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《科学课》1996,(6)
全国低年级自然教学研讨会观摩课《影子分课堂教学实录(1 .3)童海云 全国学会第五次年会论文选登中年级自然教学的策略分析(5 .4)周新奎等指导中年级学生学习科学认识方法(6 .10)冯梦月 学会活动全国小学自然教学研究会在乌鲁木齐召开第五次气会 暨中年级自然课堂教学研讨会(5 .3) 九年义务教育新教材教学经验《摆的秘密》(2 .4)李德俊《导体和绝缘体》(4 .3)田草艳《电路》教学设计(5 .6)周明 研究课水是什么样?水有什么特征(1 .9)徐雯关键是自然课的认识客体(2碑)胡作禹不能忽视让学生展示思维的过程(3 .11)段文敏《毛细现象》教学实录和… 相似文献
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竹山县保丰镇小学,是湖北省西北部山区的一所镇办小学。全国小学自然教学研究会成立并把农村自然教学作为学会的主要研究课题后,1992年,他们被当时的郧阳地区(现为十堰市)定为农村学校自然课教学改革的试点学校。几年来,他们充分发挥农村学校自然条件的优势,探索把自然教学同当地的经济建设实际密切结合,从而使指导学生学科学用科学的学习实践活动同教育学生 相似文献
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一、实施低年级自然教学是教育优先发展的体现 我们常熟地处苏南经济较发展地区,从1984年开始进行低年级的自然教学试点,从1989年起在全市所有农村中心小学和城区完全小学全部开设了低年级自然课。目前又逐步推向村级小学。实践证明,农村低年级自然教学是可行的、需要的、有利的、必然的。 相似文献
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重视小学自然课的教学,对于全面提高小学生素质,形成科学的自然观、世界观,有着十分重要的作用。然而,就目前情况看,仍有不少农村小学只重视语、数课的教学,而视小学自然课为一门可上可不上的课。就此现象,笔者谈几点意见。 一、要重视小学自然课的教研与评估 小学自然课是科学的启蒙课,特别是低年级自然课,对一个人的爱好与志趣的形成、智力与身心的发展,起着至关重要的作用。目前,由于农村小学规模小、编制紧,不少学校没有专职的自然教师,领导只重视语、数课的教学,忽视了小学自然课在学生成长中的作用,几乎不组织… 相似文献
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无论农村和城市,自然教学都是根据自然教学大纲和自然教材进行的。要搞好自然教学,必须解决这样几个问题: 1.农村小学的自然教学指导思想应该是什么? 2.农村小学的自然课应该怎样教? 3.小学自然教材120课中《三——六年级》几乎都涉及到观察(或考察)、实验的材料,农村小学该怎样来解决这些问题? 相似文献
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《科学课》1987,(2)
1、(自然教学)关键问题要端正教育思想1987、1江西教育罗来栋 2、培养儿童学习自然兴趣的井点作法1986、11湖南教育刘东华 3、浅文深究深文浅教—谈小学自然课的教学1邹6、12江苏教育黄启宽 4、自然常识教学中应用“科学程序”教学的尝,试1987、1一2上海教育蔡秀峰 6、科学考察课教学结构1987、1四川教育黄元成 6、用讨论祛进行自然课教学一例1987、2江西教育刘统菊 7、自然课教学中导入新课的方法1986、11四川教育谢直树 8、科学讨论课教学自议1986、12四川教育林少供 9、技能训练课教学例话1986、12四川教育王抬良 10、生动活泼的“科学讨… 相似文献
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作为向小学生进行科学知识教育的自然学科,它所担负的提高农村学生科学素质的任务更为重要和紧迫。因此,要发挥农村学校上好自然课的优势,研究农村小学自然教学的途径,切实提高农村学校自然课的教学质量。 相似文献
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《科学课》1986,(6)
1、对贯彻自然教学大纲精神的 几点想法黑龙江教育 86 .78刘云来2、小学自然课教改实验与科学 研究贵州教育86 .78 李志超3.改革自然课教学的尝试河 ·南教育86.78李振田4.钻研教材提高驾驭教材的 能力贵州教育86.7.8 胡教6、处理好小学自然教学中的几 个关系四川教育 86 .7.8冷书仁6、科学考察课初探贵州教育 86.9耿世奇7、想象发散法贵州教育 86 .9吕自诚8、自然课教学常用的比较推理 河北教育88.7.8张原庚9、类比思维在教学中的体现 湖北教育86 .9奚正 林定明成10、在自然教学中培养学生的创 造性思维天津教育 56 .9张德英11、自然教学中… 相似文献
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《科学课》1989,(4)
.天文知识(二),单元教学构想 四川教育1 9 89·5天明制定好自然课的教学目的四川 教育1 9 89·6殷志杰浅谈自然课观察能力培养四川 教育1 9 8 9 .6刘诗泽正确运用‘探究—研讨”法教学 自然课河北教育 1 9 8 9 .5耿荣久试谈自然课成绩评定福建教育 1 9 89·6徐德忠要重视课前心理准备浙江教育 1 9 89·4沈文婷画与促浙江教育1989. 4方伟学习《九年制义务教育全日制小学 自然教学大纲》的一些体会 课程·教材.教法1 9 89· 4李培实怎样把知识教学与能力培养有机地 结合起来课程·教材.教法 1 9 8 9 .4殷志杰小学毕业学科合格考测题(自然常 识… 相似文献
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全国第二届小学自然教师优秀课观摩会在哈尔滨市召开由全国教育学会小学自然教学研究会主办的全国第二届小学自然教师优秀课观摩会，于１９９４年６月２日──６月９日在哈尔滨市隆重召开。出席这次会议的有来自全国２７个省、市、自治区的代表４００余人。全国小学自然教... 相似文献
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李健梅,山东省临沂市第二实验小学科学特级教师,全国小学自然学会理事;荣获山东省教学能手、山东省劳动模范、临沂市专业技术拔尖人才等称号;曾在全国小学自然学会年会上做自然、科学观摩课,并多次在省内做观摩示范课;曾在《课程·教材·教法》《中小学教材教学》《小学自然教学》等刊物上发表论文;小学义务教育课程标准实验教科书《科学》(青岛出版社)教材的主要编者之一。 相似文献
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《科学课》1989,(5)
.天文知识(一)介单元教学建议 四川教育198 97/8 德成-《声音是怎么产生的》教学片段实录友评析四川教育19 89 7/8谢直树何鸯飞《我国的珍贵动物》教学片段赏析 四川教育198 97/8 达鹏福张长力《眼睛的科学》难点教学片段福建教育1 9 8 97/8李栋才把知识教学与能力培养有机地结合起来辽宁教育1 9 8 96 殷志杰筒论低年级自然教学中的五个关系 辽宁教育f。。夕6减斌谈在自然教学中培养学生的实验能力辽宁教育1 9 896马庆莲自然课中的概念教李山西教育 1弓8 97孙惠根体现自然课特点的几点体会山西教育1 9 8 97韩绪金数学方法在自然课中的运用山… 相似文献
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盛晶晶,特级教师,中国教育学会小学自然教学专业委员会理事。她曾获全国青少年科技活动积极分子、全国中小学实验室工作先进工作者、全国环境教育先进个人、全国师德先进个人、全国环保妇女百佳等光荣称号。在贵阳市实验小学工作至今已39年。任自然课教学以来,积极探索科学教育的理论与实践。辅导学生开展科技小发明等科学实践活动,获奖100多次。在省内外的报刊上发表文章50多篇;曾参与《小学自然教材教法》、贵州省《小学自然教师继续培训教材》、教育科学出版社《科学》教材的编写。 相似文献
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根据我个人的经历所及,回顾这四十年的自然教学,有如下几点有价值的反思: 一、要保证低年级的科学教育不落空,就必须单设自然学科。 二、从观念的改变入手解决好低年级的自然教材问题和教学问题。自然课的主要任务是指导儿童去认识周围的世界,因此教科书可以不必有很多文字甚至可以完全没有文字,只有图画。 三、掌握小学自然教学大纲,要善于“看到”没写出来的内容。小学自然学科主要承担“科学教育”的任务,但也承担小学教育的总 相似文献
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谈小学低年级自然愉快教学的几种方法大庆市红岗区教师进修学校赵玉臻小学低年级自然课是对儿童进行科学启蒙教育的开始。这个时期的儿童，学习动机大都取决于对学习内容和教师所组织的学习活动是否有兴趣。自然课的内容非常广泛，大多是儿童常见的、感兴趣的，如鱼虫鸟兽... 相似文献