学生过分打扮怎么办

学生过分打扮怎么办●吕东喜新学期,我们班分来一位全校“闻名”的学生,她叫王叶。该学生染烫一头金发,脸圆圆胖胖的,喜欢打扮,衣着新潮、艳丽,而且时常长裙拖地,所以大家给她送了个外号叫“洋娃娃”。几年来,凡当过她班主任的老师,无不为之头疼。对她这种违反《...     

学生不宜过分打扮

清晨,我一踏进教室,就发现同学们三三两两地凑在一起,议论着什么。他们在谈什么呢? 我纳闷地扫视了一下周围,哦!原来我班曲海丽今天变了个模样。只见她,脸上涂了厚厚地还未抹均匀的白粉,粉上又染上了红色的胭脂,细细的眉,红红的唇。特别引人注目的是一对大耳环,正随着曲海丽的转动而左右晃荡,整个形象,活像古戏里的老媒婆。学生越来越多,同学们叽叽喳     

不要过分打扮孩子

随着“四二一”家庭结构的出现,独生子女在家庭中的地位越来越高了,家长们除了努力给孩子们创造优越的物质条件,让他们接受较好的学前教育之外,对孩子们的用品、着装也越来越重视,越来越讲究了：从衣服鞋帽、书包文具、玩具学具,到一个小小的头饰,都会让家长们费尽心思。于是,孩子们的衣服一件比一件漂亮,孩子们的文具一个比一个高级,     

学生过分依恋老师怎么办

从事教学工作以来,我真诚地对待学生,学生也以真诚回报我,我和同学们结下了深厚的情谊。但有时,个别学生对我的过分依恋也给我的工作和生活带来了一些不便。李新是五一班的一名女生,短短的头发,一身牛仔服,整个一副男孩儿的打扮。不光打扮,她性格上也像男孩:嘻嘻哈哈大大咧咧,爱和男同学一块儿打篮球,却不爱和女生在一起。由于我遇到学生有错儿时总是耐心跟他们讲道理,很少斥责他们,平时又爱和他们一起谈天说地做游戏,所以他们常常在课下找我玩,李新也是其中的一员。但有一段时间,我发现李新对我的“依恋”有点反常。每天一下课,李新就跟着…     

对过分依赖的学生怎么办

过分依赖别人的学生对于老师和学生本人来讲都是个麻烦的问题。一个过分依赖别人的学生让你花去很多的注意力,而对别的学生就会减少关注的时间。你把很多时间花在过分依赖别人的学生身上,其实并不一定总是有效。确切地讲,他过分地依赖于你（或者别人）,限制了他自己的角色意识,减少了发展机会,对其社会发展很不利。     

孩子爱打扮怎么办

我们一些年轻的父母,总爱打扮自己的女孩:从头发的梳理到发结,从项颈上的项链到脚上穿的鞋袜,不断给她花样翻新;身上的服装,更是一套又一套。这样打扮以后,还要夸孩子漂亮。殊不知,这种做法会引起不良的后果。久而久之,孩子会从被动地被打扮到自觉要求打扮,要求买这买那,如果父母不依,她就会吵嚷不休,弄得做父母的手足无措。那么,怎样对这样的孩子进行教育呢?     

孩子过分讲究穿戴怎么办

爱美之心人皆有之,孩子随着年 龄增长,尤其是进入青春期后,会对 穿着打扮有自己的审美追求和衡量标 准。开始注意穿戴,意味着孩子长大 了,关注自我形象,说明孩子的自我 意识在增强。穿着得体,能够体现一 个孩子的青春活力,并有利于树立自 信心,这有积极的一面。     

孩子过分争强好胜怎么办?

许多妈妈面对宝宝过于争强好胜即感到高兴（孩子毕竟是要强的）又心生疑惑;怕对宝宝日后的心理形成不良影响;从而产生不必要的压力,不知如何是好。 其实,愿当“胜利者”,不做“失败者”是孩子的正常心理。但对正处于成长过程中的孩子来说,过分地争强好胜常常会损害他们健康的心灵。作为家长正确处理孩子的争强好胜应注     

孩子过分追求完美好不好

每一个家长都希望自己的孩子是最好的,在家长的预期下,现在有许多孩子,凡事要求尽善尽美,作业要做得“天衣无缝”,考试偶有一次不如意,就觉得天塌下来了,不开心,闹情绪,几天都提不起劲,反而耗去不少时间,造成其它连带损失。认真对待作业和考试,是优点,但超过了一个合适的度,就必须引起注意了。所谓合适的度,是指孩子能够宽容并接纳自己的失误,在此基础上汲取教训,改正错误。过度是指对自己的失误不依不饶,不肯原谅,陷在懊恼中不能自拔,影响进一步的学习和生活。     

孩子对家长过分依赖怎么办

正lantianbaby@163.com问:我的孩子5岁多,从去年开始在少年宫参加美术兴趣班的学习。起初,老师允许家长陪在孩子身边,他学得还不错。不过,最近老师要求家长不再陪同,他每次上课都让我们站在教室门口他可以看见的地方,否则他不是哭闹就是冲出教室找人,我们给他讲道理,给他物质奖励,     

小佟：不可过分追求完美

中学生小佟来到心理咨询中心,第一句话就是“我一切都完了,希望破灭了”。我问为何这么严重,她说:“我的外语成绩总考得不理想,上课思想不集中,近来其他功课也从前三名落到了第六名。这还不严重?”我暗自叹息,好一个典型的完美主义性格!竟然把这么微不足     

过分追求“美”的代价

爱美之心,人皆有之,特别是进入青春期的女孩,更加关注自己的形象和别人对自己的评价。乖巧的女孩配上靓丽的衣裳,常常会赢得人们的青睐,这更激起了一些女孩对入时服装的渴望、偏爱和追求,“再漂亮一点”的心理在暗暗地膨胀着。爱美,并没有错。但正处于人生重要发展时期的女孩,若一味追求穿着打扮,分散宝贵的时间和精力,势必影响学习;倘若超出家庭经济的承受能力,不切实际的需求无法得到满足,造成烦恼     

试谈过分追求课堂教学艺术的负效应

完美的课堂教学,一般都离不开教育价值、认知价值、审美价值和趣味价值。当教育价值、认知价值大于审美价值、趣味价值时,这种追求便是有价值的。在实际教学中,人们往往用尽种种心智来设计程序、营造氛围、把握教态……很大程度上是着眼于趣味性、审美性的,因而也就不自觉地弱化了教学的认知价值和教育价值。 一、太注重课堂气氛的营造。教师不是着力于如何使学生学好、会学,而是着眼于如何使自己的课教得完美、艺术。于是设计目标、设计步骤、设计高潮、设计过     

我用打扮治打扮

前几天，英语老师向我反映，说我班的女生太喜欢打扮了，把很多时间和精力浪费在这上面，希望我能与学生谈一谈审美的标准。     

打扮

好在他以实际行动投身到这一神圣的活动中去,体会到了一种“从未有过的自豪感”。习作的结尾言犹未尽,给读者留下了想像的空间。     

学生逃学怎么办

小学生年龄小 ,缺乏意志力。有的学生由于学习吃力等诸多原因 ,产生厌学情绪 ,不愿来校上课 ,便装病逃学。王炎就是我班常泡“病假”的一位同学。听说曾经有一次“感冒”竟在家呆了２０天。我接任这个班的班主任后 ,决心帮助他克服这一缺点。那次 ,王炎同学又请“病假”了 ,但我从他家长那里知道他根本没有病。第二天 ,王炎来上课 ,看他走路无精打采的样子 ,还真有点像“大病初愈”呢 !当时我真想揭穿他的老底儿 ,严厉地批评他几句 ,但我理智地忍住了。我知道这位特殊学生经过长期“磨炼” ,已经习惯于老师的批评了 ,说不定连对付老师的词都…