育教育是小学语文教学的重要组成部分。因此,小学语文教师在教学的过程中,应当有效地结合教学内容,渗透德育教育,促进学生综合素质的提升。本文中,笔者结合当前小学语文德育教育存在的问题,以自身的教学实践经验为基础,探讨在小学语文教学中德育教育的有效性途径。     

浅谈德育在信息技术课堂教学中的渗透

德育教育是教学中必不可少的一部分．直接关系着学生未来的发展状况。计算机学科的实践性比较强．在教学过程中．教师大都注重培养学生对计算机的实际操作能力．而忽略了学生的人文精神以及德育素质的渗透和培养．失去德育将会阻碍学生的信心素养发展．因此．教师应在教学过程中渗透德育教育。     

高职院校德育教育过程中学生个性培养模式探究

教育的根本目的是为社会培养创新型人才和应用型人才,因此,在世界教育改革的背景下,我国高职院校也开始注重德育教育的发展。而德育教育的关键是在激发学生的主观能动性的同时,构建学生个性化的品质、素质,使学生在学习的同时能够完善自身的道德人格。本文就高职院校德育教育过程中学生个性培养模式进行了简要分析。     

音乐教育中的德育渗透

在越来越注重素质教育的今天,德育的重要性是勿庸置疑的。作为一名称职的音乐教师,理应也必须将音乐教育与德育结合起来进行教学,要在音乐教育中培养学生们的道德情操,对学生们进行爱国主义教育,情感教育和审美教育,完善教师自身的素质形象,使德育教育渗透于音乐课堂教育的全过程。     

浅谈在小学语文教学中进行德育教育的方法

小学语文教学不管是对学生还是对教师来说,都是非常重要的教育教学阶段,直接关系着学生的未来学习发展,同时也关系学生的德育教育,是决定学生是否具备高道德素质及文化素养的关键阶段,故德育教育在小学语文教学中得到了教师们的重视与关注。随着新课改不断完善与深入,德育教育在小学语文教学中的地位越来越高,对小学语文教学中培养和提高学生综合素质及道德素养的促进作用越来越大,在整个小学语文教学健康发展中均有着重大意义和作用。故本文作者总结自己多年的小学语文教学及德育教育经验,对在小学语文教学中进行德育教育的方法进行了详细分析。     

小学班主任德育教育工作的策略探析

在素质教育改革的背景下,更加关注学生综合素质的培养和发展,其中德育教育就是学校教育中一个重要的组成部分,学校和教师必须要对此提高思想重视,改变以往只关注学习成绩的落后观念,要注重学生的思想素质建设。小学班主任要更加重视德育教育工作的开展,应该更多地尊重和关爱学生,坚持正确的批评原则,组织开展德育实践活动,还要注重提高自身道德修养,这都有助于提高德育教育的实效性。     

兴趣教学法在中职数学教学中的应用探讨

现如今职业中专数学教师大都面临同一困惑：现在的中职学生素质越来越差,课堂上时常出现“一人独唱,全班齐喑”的局面．学生对数学课学习兴趣不高,甚至部分学生极度厌学,以致教学越来越难以开展,效果也越来越差．我国古代伟大的思想家和教育家孔子说：“知之者不如好之者,好之者不如乐之者．”在本文中,笔者从学生自身和老师两方面,分析职业中专学生学习数学缺乏兴趣的原因,然后提出将兴趣教学法引入中职数学教学中的措施．     

以艺育德，以德促学——关于中学音乐教育渗透德育教育的初步尝试

音乐教育是形成思想品德素质的关键,而德育教育又是音乐教育的核心。所以,把德育教育引入中学生的音乐课堂,结合中学音乐教育和学生的心理特点,运用切实、有效的教学方法及学习方式,在音乐教育中渗透德育教育,并将其与创新相结合,是本文极力探讨与阐述的。本文从德育教育的重要性,中学生的心理、生理特点,以及如何在中学课堂渗透德育教育三个方面作了一定分析．并突出了乡土民族音乐文化在德育教育过程中的地位。