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目前传统教学中落后的教育观念和方法仍妨碍学生创新能力的培养.因此,在物理教学中要充分发挥学生思维的主体性,改革实验教学,开展研究性学习,促进学生创造性思维的培养,提高学生的创新能力. 相似文献
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物理是一门以观察和实验为基础的自然科学,在物理实验教学中培养学生的发散思维,对学生认知能力的提高和创造能力的萌发都起着强有力的作用。针对如何在实验教学中培养学生的发散思维和创造能力,我结合在中学的物理教学和物理实验探究教学中的实践来谈几点自己的体会。在物理教学中要充分发挥学生思维的主体性,改革实验教学,开展研究性学习,促进学生创造性思维的培养,提高学生的创新能力和创造能力。 相似文献
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物理是一门以观察和实验为基础的自然科学,在物理实验教学中培养学生的发散思维,对学生认知能力的提高和创造能力的萌发都起着强有力的作用。针对如何在实验教学中培养学生的发散思维和创造能力,我结合在中学的物理教学和物理实验探究教学中的实践来谈几点自己的体会。在物理教学中要充分发挥学生思维的主体性,改革实验教学,开展研究性学习,促进学生创造性思维的培养,提高学生的创新能力和创造能力。 相似文献
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目前传统教学中落后的教育观念和方法仍妨碍学生创新能力的培养。因此,在物理教学中要充分发挥学生思维的主体性,改革实验教学,开展研究性学习,促进学生创造性思维的培养,提高学生的创新能力。 相似文献
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创新能力的培养贯彻于素质教育的整个过程.实验教学是培养学生创新能力最有效的途径之一,而物理是一门以实验为基础的学科,因此在实验教学中激发学生的学习兴趣,改革实验教学方法,开展探究性学习,对培养学生创新思维,发展学生的创新能力有着重的作用。 相似文献
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目前传统教学中落后的教育观念和方法仍妨碍学生创新能力的培养。因此,在物理教学中要充分发挥学生思维的主体性,改革实验教学,开展研究性学习,促进学生创造性思维的培养,提高学生的创新能力。 相似文献
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化学是一门以实验为基础的学科,化学实验在培养学生的创新精神和实践能力方面具有重要的作用。在化学教学中,充分开发演示实验,挖掘常规仪器或装置的用途,开展实验方案的设计是培养学生创新能力的有效途径。 相似文献
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目前传统教学中落后的教育观念和方法仍妨碍学生创新能力的培养。因此,在电工教学中要充分发挥学生思维的主体性,改革实验教学,开展研究性学习,促进学生创造性思维的培养,提高学生的创新能力,进而激发学生学习的兴趣。 相似文献
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李竹玲 《新乡教育学院学报》2007,20(3):127-128
化学实验是培养学生创新能力的重要渠道和最具有化学学科特色的方式。目前传统教学中落后的教育观念和方法仍妨碍学生创新能力的培养。因此,在化学实验教学中要充分发挥学生思维的主体性,改革实验教学,开展探究性实验活动,促进学生创造性思维的发展,提高学生的创新能力。 相似文献
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目前传统教学中落后的教育观念和方法仍妨碍学生创新能力的培养。因此,在物理教学中要充分发挥学生思维的主体性,改革实验教学,开展研究性学习,促进学生创造性思维的培养,提高学生的创新能力,推动社会的发展。 相似文献
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物理实验是物理学研究的基础,也是物理教学的重要手段、重要方法、重要内容。通过实验培养学生的动手能力,是培养学生创新能力的重要内容。然而,在实际的物理教学中,教师仍习惯于在黑板上画实验、讲实验,学生听实验、背实验。虽然这样培养出来的学牛具有较强的理论推导能力和重视理论的观念,但是动手能力差,实验观念淡薄。我们怎样才能克服这种现象呢? 相似文献
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中学教育是培养创新人才,建立创新思维,培养创新能力的关键。高中课改的核心目标就是要培养学生的创新精神,建立创新意识,使学生获得终身受益的创新能力。 相似文献
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在化学实验教学中培养学生的创新能力,要让学生多看,在观察中培养创新意识;多想,在改革中激活创新思想;多做,在实践中锻炼创新能力. 相似文献
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微生物学实验教学改革中培养学生创新能力的探索 总被引:10,自引:0,他引:10
围绕如何在实验教学中培养学生的创新思维能力,对微生物学实验课程体系的教学内容、教学方法和手段、考核方法进行了改革和探索,创建了适合于培养我校生物工程类本科生创新能力的创新性实验教学体系。 相似文献
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艾小敏 《中小学实验与装备》2004,14(3):24-25
如何培养学生的研究能力,是小学自然实验教学中的重难点,它是一种带有较高创造性和艺术性的教学,也是培养学生掌握科学的学习方法的教学。 相似文献
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化学实验教学改革应更新教育观念,增强创新意识;更新教学内容及器材,培养学生创造思维能力;改进实验教学方法,提高实验教学水平. 相似文献