校长在增强班子团结中的艺术

从当前现状看,实行校长负责制以后,同心协力的融洽型班子、同大存小的合作型班子占我们学校领导班子的多数。然而,团结的重要人们说起来都知道,令人忧虑的是,不团结的问题却是一种常见病。有的是同床异梦的缺陷型班子,有的是同室操戈的冲突型班子,成员间团结涣散,关系紧张,工作上扯皮拆台,人格上攻击诬陷,构成一个奇特复杂、内耗图象。其危害之大,人皆共知。     

国营企业摆脱困境四题

一、建设好班子班子的好坏,决定着企业的命运。好的班子可以使濒临倒闭的企业起死回生,坏的班子可使好的企业毁于一旦。建设一个好班子是国企摆脱困境的先决条件。一要建成坚强统一的班子。企业班子要坚决按党的组织原则办事,认真贯彻民主集中制;有健全的班子议事制度...     

如何推动学校的文化建设

学校校长、领导班子是学校文化的谋划者、组织者、引领者。校长、班子的文化品质和文化程度决定了学校文化的文化品质和文化程度。通过班子建设,形成具有我校特色的管理文化,每一位班子成员都在精心建设"参与、自主、开放、精致"为特征的管理文化。在这一文化的引领下,团结合作,激情投入,智慧工作。我校把班子成员的自身垂范作为建设学校文化的核心内容。其着力点就是以加强班子自身的文化建设,去传承万小文化的精粹,推动学习文化的发展。     

对加强张家口市农村两委班子能力建设的思考

新时期,加强农村两委班子能力建设具有十分重要的意义和紧迫性.研究两委班子能力建设的基本内容,结合张家口市农村两委班子能力现状,探索加强农村两委班子能力建设的基本途径.     

治校方略 谈谈构建领导班子凝聚力的体会

注重领导班子的集体凝聚力 ,以形成合力、向心力、战斗力 ,是把学校办成充满活力、富有效率、取得成绩的关键。那么 ,怎样构建班子的凝聚力呢 ?一、用理论凝聚班子。用理论统一班子思想 ,形成共识是增强班子的凝聚力的前提。实践证明 :无理论的校长是工作盲目的校长 ,无理论的班子是目光短浅的班子。因此 ,我们始终把班子建设的着眼点、突破点、关键点放在理论建设上 ,即坚持用理论武装班子成员的头脑 ,用理论统一班子成员的思想 ,用理论增强班子的凝聚力 ,用理论指导学校的各项工作。具体做法是抓班子理论“三学制” :(一 )领导班子“先学…     

发挥班子整体功能是学校发展的关键

学校领导班子的战斗力决定一个单位的生机,班子的凝聚力决定队伍的士气,班子的整体形象决定班子整体领导效应。只有抓住班子整体功能这一关键,才能保证学校发展、队伍稳定,才能很好地完成上级布置的各项任务。为此,就如何发挥班子功能谈几点粗浅看法。     

高校领导班子优化论

高校校级班子,是学校的最主决策层,校级班子的优化,关系到学校生存与发展,优化校级班子重在优化年龄,知识,专业,能力,心理结构,要坚持结构有序,能级相称,优势互补,能上能下原则,讲究班子配备策略,选好每一个班子成员,为建设理想班子打下良好基础。     

高校党委班子建设及运行机制研究

面对新形势,加强和改进高校党的建设、特别是高校党建的核心--党委班子建设及运行机制研究问题事关全局,意义重大.文章提出,应当深刻认识当前高校党委班子建设面临的新形势与存在的突出问题,明确高校党委班子建设的原则与目标,加强和完善党委班子建设的内容与形式,建立健全保障与运行机制,切实加强与改进高校党委班子建设.     

高职院校党委班子建设及运行机制研究

面对新形势,加强对高职院校党的建设,特别是时作为高职院校党建核心的党委班子建设及运行机制的研究,事关全局,意义重大,要深刻认识当前高职院校党委班子建设面临的新形势与存在的突出问题,明确高职院校党委班子建设的原则与目标,加强和完善党委班子建设的内容与形式,建立健全保障与运行机制,从而切实加强与改进高职院校党委班子建设.     

高职院校党委班子建设及运行机制研究

面对新形势,加强对高职院校党的建设,特别是对作为高职院校党建核心的党委班子建设及运行机制的研究,事关全局,意义重大。要深刻认识当前高职院校党委班子建设面临的新形势与存在的突出问题,明确高职院校党委班子建设的原则与目标,加强和完善党委班子建设的内容与形式,建立健全保障与运行机制,从而切实加强与改进高职院校党委班子建设。     

践行科学发展观思想加强旅团党委班子领导能力建设

旅团党委班子是部队建设的一支重要领导力量.文章以科学发展观重要思想为指导,分析了新时期加强旅团党委班子领导能力建设的重要意义,研究了提高旅团党委班子领导能力的主要内容,对加强旅团党委班子领导能力建设提出一些思考建议.     

以“三个代表”重要思想为指导 努力提高高校院系党政一把手带班子、管班子的能力

高校院系党政一把手 ,作为班长 ,是党政一班人的核心 ,其人品、思想政治素质、工作作风、带班子与管班子的能力如何 ,将直接关系着党政班子领导作用的发挥 ,关系着党的基本路线、教育方针和党委、学校各项决定的贯彻执行 ,关系着一个单位改革、发展、稳定的大局和前进的步伐。因此 ,必须把提高高校院系党政一把手带班子、管班子的能力作为一项重要任务来抓。联系高校院系领导班子建设的实际 ,我们认为应从以下五个方面来提高院系党政一把手带班子、管班子的能力。一、用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装一班人党的十六大报告指出 :“党…     

领导班子“合力”探讨

整体功能是领导班子合力作用及其客观效果的体现。整体功能必须通过强有力的团结才能实现。邓小平同志说：“一个班子,领导成员即使素质弱一点,但只要团结,在整体上就是一个强班子。相反,班子成员即使个人素质都很好,如果不团结,在整体上就会变成一个弱班子、软班子...     

浅谈高校基层班子的民主集中制建设

进一步推进高校基层班子民主集中制建设,是实现党对高校的领导、增强基层党组织凝聚力和战斗力的重要保证。要全面完整准确地把握民主集中制的内涵,认清高校基层班子贯彻民主集中制原则存在的问题,从加强教育、搞好班子团结、建立和健全民主科学的决策机制等六个方面着手,将高校基层班子民主集中制建设落到实处。     

谈加强党委班子团结和谐

一、共同事业追求是党委班子团结和谐的思想基础 党委班子团结和谐必须有坚实的思想基础,这就是全面履行党和人民赋予的新世纪新阶段军队历史使命,加快中国特色军事变革和做好军事斗争准备的共同事业追求。有的党委班子不团结和谐,问题往往出在有的成员不为集体的事业、党的事业操心,而为个人名利争高低,使班子团结和谐缺乏应有的思想基础。打牢党委班子团结和谐的思想基础,要从三个方面入手：一是要加强学习,掌握团结和谐的理论。     

细节决定学校班子建设成败

班子建设是一所学校发展的永恒主题。注重学习、自律、沟通、合作等细节,搞好学校班子建设。     

适应市场经济 提高监督实效

一、把加强党内监督摆上重要位置，搞好高校党委班子自身的监督。对党委班子的监督，是党内监督的关键环节。只有内强素质，外树形象，把党委班子的监督搞好了，才能形成核心，带出过硬的队伍。现在，有些党委班子，存在着疏于监督、监督无力的状况，一方面是缺乏高度的责...     

要团结不要“结团”

正团结是做好一切工作的基础,在一定程度上关系着单位或组织的事业兴衰成败。一个团结的集体应该是一个民主、团结而不结盟的集体。但现实中,不少领导认为"时刻与自己意见保持高度一致的班子就是团结的班子",这其实是对班子团结的曲解。"高度一致"的领导班子代表的可能不是组织全体成员的意愿或意志,代表的可能仅是一小部分成员的意见或利益,甚至代表的可能仅是一把手一个人的意见或利益,这样的班子其实是在"结团"。在他们看来,有不同的"声音",不同的意见,班子就不团结。     

党委书记统领班子的艺术

党委是单位的领导核心和决策机构。党委书记是“一班人”的“班长”。处于核心地位,起着关键作用,负有全面职责。正如江泽民同志所讲的：“一个地区、一个部门、一个方面工作做得如何。班子状况怎样,同一把手关系很大。一把手能力强,整个班子就带起来了。”党委书记只有坚持靠科学理论、靠法规制度、靠协调沟通、靠民主集中、靠人格力量来统领党委班子,党委班子才能成为带领群众全面建设小康社会的坚强集体。     

关于构建高校二级院系和谐领导班子的对策研究

二级院系领导班子在构建和谐校园中起着承上启下的基础性作用,但是由于二级院系领导体制没有明确、班子搭配欠合理、领导者个性修养等原因影响了和谐领导班子的建设。如何构建和谐的二级院系领导班子?坚持用制度管事,增生班子团结的内聚力;考量个体性因素,增进班子团结的黏合力;加强学习和自我修养的提高,增强班子团结的修复力。特别是明确二级院系领导各自的权责和决策程序与工作程序,用制度规范行为显得尤为重要。