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猴子歇后语大比拼猴子历来被人们喜爱,关于它们的故事有很多。今天,我们就来比一比,看看下面这些关于猴子的歇后语,谁知道得最多。     

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性格测试请回答下列问题,然后会告诉你本次心理测试结果。看看下面的假设状况,哪一种会让你感到最不安?A、两个人困在电梯里B、自己单独一人在无人小村     

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职业习惯 小华：我们上乐乐家玩，她妈妈总是笑得甜甜的。 小丽：那当然!乐乐的妈妈是在飞机上工怍的空嫂。 小华：你妈妈喜欢抚摸我们脑袋，她肯定是理发师。 小丽：不，我妈妈是童帽厂的设计员！     

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下面是浙江省东康县一座 石山的诗碑上,一首押"山"字韵的文言律诗,它的形似山状,竖看每行开头都是"山"字。请你试着读一读,并把这首七言诗写出来。悄悄提醒你:要从右边第三行"山"字起读哟。     

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最接近的答案孩子从学校回来,腋下夹着一本新书。"这是奖品,妈妈!""老师为啥奖你?""上自然课时,老师     

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友情提示：遇到难题时,可以请教教字典小先生或身边的小能人。     

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小宝宝们,快来吃水果喽!下面有三堆水果,看看哪堆水果的数量最少?用笔把它们圈出来吧。     

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睡觉玩手电筒5岁的儿子入睡前,对妈妈说:"妈妈,把手电筒给我。""睡觉玩手电筒干啥?"     

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老鼠的寿命老师:“彼得,你知道老鼠能活多少年吗?”彼得:“这个问题太简单了,那要看老猫的心思了。”请给我一杯水爸爸把儿子哄上床后,回到自己的卧室准备睡觉。“爸爸!”儿子叫道。     

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狗吃骨头小狗汪汪要从A处出发,它必须吃到图中的骨头后,才能到达B处,它该怎样走呢?44巧组成语一休请你按照箭头的方向在空格中填上一个字,组成四句成语。(答案在本期内找)“观察力”测试游戏莎莎给小动物找座位问题:请你仔细观察图(A)、图(B)及图(C)。接着准备一张图画纸,画出将三幅图拉直后的情形。拉直后,“×”“△”以及“○”将分别在哪一个位置上?屁股推不动像一样笨拙屁股坐不住像一样胆怯屁股摸不得像一样肮脏像般咆哮像一样叽喳像般狡猾像一样温驯楚楚“六一”儿童节这天,妈妈带优优去动物园游玩,看到了猴子、大象、老虎、狐狸、…     

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二识如此.门足、。。。“。x获0,、wx冠(！。x奋地0。.妄:。。帮“:xn.:是。凸后(女(cx匡！:”o”..恕”。“,。怎c、。。。的宙。！甲x怨..。。。“。迄(n:想篓。钉！:粟。.o供藕1苏克娃(训毗,。则。:。。、肌。,屑一课“明追“学。n。蕉0蔫。。(.“x他:无计。斑了..x诲xx“(c(《k。.课》“。。“0觉0。轮署?。呼C。ryx。魁无。冠就”““cxx。。“”。。像。《矗。.x》肯仟c。。:。“,.小。。、柒。无。(助凸后:距”.这二。.埋就足悉“商校x汀揭笛。n。。“。是”“。将x”的。,！o供砧,门r红珊m“。,,”。。:.(””“”止门蓟L茁:L:传…     

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<正>What’s Wrong with the Mice?Daughter:What’s this,Mum?Mother:Don’t touch.This is some medicine for the mice.Daughter:What’s wrong with the mice?老鼠得了什么病?女儿:妈妈,这是什么?妈妈:别动,这是老鼠药。女儿:老鼠得了什么病?     

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隐藏在数字中的妙招浩宇阿基米德是古代著名的物理学家和数学家。当时的国王也很想学一学数学。于是,国王将阿基米德召进王宫,要求教他数学知识。学了没多久,国王就觉得枯燥乏味,不耐烦了,便不再去听课,还派了一个大臣去问阿基米德:有没有学数学的捷径?阿基米德苦笑了一会儿,然后提笔在一张纸上写了两个大大的数:“1111”、“1001”。大臣和国王都知道这是两个数字谜语,但是苦思冥想也没有猜出它的意思来。少年朋友,你能猜出来吗?一休把1-24连续数分别填入“京”字的空格内,使“京”字每一笔画中各数字相加之和都等于37。“京”字的点有两个…     

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问 路一对父女在大街上散步，一位乘车的先生从此路过，向那对父女问道：“请告诉我，我现在是在什么地方？”女儿忙说：“多奇怪，您不是正在自己的车里吗？”◎供稿／苏婉蓉广西百色市福利院居民楼二楼左(533000)高兴的虚字眼一位先生给学生讲《论语》，讲到“子曰：‘学而时习之，不亦说乎’”这句时说：“‘子’，孔子；‘曰’，说；‘学’，学习；‘而’，虚字眼；‘时’，时常；‘习’，温习；‘之’，虚字眼；‘说’，高兴；‘乎’，虚字眼。”讲完先生问道：“你们听懂了吗？”“懂了！”学生回答。先生指着一位学生说：“那你连起…     

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犀牛什么样生物课上,老师正在兴致勃勃地向学生描述犀牛的长相:“犀牛全身几乎没有毛,皮粗厚而且多皱纹,角生长在鼻子上……”     

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铅笔头爸爸给小刚买了几支新铅笔,小刚连忙找来一根锯条,把整支的铅笔锯成一小截一小截的。爸爸发现后,制止他说:"好好的铅笔,别截了呀!"小刚说:"不截哪来铅笔头呀?我们老师说了,用铅笔头是节约的表现!"