人生与积累

因为有诗词的积累,我们才能够认识徐志摩依依不舍的康桥,感受柳永的"杨柳岸晓风残月",体味李煜那"一江春水向东流"的愁思;因为有历史的积累,我们见识了一代霸王项羽的侠骨柔情,找回了那暗淡已久的刀光剑影,穿越千年听到了箫声和马蹄声。     

人民教师 最重要的人

在我们这个国家,为什么有那么多人尊重教师?因为教师是太阳底下最光辉的职业。在我们这个国家,为什么有那么多人热爱教师工作?因为教师工作能够得到任何其他职业难以得到的那么多理解和热爱。 教师职业的光辉照亮了整个人类文明的历史。众所周知,人类文明发展到今天这样的高度,不是那一朝那一代的功劳,而是历代劳动人民辛勤劳动创造积累的结     

阅读积累，指向孩子生命的远方

一个孩子向前走去, 他看见最初的东西, 他就变成那东西, 那东西就变成他的一部分…… 作为语文老师,我们都知道阅读积累于孩子学习生活乃至成长的重要性。“热爱读书,每天阅读,养成习惯,坚持终生”,这是中小学生阅凑的核心目标,是为孩子储蓄自己的人生的底子。正因为这样,阅读积累不是可为可不为的“个人行为”,而是非为不可的“国家要求”。     

心灵的智慧 ——读《跨一步,就成功》

“年老的流浪显得可怜,年轻的流浪呈现壮阔。我们流浪,因为年轻;我们年轻,所以流浪。”偶然在书店里看到了《因为年轻,所以流浪》,作者是美籍华人作家、教育家刘墉。一刹那,从文字里,我走近了一个在外漂泊人的内心,看到了字里行间那满溢的乡愁,更有那浓浓的对家乡的眷恋。因为“野姜花”“流浪”     

拓宽写作思路的技巧

思路不畅是中学生作文的通病。 思路不畅有如断线的电路,本来电厂的电源是能满足需要的,只是因为电路出了故障。那一端见不到光明,得不到动力。明明是很好的作文题目,学生原本也有生活积累,只是因为记忆的仓库没有打开,这些生活积累调动不起来,学生写起来还是皱眉托腮,望纸咬笔,陷于“无米之炊”的苦恼。     

幽默

为什么在这里小骆驼一天问爸爸说:“爸.我们的背上为什么要有驼峰?”“因为我们在横越沙漠时要储存脂肪和水分呀!!”骆驼爸爸说。“那我们为什么要有长睫毛昵?”“因为沙漠风沙大,可以保护我们的眼睛!”     

桔红色的梦

“桑兹,我们为什么要在这个荒蛮之地生活?”“因为这有个桔红色的梦。”“那是什么?”“那是……”哈斯——我的家。那是个有着赤红色的土地的荒原。无尽的     

老师,我想对您说

我想对老师说的话有许多,因为您的汗水为我们洒得最多。我想对老师说:“老师,您辛苦了!您的每一件衣服都能抖出粉笔末来。您的双手上,有粉笔磨过的一条条白纹,它永远伴着您,因为那是您一生的伤痕。当您把您一点一点积累起来的知识。又一点一点地分给我们的时候,您又是那么可亲。您从没有想     

浅谈小学语文课堂上的爱国主义教育

“了解历史,还原真相”,从孩子抓起,从我们的小学语文课堂抓起,从我们的生活中抓起.让学生爱自己的祖国,因为它那璀璨的文明;爱自己的祖国,因为这块热土无私的养育了我们;爱自己的祖国,今天我们为它骄傲,明天让祖国因为有我们而自豪!     

在书山中“充电” 在笔耕中“闪光”

一张稿纸铺在你的面前,首先就是对你知识积累的考试。我们常说,要给学生一碗水,教师自己必须有一桶水。而对于我们这些想在笔耕中有所收获的人,那就不止是一桶水的问题了。有了一定的知识积累之后,还必须有东西触发你的灵感,必须有“火星”点燃你的“汽油”。有同志问我:论题怎样选择?切口从哪儿去找?……是的,有了一定量的“汽油”之后,“火星”从哪来呢?     

你关心天气吗?

有位小学老师说,99%的小学生不关心天气变化,因为,大人“帮助关心了”……希望你是那1%天气预报每天我们都能听到天气预报,那气象学家又是凭什么预报的呢?     

语言积累的训练误区及对策

《语文课程标准》多次提及“语言积累”这个问题。例如在基本理念中强调“丰富语言的积累,培养语感”,又特别指出在阅读方面要注意“有较丰富的积累,形成良好的语感”,然后又在各阶段目标中再对此加以具体化。可见,积累对学好语文的重要性。确实,没有积累,谈不上培养良好的语感,也决不可能有真正的听说读写能力,更不能学好语文。而且语文的学习是很难做到一蹴而就的,它是一个长期的积累过程,只有“厚积”,才能“薄发”。在教学实践中,我们发现,学生语言积累的薄弱成了他们语文能力持续发展的“瓶颈”。由于没有丰富的语言积累作“奠基”,那…     

兔的自述

你好!我是一只白兔,我的名字叫“跳跳”,因为我一刻也停不下来。我们兔子还有一个不雅的名字,那就是“狡兔”。因为我们为了防止被伤害,在掘洞时,除了有一个“前门”外,我们还要多建几个“后门”。如果前门被敌人堵住了,后门就成了我们的“救命稻草”。这只能说是“聪明”,要说是“狡兔”,那肯定是用词不当了。我们所谓的跑就是跳跃,一跃可以达到三五米之远,每小时五六十千米不成问题。你也许想不到,跑得快可以躲过敌人的追踪,同时也带来了一些灾难。因为我们两只眼睛之间的距离太大,要左右移动才能判断一个物体,所以在“跑步”时,往往来不…     

我们为什么要感恩

当我写下这个题目时,我自己都似乎感到有一些迷茫。我们为什么要“感恩”?因为“感恩”是一种领悟。这种领悟应该是发自我们内心的。我们生活在大自然里,大自然给予我们的恩赐太多。对太阳的“感恩”,那是我们对温暖的领悟;对碧草的“感恩”,那是我们对“野火烧不尽,春风吹又生     

班级“冠军”档案

说起咱班,那可是在全年级出了名的“冠军”班级。因为,我们班的“冠军”可多了,有说话“冠军”,有搞笑“冠军”,有运动“冠军”,有肥胖“冠军”……下面,请大家来见识一下咱班知名度颇高的“冠军”吧!     

幽默田野

答试卷 小强说：“老师,为什么我们天天都要做试卷？” 老师说：“因为我们的人生嘛,就如一张试卷。” 小强说：“一张试卷？那为什么我们总有做不完的试卷呢？”     

高三作文教学探索

第一步：积累无论是站在“应试”的立场以求得作文高分．站在文章学角度以求得内容充实,还是站在接受美学的角度以求得欣赏者认同,“素材”的运用都是不可小觑的方面。在这个方面,前人的文章对我们不无启发。1．它山之石．可以攻玉我们大可不必专攻那些常人难以企及、捉摸不透的名篇绝作,因为那不是考场作文,而是平时经过反复修改而成的雕刻之作。     

日积月累

一滴水固然渺小,但千万滴乃至十亿滴凝聚成的力量却是我们不可小视的。石“穿”对人类来说,若想要办到自然是轻而易举的,可是又有谁愿化作那一滴水的力量去成就这一现象呢？这便告诉我们要学会积累,积累看似渺小的力量,日后将会化作巨大的能量。     

永不忘记

越是常见的往往越容易被忽视。那就让我们用自己的“心”去观察、体会，因为它可能是我们不可或缺的生命的一部分。那就用我们的“心”幻化出那多彩的生命，作出生命的感悟。     

谈作文素材的积累运用

写作文,学生常常感到头痛的是无话可说,巧妇难为无米之炊!其实我们缺少的不是素材,而是一颗勤于思考的大脑,一双善于发现的眼睛!“问渠那得清如许,为有源头活水来。”想让作文之“渠”永远“清如许”,就需要积累大量的素材作为“源头活水”。那作文素材从哪里来？应如何积累运用？