2011对口单招钳工技能训练的问题分析与对策

本文分析了近两年对口单招机械、机电类专业钳工技能考试的情况,对突出的教学问题从教学管理、教学思想等方面进行了详细分析,提出了适合钳工技能特点的解决方法,目的是实现钳工教学的突破。     

提高旅游管理专业对口单招技能训练实效的几点思考

结合历年来江苏省普通高校对口单招情况,根据专业特点和学生实际,对旅游管理专业对口单招技能训练的实效性问题作了深入的思考,以求在今后的对口单招技能考试中取得更好的成绩。     

江苏对口单招机电类钳工考试的问题分析与技能训练

本文分析了近两年对口单招机电类专业钳工技能考试的情况,对突出的问题从工艺安排、测量、刀具准备情况、孔加工切削用量的合理性等方面进行了详细分析,并提出了适合钳工技能特点的解决方法。     

江苏省对口单招技能考试的现存问题及思考

对口单招考试在培养高级应用型技术人才中发挥着重要的桥梁作用,然而目前的对口单招技能考试在命题、考场安排、课程设置等方面存在一些问题,迄待完善。为此,可以从提高对单招技能考试的认识水平入手,重视和强化平时的技能训练,优化现有的技能平台,创设合理的评分环境和评分尺度,技能考试与专业理论相结合,以解决当前困境。     

对提高对口单招营销专业技能成绩的几点思考

江苏省对口单招为职业教育的再深造提供了平台,其目的是将职业学校中学习成绩优秀、有发展潜质的学生输送到更高学府深造,拓宽学习和发展空间.作者以营销专业技能为例,对提高技能成绩作了思考.     

对口单招机械专业的复习方法

面对当前利好的对口单招考试政策,如何在专业理论教学中培养学生的应试方法和技巧,在高三总复〉--j中力争取得优异成绩．是我们专业教师的一项重要使命。本文从多年教学实践出发．在机械专业教学中培养学生的总复习能力．培养学生的有效复习方法、先进复习理念以及应试方法和技巧．作了初步探索。     

比较法在机械基础单招复习中的应用

《机械基础》是对口单招考试中机电和机械两个专业学生考试的科目之一。从考试大纲中可以看出，它所涉及到的内容较广、知识点较多，这对于缺乏感性认识的学生来说会感到抽象、枯燥、繁琐，从而影响他们的学习热情和学习效率。针对这种情况教师在仔细研究后便可发现，许多知识点之间存在着不同程度的联系与区别。教师若能在教学时灵活运用比较法，引导学生找出有关内容上的联系，这对于培养学生的思维能力、加深对知识的理解、提高复习效率都是极其有益的。一、比较法的内涵及方式所谓比较，就是对两种或两种以上的事物辨别其异同、高下或是…     

提高对口单招财会技能成绩的探究

对口单招是职业学校的一种特殊形式,单招高考改革强调了技能在专业中的地位。要提高单招会计技能成绩,学生要重视专业技能的训练,提高考试心理素质,制定适合自己的学习计划,合理安排技能练习的时间,为今后升学和就业打下基础。     

浅谈提升对口单招机电专业学生钳工技能水平的教学策略

江苏省对口单招进行专业技能考试今年已经是第五年了,而且对学生的技能水平要求也越来越高。笔者结合机电专业钳工技能考试大纲要求、近五年的试题和自身教学实践,从五个方面介绍了有效提高学生技能水平的教学策略。     

对口单招机电专业电工技能教学细节探讨

近年来中职校越来越重视对口单招技能高考,竞争越来越激烈,如何让学生在技能高考中取得领先优势呢?本文主要针对江苏省对口单招机电专业电工技能考试现状,探讨单招机电电工技能训练时应注意的细节,切实强化技能训练效果。     

小议提高对口单招英语书面表达策略

本文论述了高三英语老师如何在较短时间里提高对口单招英语书面表达得分的个人心得体会:通过词汇的积累、句子的练习、文章的模仿、结构的表达等方面的练习来夯实学生的基础,提高英语书面表达的高考得分。     

对口单招机电专业《机械基础》课程复习策略

《机械基础》是一门专业基础课,在机电专业大综合试卷中占30%。从大纲中可以看出,它涉及的知识面广,内容虽然抽象但却与生产实践紧密联系,因而学生的复习难度相对较大。对此,笔者总结了相关复习策略,希望能在有限的时间内,提高学生复习效率和成绩。一、打牢基础,稳扎稳打《机械基础》是对口单招考试机电专业必考科目之一,在大综合300分中占90分,是一个大科目。     

强化对口单招计算机技能有效训练的体会

对口单招是中职学生提高学历、步入理想中的大学的一个重要途径,学生技能是中职学生进入高校的敲门砖。因此,如何有效地进行单招技能训练,提高学生技能水平,是从事对口单招技能教学的各位老师所要面对的一大问题,文章对此问题作探讨。     

提高单招数学课堂效率的策略

职业学校的学生学习习惯和学习成绩普遍比较差,尤其像数学这样一门抽象性和概括性高度统一的学科,学起来就更困难了。对所有参加单招考试的学生来说,数学都是必须跨越的一道坎。因此,在教学过程中如何让学生重新燃起学习数学的欲望,激发学生学习数学的兴趣,提高课堂教学效率,是一个很值得探讨的问题。作者结合自己的教学经验,谈谈提高单招教学课堂教学效率的策略。     

提高对口单招数学教学质量的方法探讨

一直以来,对口单招数学学习情况都是中职教学的大问题,教学质量得不到提高,学生的能力得不到发展,因此这是一个亟待解决的问题。本文主要提出了几点提高对口单招数学教学质量的方法,采取这些可行的教学措施能够有效改善目前的教学状况,提高数学教学质量。     

普通高校对口单招考试要在改革中完善

普通高校对口单招考试是从中等职业学校选拔文化素质较高,专业水平、技能相对突出的学生到高等院校继续深造,同时具有促进中等职业技术教育健康发展的导向作用.面对出现的新情况、新问题,考试政策、模式也应不断改革和完善,以利于职业教育在健康发展的同时体现出特色.     

集训强化技能,努力成就梦想——对口单招计算机有效教学的策略探究

对口单招是中职学生提高学历,实现大学梦的一个重要途径。对口单招技能考试改革之后,技能成绩计入高考总分,技能成绩变得更加重要。作者结合多年对口单招计算机技能训练的教学实践,从多个方面阐述了如何有效进行单招技能训练,提高学生技能成绩。     

提高对口单招数学教学质量的方法探讨

对口单招是区别于其他普通高中生参加的普通高考的一种特殊招考方式,这种招生方式对促进中职教育和培养应用型高级技能人才具有不可估量的意义,受到了学校和老师的欢迎。但近年来却呈现出学生生源质量下滑的趋势,而单招数学作为必考科目之一,也成为对口单招的"拦路虎"。对口单招数学在具体的教学实践过程中所出现的问题日益明显。本文将从学生和执教者两方面探究提高教学质量的方法,结合多年的教学经验和实例,提出切合实际的解决方法与大家分享。     

对口单招提高专业技能课堂效率的一些思考

对口单招技能在专业中占有很重要的位置,也决定着高考的成败,如何让学生在三年中很好地掌握技能,适应高考和后面的学习,是职业学校对口单招专业教学的一个重要使命。就在对口单招教学中一些感悟做了简单的介绍,希望能对这些学生的学习有所帮助。     

对口单招建筑专业测量技能的教学策略研究

对口单招考试作为中等职业教育和高等职业教育之间的结合点和衔接点,越来越被全社会所广泛关注,对于希望继续学习和深造的一部分中职学生来说,通过对口高考这个平台,可以满足他们接受高等教育的愿望,帮他们实现心中的大学梦。随着对口单招政策的不断调整,特别是2008年江苏省对口单招技能考试方式改革后。将技能操作的成绩纳入到总分,这对学生的专业技能提出了更高的要求。下面,笔者根据多年的教学经验,谈一谈如何在有限的教学时间内提高对口单招技能教学的成绩。