培养学生阅读兴趣的方法指导

培养中职生的阅读兴趣,既是教学大纲中要求,更是学生健康成长的必要需求。所以,加强对学生阅读过程的指引,科学制定学生阅读方法内容,实现学生阅读能力和综合素养的提升意义重大。文章将就如何培养学生阅读兴趣展开具体论述。     

浅议如何培养文言文阅读兴趣

培养学生良好的文言文阅读兴趣,需要教师在课堂教学中创设情境,激发学生兴趣,可利用文言典故、成语故事,音乐、电影、电视,借助表演、竞赛,配合自主探究积极参与的方式,同时要加强阅读,让其领会文章精髓,进一步提高兴趣,通过拓展阅读,提升学生学习文言文的兴趣。只有这样,才能有效培养学生对文言文的阅读兴趣。     

激发学生阅读兴趣的有效途径

有了兴趣,才能使学生认识到阅读是一件快乐的事情,真正爱学、乐学。文章就激发学生阅读兴趣的方法展开论述。     

初中语文教学培养学生阅读兴趣初探

在初中语文教学中,培养学生的阅读兴趣意义重大,文章提出了从指导阅读方法、培养审美情趣、鼓励课外自由阅读三个方面培养学生的阅读兴趣,从而提高学生的语文能力.     

小学生自主阅读兴趣培养研究

兴趣是最好的老师,在学习的过程当中,学生只要具备了学习的兴趣,就能够全身心投入学习中。具体就阅读教学而言,学生必须首先具备了阅读兴趣,方可具有阅读的内在驱动力。因此,教师必须充分激发起学生的阅读兴趣,学生才会进行自主阅读,并积极主动地进行阅读。本文重点阐述了如何有效地培养小学生自主阅读的兴趣。     

培养学生阅读兴趣 提高学生的阅读能力

培养学生的阅读能力和良好的阅读习惯,应将重点放在教方法、激兴趣、加强指导上,从诱发学生的读书热情入手,逐步提高学生的阅读能力。 一、利用兴趣激发学生的阅读积极性 开始阅读时,教师要着重指导,运用直观教具、实际表演等多种形式,激发学生的学习兴趣,加深印象,促进其对课文的理解。每学一课,都给学生布置适当的课前阅读任务,启发学生理解主要内容,领会文章的意图。以此来调动学生的阅读积极性,增强他们的求知欲。     

初中语文如何培养学生的阅读兴趣

兴趣是最好的老师。当前,中小学生的阅读面窄、数量小、阅读能力差、缺乏足够的阅读动力。对于初中语文教学而言,如何培养学生的语文学习兴趣,已成为推动语文新课程教学改革健康发展的关键环节。基于此,文章对在初中语文教学中如何培养学生学习兴趣进行阐述,旨在于为利用三种途径,一是利用文本内容吸引学生提高阅读兴趣;二是利用教学技巧引导学生提升阅读兴趣;三是利用阅读成果激励学生强化阅读兴趣,提高学生学习语文的实际效果,促进初中语文教学的可持续发展。     

小学语文教学中阅读兴趣的培养

叶圣陶先生曾经说过:"书是读懂的而不是教师讲懂的。"由而可见,培养学生自主阅读十分重要。阅读是语文教学的重要组成部分,阅读可以帮助学生搜集文章信息、提高写作能力,更能影响学生今后的处理问题的态度及方式。然而很多学生存在着不喜欢阅读的问题,所以,培养学生阅读兴趣就显得尤为重要。对小学阶段语文教学中如何培养学生阅读兴趣提出了一些方法。     

阅读兴趣的形成与培养

阅读能让学生的学习生活变得丰富多彩,乐趣无穷,充实而愉快,更重要的是学生的性格、兴趣、理想、世界观的形成与发展都受到阅读内容的影响。英国哲学家培根说过"读书塑造人格"就是强调了阅读的重要意义,养成良好的阅读习惯会使学生终身受益。培养学生阅读兴趣,不仅可以使学生扩大视野,增长知识,增添兴趣和受到思想教育,而且还能提高阅读能力和写作水平。阅读也是当代学生必须具备的能力,培养阅读兴趣,提高阅读水平也是教师义不容辞的责任。一、激发学生的阅读兴趣。     

在亲子阅读中培养小学生阅读兴趣的实践研究

亲子阅读可以让学生在更加自由、轻松的氛围中体验阅读的乐趣,家长的引导也有助于孩子在阅读中形成自己的思考与感悟,在此基础上文章就对如何在亲子阅读中培养小学生阅读兴趣的策略提出了几点建议。