多想想自己的童年

身为教师，自然都有教好书育好人的愿望，也大多兢兢业业辛辛苦苦工作。然而费力劳神却未必都有效果。于是往往困惑，以为现今的学生任性、执拗、顽皮，厌学难教，以为这是“代沟”。其实“代沟”是存在的，因为教师和学生的学识、阅历、教养都不尽相同，何况学生的心理生理均未发育健全，看问题想事情的角度、观点都难免会有偏颇。但我们却可以也应该设法尽量填平这种“代沟”，最简单而又行之有效的方法并不神秘，就是让自己暂时地回到学生时代去，多想想自己的童年，想想自己是怎样做学生的，面对老师的教诲是怎样一种心理状态，喜欢什么…     

学校心理辅导中“辅访代沟”问题的解决

所谓“辅访代沟”,是用来描述心理辅导师与来访学生之间所存在的心理距离、隔阂或冲突的一种形象的说法,是指由于年龄、角色、地位、立场、文化背景和生活经历等不同,辅访双方在思想观念、价值取向、心理态度、思维方式、行为方式等方面存在差异和分歧的一种社会心理现象。相对而言,“辅访代沟”比较容易出现在心理辅导师与大、中学生之间。“辅访代沟”是影响良好辅访关系建立的至关重要而又     

孩子和家长都在呼唤理解

一个三口之家—————父亲、母亲与孩子。可以想像得出，那应是一个充满温馨和甜蜜的天地，一个充满欢乐和情趣的世界，然而，情况并非如想像的那样完美。社会在发展，人们的思想观念在不断更新，产生了许多差异，即“代沟”。当社会处于急剧变化时，这种“代沟”更为明显。如今的孩子，他们与父辈经历了不同的启蒙教育，有了不同的生活观念和不同的生活态度。有位当年的知青说：“我常常把自己过去插队时的物质生活如何艰苦等讲给女儿听，而她却认为在忆苦思甜，说什么‘现在年代不同，还讲过去那些干什么’，好像两代人之间天生就有一道…     

用学生的思维思考用学生的语言教学

老师与学生之间就像父母与孩子之间,或多或少会存在“代沟”。并且师生间的代沟比父子间的代沟更容易产生,却更难弥补。因为父子永远是父子,相互间的了解远比师生要深,父母慢慢变老了,子女也渐渐长大了,子女长大后,会逐渐理解自己的父母,慢慢填平相互间的代沟。但师生不会永远     

呱呱鸟语林

【呱呱鸟的呱呱】呵呵,代沟往往是因年龄或时代的差异而形成的。年龄不同的人,生活圈子不同,接触的事物、人物各异,所以思想和行为也有差别。代沟的天敌是＂沟通＂,沟通充分了,代沟也就＂填平＂了。好了,赶快一起来看看小呱呱鸟遭遇代沟的搞笑事儿吧!     

“钱”观

怀疑:“……‘关于钱能够买到的和无法买到的东西’,现在想起来,自己也不知道是否该相信那套理论了。”“有些人的生活似乎是被钱改变了,可有时候,同样面对钱,不同的人却有不同的反应,自然也会有不同的结果。究竟是哪一样更为神秘莫测,是钱抑或是人心?这个物欲横流的世界又是因何而造成.道德沦丧又该怪谁呢?”批判:“可笑又可悲的人类!”反思:“……我无法想像没有钱的日子该怎么过。”“我们现在学习,不是为了钱和直接的得益,却是为了不断完善自身,充实自我,以便将来利用钱在     

父母的天职:主动与孩子沟通

人们通常把上一辈人和下一辈人所存在的任何矛盾,都归究于“代沟”。甚至有人认为,父母与子女之间出现“代沟”是无法避免的。“代沟”真的是无法避免吗?或许不少人认为,“代沟”的形成,是     

关于开展青春期性教育的几点思考

“当代性科学发展的最大课题是寻找适合各自国情，有益于社会发展的性问题最佳导向。”这是全国人大常委会副委员长吴阶平在中国性学会第三届学术年会上提出的观点。今天，作为生物学意义的性秘密已差不多被揭开，但心理学和社会层面的性问题并未得到解决。而实际上，人类的性活动受心理和社会因素的影响远大于受生物因素的控制。青少年性教育在从生物医学模式转化成适应现代生活发展战略的社会医学模式这一过程中，笔者认为，应注意以下几点，以提高性教育的效果。一、性教育的全面性性教育在不同国家，不同文化背景下存在着很大差距。然而…     

大学生触网心理及利弊面面观

一、大学生触网心理透视 1．从众心理。社会已经进入信息化时代，精彩的网络世界不可阻挡地走进了人们的生活。在走进信息化社会的今天，“上网”已经成为一种时尚。在庞大的网民群体中，大学生占了相当大的比例。“今天你e了没有?”已经成为当今大学生的口头禅，上网“冲浪”是他们的“新宠”。因为“同学都上网，所以我也要上网，否则就是落伍，     

钱梦龙、魏书生教学风格比较

本文将钱梦龙、魏书生教学风格进行比较研究。在教学指导思想上，钱梦龙把“训练”放在核心地位；魏书生强调“民主与科学”。对学生在教学中地位的认识上，钱梦龙认为，学生是“主体”；魏书生认为，学生是“主人”。在教学实践方面，钱梦龙把训练贯穿到教学过程的始终；魏书生把培养学生的自学能力、自我管理能力放在重要地位。而他们所受的教育不同，生活经历不同，所处社会背景不同，是形成其不同教学风格的主要原因。     

怪味英语

“together”就是to+get+her 由此可知当初造字的人是想告诉我们想在一起,就要“去”“把”“她”……“hegemony”中文解“霸权”,就是he+get+money 为什么是“他”“拿”“钱”而不是别人呢?因为他是“霸权”咯。     

47与16之间

乍眼看去“47”与“16”之间没什么关系,其实这两个数字是“计划生育”的间接产物。前者是父亲的年龄,后者则是儿子的。两者之间相差了31岁,相隔31年这一老一小本该生活快乐才是,但正因为这31年才隔开了一老一小。生活的年代不同,经历也不同,想法自然也不同,许多的不同导致了47和16之间产生了代沟。16早已听腻了47的无产阶级理论,但47总不厌其烦地灌输着。若稍有不满之情浮于脸上,47便开始重复那句永不变更的话:“我吃过的盐比你吃过的饭还多,你想什么我能不知道?”此时的16口中虽一言不发,但心中却在反抗:“别凭借着学过‘教育学’、‘心理…     

填平代沟

代沟,是由于时代变迁或人生阅历不同所造成的。代沟,是两代人心理空间上的阻隔,精神上的裂痕,感情上的疏离。代沟的存在,使人困惑而又痛苦。可是,社会的迅速发展和人们思想观念的相对稳定这两者的矛盾,又决定了代沟存在的必然。这道沟,冷漠地隔     

别让忧郁遮盖双眸

忧郁是什么颜色的?忧郁是灰色的。泪水是什么颜色的?泪水是透明的。快乐是什么颜色的?快乐是绿色的……生活的颜色，要你自己选择。今天，天空不是很美，有了几朵灰色的云。语文成绩公布了。我的语文只考了“64”分，少得可怜的分数。回到家里，我把录音机的音量开得很大，想让周杰伦的RandB把“64”分带来的痛苦冲淡。我的眼前是灰色的，因为有朵眼泪作的云。好想下雨，把我的忧伤冲走，可是没有下雨。分数的重锤敲打着我的神经。心刚平静下来，新的烦恼又笼罩了我，因为明天考数学。咳，为什么不该来的却接踵而至呢?关掉录音机，别再想语…     

构建自我监控的自主学习模式研究

“自我监控的自主学习模式”是以“课堂教学社会学”、“元认知”、“心理教育”、“创新教育”理论为依据，把课堂教学活动视为“准社会活动”，把学生视为“准社会成员”，社会成员在社会活动中都有目的和对象，都要遵守一定的社会规则。“准社会成员”在“准社会’’里活动也应该有“目的和对象”，这样才能自觉地、有责任感地自我监控自己的行为。     

“八零后”大学生：怎样的“我一代”？

本文将"八零后"视为一个严肃的社会世代范畴,以"八零后"为界,区分共和国编年史前后两大人群,并可发展社会时代的比较分析,因此"八零后"也是社会分析范畴.就政治意识而言,因为政治回到常态,政治接班人的问题对"八零后"的政治发展便不再有效.最后,"八零后"是有"我"且不讳言"自我追求"的一代.他们与父辈的代沟,不能以"无我"来弥合,而应在有"我"的利他观中达成和解.与父辈相比,"八零后"在身心两方面都是更正常的一代.     

探索新时期农村籍大学生心理特点及心理健康教育

随着新时期城乡差距的进一步缩小,农村学生和城市学生在物质生活方面的差距越来越小,这一时期这两个群体间最主要的差别还是在心理上的。农村大学在成长过程中的文化环境、人文环境等对其的影响往往是根深蒂固的。他们因为想改变父辈们的生活态度,因而放弃传统的生活模式,通过考学来进入城市,但是突然进入城市后,他们无论是物质还是精神上都与原有的生活产生了非常大的距离,在他们心中有了更多困惑和矛盾。心理健康教育是素质教育的重要组成部分。因此,针对新时期的农村大学生的内心变化,我们更应该加强心理健康教育。     

关于代沟描写的教学

在中学语文教材里,代沟现象的描写比较常见。年龄不同的两代人,生活境遇,社会阅历不同,他们在信仰、价值观、处世行事准则等方面存在着差异,甚至由此造成生活方式上的尖锐对立和冲突。这种种的差异,投射在两代人的心理上,仿佛有一条鸿沟横亘其间,这就是人们通常所说的代沟。在语文教学中,引导学生认真研究和正确理解课文中的代沟描写,对帮助他们更好地认识社会,历练生活和领会课文,都有着重要的意义。课文所描写的代沟现象,可归为下面五类情况: (一)发生在不同人群里的代沟。代沟通     

以读促写 文道统一──我教《挖荠菜》

张洁的《挖芥菜》是一篇令人回味无穷的佳作。文章借“物”进行今昔对比，写昔日的“救命粮”而今却成了餐桌上的“点缀品”。其立意不俗，别有洞天，作家以敏锐的洞察力，透视“两代人”对养菜怀有不同心态，揭示出“两代人”的情感隔膜；并希望彼此间沟通情感，填平代沟，“珍爱弃菜”，不忘过去的苦，“珍爱生活”，懂得今日“幸福”的甜。既蕴含着前辈对晚辈的殷切期望，又无疑是一剂催人警醒的苦口“良药”。我在教《挖芽菜》时，首先把学生带到那个特定的情境中去，使学生受到其艺术魁力的感染，引起沉思和联想，激发学生的兴趣，开拓…     

论“仔花爷钱不心疼”

校园生活是恬静美妙的,一对对情侣漫步校园,衣着考究,一群群好友出入酒店,美酒佳肴,他们无须为生计犯愁．不必像父辈冒酷暑顶严寒奔波,因为到时候自有慈爱的父母把血汗钱寄来,尽会满足他们的经济需求。然而这些痴心的父母是否想到,寄来的钱是否真的用在学习上了?对这些“帅哥”、“靓