玩具研发高级人才的培养

随着我国玩具行业逐渐由代工、贴牌生产转向自主品牌设计、生产,对玩具设计人才的需求,特别是玩具研发高级人才的需求量将会逐年递增。目前,我国高校玩具研发人才培养存在的问题主要是:高校玩具设计专业办学层次偏低、玩具专业人才培养定位缺乏前瞻性、玩具专业师资不足、专业教材缺乏、缺少政府支持、高校重视不够等问题。根据市场需求,要进行高级玩具研发人才的培养,就要提高高校玩具设计专业的办学层次,突出玩具设计专业人才创新能力的培养,并应在儿童发展、艺术人文等学科背景下开设玩具设计专业,同时建立有效的校企合作办学模式。     

玩具设计：创意是竞争力

工业设计专业中的玩具设计玩具设计专业主要学习工业设计的基础理论与知识,把工业设计的理论知识应用于玩具设计,应用产品造型设计和机械设计原理处理玩具产品的造型与色彩、结构与功能、材料与工艺的关系,并将这些关系统一表现在玩具产品的造型设计及功能设计上。该专业着重培养具有工业设计的基础理论、知识与应用能力,     

玩具设计与制造行业调查分析

调查分析长三角、珠三角、京津地区27家玩具企业的有关情况,有利于更好地确定玩具专业人才培养方向、人才能力结构及知识结构、设置专业主干课程等,对于长沙师范学校玩具设计与制造专业的建设具有有益的启示。     

省级精品课程介绍玩具安全标准与检测

《玩具安全标准与检测》是国家示范性高职院校重点建设专业——玩具设计与制造专业以及玩具质量检验与管理专业的核心技能课程,2007年以优秀成绩被评为广东省精品课程,课程组成员入选2008年国家优秀教学团队。     

玩具设计专业行业现状分析及专业建设对策

我国很多高校设置了玩具设计专业,也培养了大量的毕业生,但伴随玩具科技含量的不断提升和产业结构的转移,玩具企业急需大量的既有专业基础理论知识和生产工艺技能,又有创新设计能力,能协助企业自创品牌、拓展国际国内市场的创新型专业技术人才。企业在呼唤具有创新设计能力的专业技术人才。     

国家级精品课程介绍

玩具机构分析与应用是玩具专业的一门重要的专业技能课程,于2007年被评为国家精品课程。本课程注重培养学生的专业能力、方法能力和社会能力,侧重培养学生玩具动作的设计以及在玩具生产制造过程中解决玩     

高职玩具专业教学资源库建设的研究与实践

创建玩具专业教学资源库,有助于共享优质教学资源,提高专业教学质量,为实现自主学习和终身学习搭建公共平台。番禺职业技术学院着眼于为学习者创造良好、方便的学习环境,为教师创造良好的备课与资源分享环境,从专业人才培养方案库、课程标准库、课程教学资源库、考证与培训子库、玩具工艺资源子库、玩具安全类子库、专业文献类子库、玩具行业类子库八个方面建设玩具专业教学资源库,实现专业学历教育与职业资格考证培训相结合。     

玩具设计专业行业现状分析及专业建设对策

我国很多高校设置了玩具设计专业,也培养了大量的毕业生,但伴随玩具科技含量的不断提升和产业结构的转移,玩具企业急需大量的既有々业基础理论知识和生产工艺技能,又有创新设计能力,能协助企业自创品牌、拓展国际国内市场的创新型专业技术人才.     

长沙师范专科学校信息工程系简介

信息工程系是长沙师范专科学校重点发展的系部之一。现开设有计算机应用技术（网络技术方向）、电子商务、玩具设计与制造（包括造型与功能设计、电子智能设计和电子信息工程技术三个方向）三个专业，其中玩具设计与制造专业是湖南省开设较早、就业前景良好的特色专业。[第一段]     

长沙师范学校专业介绍（九）

玩具设计与制造专业（功能与造型设计方向）本专业招收高考美术生,学制三年,培养具有较高人文和科技素质、较强创新能力、良好职业道德,掌握计算机辅助设计技术,具备较强设计能力,适应玩具创意设计、开发、生产、技术管理、市场销售工作需要的高等技术应用性专门人才。     

高职玩具专业人才培养模式的改革与实践

为适应广东玩具行业和国家发展高等职业技术教育的实际,我院根据市场需要于1997年率先在全国申报设置电子玩具设计与制造专业(以下简称"玩具专业"),并于1998年开始招生.学院遵循职业技术教育的基本规律,树立能力本位的思想,对玩具专业人才培养模式进行了大胆探索与改革,并取得了一定的成效.     

基于技能大赛的高职玩具专业教学改革研究

随着科技的快速发展和中国企业的科技转型,社会对高技能人才的数量和素质提出了更高的要求。高职院校玩具设计与制造专业结合培养技术应用型人才的培养目标,积极发挥职业技能大赛对高职玩具专业建设的航标导向作用,提出了以技能竞赛为载体,适应新时期需要的高职玩具专业教学改革方案,并在实践中取得了良好的效果。     

玩具制图与Auto CAD

玩具制图与Auto CAD是玩具专业的专业基础课,经过近几年的建设,取得了显著成效。2003年被评为省级精品课程,2004年被评为国家级精品课程。该课程网站访问次数超过13万人次,省内外许多学生上网留言,寻求帮助,业已成为广大学生和玩具从业人员及玩具爱好者交流的平台。     

浅析幼教专业中玩具制作的课程教学

玩具的设计制作是幼教专业重要的实用美术课内容,要上好这个内容就要重视玩具制作的要求,做好课前准备,并在教学中尝试新的方法。     

无锡市高联教具有限公司

专业研究设计、生产幼儿蒙式知觉系列玩具,经销国外先进幼教大中型教玩其、游乐设施。     

陶瓷玩具设计方向职业教育的创新模式探究

近几年,随着教育事业的发展,国家越来越重视职业教育的发展,设计专业必须采取创新形式的教育模式,促进学生实践能力的提高,同时促进高职教育事业的发展。主要从陶瓷玩具设计方向,分析职业教育的创新模式,阐述陶瓷玩具设计专业职业教育中存在为问题,并针对这些问题提出针对性的合理意见,解决我国高职院校人才培养存在的问题,促进高职院校人才培养质量的提高。     

市场导向 服务地方 创办特色专业

我院是在国家发展高等职业技术教育的形势下 ,由原国家教委 1 997年正式备案、由番禺地方政府投资和番禺港澳乡亲霍英东、何善衡、何添、何厚铧等捐资兴建的全日制、以高等职业技术教育为主的普通高等院校。它坐落在珠江三角洲腹地广州市番禺区 ,校园占地 2 2 0 0亩 ,依山傍水 ,风景秀丽 ,交通方便 ,条件优越。在我院领导的亲自倡导下 ,经过多年的调研论证 ,我们创办了目前全国唯一的一个电子玩具设计与制造专业 (以下简称玩具专业 )。一、玩具专业背景及国内外玩具行业的发展现状玩具文化是人类文化的一个重要组成部分 ,它与每个民族、每个…     

儿童发展与玩具安全性设计

儿童的成长过程中,玩具是必不可少的。玩具给儿童带来了快乐,同时,也带来伤害。就玩具设计如何减少这些伤害,拟从儿童年龄阶段、体格特征、儿童心理颜色倾向等因素进行分析,试图为儿童玩具的安全性设计提供建设性的意见,以求借鉴意义。     

幼儿玩具造型形态与色彩设计要点分析

幼儿天性活泼,玩具是其成长过程中非常重要的伙伴。市场上幼儿玩具的种类众多,但并非所有都能真正满足幼儿的好奇心理,其主要原因是设计过程中没有把握设计要素。事实上,形态和色彩是幼儿玩具重要的设计要素,关系到幼儿玩具是否具有吸引力。在设计过程中,设计者要遵循一定的原则,并且具有创新意识,保证幼儿玩具的合理设计,满足市场需求。在设计形态上,采用卡通造成或者具象造型,在色彩上应具有多样性,充分利用单色系和多色系的结合。     

不穿裤子的格列奥六世

我在德国留学已经三年半了。我是柏林大学玩具设计专业成绩最好的学生，我设计过一批有中国古典特色的兔子深受小朋友喜爱。当然这些成绩对于我来说都比不上能够进NICIAG玩具公司实习的机会。在这家位于巴伐利亚州的玩具厂年收入上亿欧元，是最受德国孩子喜爱的玩具公司。当我拿到NICIAG公司设计助理的实习PASS卡时，班上的同学没有一个不艳羡我的好运气。