凸面镜的制作

高二物理中有关于凸面镜的内容 ,高二化学中有关于银镜反应的内容 ,如果教师将两者巧妙地结合起来 ,安排学生自制凸面镜 ,不仅能激发学生学习的兴趣 ,提高学生的动手能力 ,而且可以培养学生“学以致用”的精神 ,可谓一举两得。1　原理利用葡萄糖溶液的银镜反应 ,在表面皿上镀一层银。ＣＨ2 ＯＨ— (ＣＨＯＨ) 4 —ＣＨＯ +2 [Ａｇ(ＮＨ3 ) 2 ]+ +2ＯＨ-ＳｎＣｌ2 ＣＨ2 ＯＨ— (ＣＨＯＨ) 4 —ＣＯＯ-+ＮＨ+4 +2Ａｇ↓ +Ｈ2 Ｏ +3ＮＨ3其中 ,氯化亚锡溶液是催化剂。2　制作(1 )实验用品 :1 0 0ｍＬ烧杯 1只 ,60ｍｍ表面皿 1只 ,2 0ｍｍ× 2 …     

调压式贮气桶的制作与使用

1　仪器装置图 (如图 1)图 12　仪器特点及用途( 1)特点①具有贮存气体、排放气体、压缩气体、吸收气体四大功能。②贮气桶贮存气体时间长 ,方便教师随用随取 ;贮存气量大 ,气压易调节 ,实验现象好 ,成功率高。③由于贮气桶内用于产生压强的液体是循环使用 ,故可贮存能溶于水的气体。( 2 )用途①贮存现行中学化学实验所用的Ｏ2 、Ｈ2 、ＣＯ2 、ＣＯ ,Ｃｌ2 、Ｈ2 Ｓ、ＣＨ4 、Ｃ2 Ｈ2 等 10多种气体 ,并能验证其性质。②配合实验室常用的仪器 ,可用多种实验方法演示每种物质的性质 ,打破了教材中一个知识点与一个特定实验的对应格局 ,为教…     

重视实验教学,培养探究精神

在中学物理教学中,重视实验教学,培养学生的探究精神可从1.将“物理实验与探究”融入到知识的形成过程中;2.以培养科学的探究精神,革除过去实验教学中存在的弊端;3.从培养兴趣、开展课外活动、利用生活素材,质疑,讨论等方面培养提高学生的科学素养。     

初中物理实验教学随笔

物理是一门以实验为基础的学科,物理实验教学是物理教学的重要组成部分,能否上好实验课,将直接决定着一节物理的成败.为了提高物理实验教学质量,历年来物理教师们已作过不少尝试与努力,直至现在仍是同仁们关注的重要课题之一下面谈几点对提高物理分组实验教学效果的看法.1.培养学生良好的实验素质刚接触物理实验的初中生,好奇心强,自制力差,再加上对物理实验课缺乏正确认识,导致实验课很难组织,效果也不理想.为了上好实验课,就必须首先要求学生严格遵守物理实验的规章制度,让学生养成良好的实验习惯,提高实验素质.2.明确实验目标教学应制定科学,具体的教学目标,使实验教学和考核有章可循.具体说,应以物理教学大纲精神和教材内容为依据,从学生实际出发制定出认知目标、操作技能目标、实验素质目标等.3.布置实验预习题目,检查预习效果实验预习是保证学生正确操作并获得正确结果的重要前提.通过实验前预习,使学生对实验朱理、方法、步骤、及仪器的使用做到心中有数、目的明确.比如,在“用天平和量筒测定因体和液体的密度”之前,先布置预习题;天平和量筒的作用、使用方法,本实验的实验原理是什么?实验步骤怎样?这样就给学生提出了明确的要求,让学生有针对性地做好实验准备工作.而后还要结合演示实验内容     

高中化学3套教材“化学反应速率”实验内容的分析及教学建议

针对目前高中化学教学存在的问题,对3套教材中“化学反应速率”实验内容进行了对比分析,结果表明:人教版和苏教版教材“化学反应速率”实验内容的设置强调知识的基础性与系统性,注重实验和结论分析,其中人教版教材更加注重通过实验培养学生科学探究能力;鲁教版教材对老师与学生的要求是3套教材中最高的,其内容最为丰富,难度和深度最大.针对上述结论给出的教学建议:要根据学生的基础与需要选择实验教学内容,人教版与苏教教材“化学反应速率”的实验适合各种层次的学生,而鲁教版对学生实验技术与自主学习能力的要求很高,适合想考入名牌大学或参加比赛的学生;在“化学反应速率”实验教学中教师应做到把学生的需求、教学内容、学校实验条件有机的结合在一起进行教学设计、选择教学方法.     

非优势手练习对提高普通大学生铅球成绩的教学实验研究

铅球教学中,运用神经系统兴奋与抑制相互诱导理论,合理采用非优势手练习的实验研究,结果表明,实验班铅球成绩与对照班相比有大幅度的提高;同时还对练习者心理因素的调节,身体素质的全面发展,以及对大脑另一半球的开发,使大脑左右两半球均衡发展,对提高神经系统的调节功能, 开发学生智力有着明显的改善.因此,非优势手练习不失为一种有价值的教学手段与方法,在教学中应予以重视.     

托里拆利演示器的改进

初二物理课做托里拆利实验时,往玻璃管注水银容易外溢,造成不必要的损失,不仅不安全,而且玻璃管易损,笔者对该实验进行了改进,利用细透明胶管代替玻璃管,操作简单,方便易行,效果良好。一、实验器材制作(如图1)1.底座:25cm×15cm(木板)2.立杆(木标尺)110cm×4cm×2cm3.木斜杆(附铁片夹)110cm×4cm×2cm4.转轴(带螺母的螺丝固定)5.指针(30cm×0.7cm铁片)在竖杆上下可移动6.250ml葡萄糖瓶7.透明细胶管110cm8.废油笔芯9.注射器(10ml)图110.细胶管11.排气阀二、水银瓶制作1.向瓶内注入适量水银,将细玻璃管、油笔芯插入胶塞,然后塞好瓶口。2.在胶…     

一次初中实验教学情况调查后的思考

前一段时间,笔者曾对20所不同类型学校初中实验教学情况进行过一次调查。下面为部分学生调查问卷题: 1.在物理、化学、生物等学科中,你最感兴趣的内容是: A.课本上的基础理论;B.课本上的实验;C.课本上的习题。 ( ) 2.在物理、化学、生物实验中,你最喜欢哪科实验: A、物理;B.化学;C.生物。 ( ) 3.老师在做演示实验时,你一般在: A.看热闹,好奇得很;B.边看边思考;C.人太挤了,就不想看。 ( ) 4.—你做实验是因为: A.要学好知识;B.好玩,动动手有趣;     

在分光仪上增设摄谱附件让学生自组摄谱实验

小型梭镜摄谱仪,价值较高.一个学校要在普通物理实验教学中安排一个摄谱实验,所需费用太高.况且,常偏凌镜摄谱仪的结构特点,限制了它在教学中的灵活性;光栅谱仪更是一个“黑盒子”,学生见不到其内部的光路结构.因此在教学中难于突出物理思想,更难使学生获得实验技术训练.分光仪是一种很普及的教学仪器,几乎所有光学实验室都有.如能在分光仪上增设一个摄谱附件,使该仪器“一仪多用”,是     

五种五味子属药用植物及东紫苏的化学成分和生物活性研究

对五种五味子属(Schisandra)药用植物（小花五味子Schisandra micrantha,狭叶五味子S. lancifolia,滇翼梗五味子S. henryi var. yunnanensis var. yunnanensis,复瓣黄龙藤S. Plena,华中五味子S. sphenanthera）和唇形科植物东紫苏 (Elsholtzia bodinieri) 的化学成分进行了研究,从中共分离鉴定了101个化合物,26个为新化合物。首次从3种五味子属植物中发现了3种高度氧化的新奇骨架类型。此外,还发现了18,19-seco-乌索酸型苷和17,20断裂并失去17位侧链的羊毛甾烷型和环阿尔廷型八降三萜等新的骨架类型。 对分离得到的部分化合物进行了体外抗HIV-1、急毒、抗炎和抗肿瘤活性实验,发现部分化合物具有抗HIV-1活性。其中化合物SM-10和SM-26具有显著的抑制HIV-1病毒活性,选择指数分别为174.08和 >25.04。且毒性较小,作为作用于病毒与细胞结合和融合靶点的小分子化合物具有重要的意义。     

新型含氮、硫、氧配体及其超分子化合物的设计合成

以结构化学指导新型金属-有机纳米器件的合理合成和物理性能研究,探索它们的自组装规律,共设计合成了12个含N、S及COO^-基团的具有不同对称性和立体选择性的新颖大骨架多官能团柔性配体,以及由它们与金属离子自组装合成了18个新型金属-有机纳米笼、纳米管和配位聚合物,开辟了一条合成金属-有机纳米器件的新途经.其中,一个具有Oh对称的金属纳米笼,笼内体积超过1000 A³,可以同时容纳多种离子和小分子,是目前已测定单晶结构的金属纳米笼中容量最大的一个.而用金属离子把纳米管串联成的金属-有机纳米管则是国际上首例报道的结构有序无机-有机纳米管阵列;并创新性的采用低温溶剂热法合成了一个新颖的具有半导体和顺磁性质的Ni-巯基嘧啶二维层状聚合物和两个二维折叠格子状化合物;另外,用巯基嘧啶作为难溶盐CuCN的溶解模板,得到了国际上首例六角形CuCN大环化合物和另外一个新颖的类石墨层状CuCN化合物.过渡金属与多官能团配体通过配位键来驱动和引导自组装,形成具有均一尺寸和特定形状的金属-有机纳米器件,是当今化学与材料领域研究的前沿之一.而通过设计合成具有特定对称性和立体选择性的有机配体,并把它们与金属离子自组装形成具有纳米尺寸和特殊功能的纳米球和纳米管,更是在纳米科技、化学催化、分子吸附和光电磁等领域具有重要的科学意义和应用前景.     

一氧化碳的可燃性实验改进

1　指导思想ＣＯ的可燃性是初中化学重要演示实验。由于ＣＯ有毒 ,一般都事先储存在气胆或储气瓶中 ,按教材装置验证其可燃性 ,往往由于气流不稳使火焰熄灭 ,造成空气污染 ,且验证产物ＣＯ2 较麻烦。针对上述不足将ＣＯ的可燃性实验进行改进。2　实验装置图 (见图 1,图 2 ,铁架台略 )图 1 图 2说明 :(1)大试管选用3 2ｍｍ× 2 0 0ｍｍ为宜。并配有 6号双孔橡皮塞。(2 )导气管一根略长于橡皮塞 ,一根长于橡皮塞 2ｃｍ。3　操作说明(1)大试管内装好澄清的石灰水固定在铁架台上 (如图 1) ,将略长于橡皮塞的导气管与储存ＣＯ的球胆连接。先打…     

四元体系Glut-Gluc-Ca-La中配合物模型的pH电位法研究

本文报道了在生理条件下(37℃,I=150mmol·dm~(-3)NaCl)用pH电位法研究四元体系:Glut-GLuc-Ca-La(GLut=L-谷氨酸,Gluc=D-葡萄糖酸)中配合物的存在模型,并用SCOG2S计算机程序对存在模型的组成及其相应的稳定常数进行了确定.结果表明,在实验条件下该体系中La对Ca的拮抗作用十分明显,在溶液中只有三元配合物Glut-Gluc-La(1:1:1)形成,其稳定常数为:lgβ=7.72±0.20.近年来,用稀土作为生物体系中的离子探针的应用引起了人们极大的兴趣,因此研究稀土与生物活性分子的配位作用及其对生命必需元素钙、镁等的拮抗作用是很有意义的课题.本文报道了在模型生理条件下,用pH电位法对四元体系Glut-Glue-Ca-La中的配合物模型的研究结果.     

玻璃管在微型化学实验中的应用

玻璃管是化学实验中常用的器材 ,它的长短可任意切割 ,又可受热软化弯曲成各种不同角度的玻管 ;还可拉成不同规格的尖嘴管 ,它无色透明、体积小、可受热 ,因此 ,它可以代替很多玻璃仪器来做实验 ,具有省药、省时、污染小 ,现象明显 ,便于携带等优点。将玻璃管的这些特点应用在化学实验上 ,可以促进实验教学的深入开展。现将其应用列举如下 :1　Ｈ2 (或ＣＯ)还原ＣｕＯ(Ｆｅ2 Ｏ3)的实验如图 1装置 :图 11ＣｕＯ粉末　 2橡皮管　 3止水夹将Ｈ2 通入玻璃管 ,打开止水夹 ,在导管尖嘴处点燃Ｈ2 ,加热ＣｕＯ ,可观察到黑色ＣｕＯ粉末逐渐变为红色…     

甲烷制取和燃烧实验中的焰色探讨

进行甲烷制取和燃烧实验,所得火焰颜色通常带黄,而不是希望看到的淡蓝色。黄焰的出现,表明教材所示实验方法尚有待改进完善,有人认为出现黄焰的原因是丙酮蒸气影响和纳玻璃干扰,这种说法值得商榷。一、影响火焰颜色因素的探究1.甲烷不完全燃烧时焰色变黄[实验1]收集纯净甲烷于贮气瓶内,在导管上连接φ—7mm的玻璃管。打开活塞快速排气,在玻璃管口点燃,火焰呈黄色;如减慢排气速度,则可得淡蓝色火焰。显然,纯净的甲烷只有在完全燃烧时火焰才呈现淡蓝色,如果气体流速过快,部分甲烷就会发生不完全燃烧,产生的碳粒在高温下放光,使焰色变黄2.钠玻…     

一些配位过渡金属或稀土连结的多钼酸化合物的合成、结构及性能研究（英文）

利用简单的手性有机配体L-酒石酸成功地合成出了一系列类似DNA螺旋构型的左、右旋的一维链状聚合物：{A[Mo2VIO4LnIII(H2O)6(C4H2O6)2]·4H2O}n (Ln = Sm, Eu, Gd, Ho, Yb, Y; C4H2O6 = L- 或 D-酒石酸; A = NH4 或 H3O)。通过水热法,巧妙地把传统的钼氧单核{MoO4}、双核{Mo2O7}以及{Mo8O26}等结构单元,通过有机配体配位的过渡金属单元交错地连接成零、一、二、三维的一系列结构新颖的化合物,这类化合物大多数具有可以容纳客体小分子的隧道或空穴,如 [Cu(4,4’-bpy)]2MoO4·2H2O,[Cu(4,4’-bpy)]2Mo2O7,[Cu(4,4’-bpy)(Hnic)(H2O)]2Mo8O26等。首次利用水热法合成出了含稀土的杂多酸类化合物,[Gd(H2O)3]3[GdMo12O42]·3H2O。该化合物是由Silverton-型的 [GdMo12O42]9- 阴离子和配位的Gd3+ 阳离子组成的。在[GdMo12O42]9- 离子中首次把顺磁性的钆(III)离子引入到该构型的中心,并且通过九配位的钆(III)离子把它们连接成具有介孔结构的三维网状化合物。该化合物的获得为今后合成类似化合物提供了一个很好的范例。在水热法合成出的化合物,[Cu2(C8H6N2)2(C7H6N2)]2[Mo8O26] 中,首次捕捉到喹喔啉的氧化产物苯并咪唑,证明了在水热条件下含氮的芳香杂环类的有机配体可以被二价铜氧化,其氧化产物进而作为配体直接与铜原子配位,最终形成新颖的上述化合物。     

三线电子开关的设计

在中学物理实验中,为使三个独立信号能够同时显示在示波器上,我们设计了三线电子开关.有了它可以把单踪示波器当作三踪示波器使用.一、工作原理三线电子开关是用电子元件实现的单刀三掷开关,如图1所示.它自动地循环动作,将A、B、C三路信号分时地压缩在一条信号线上合成一个信号送入单通道示波器,使示波器做三踪显示.输入到电子开关的A,B,C三路信号,经过隔直电容分别载在各自的直流电平E_1、E_2、E_3上,通过开关后虽然都在一条信号线上,但是它们各自携带的直流成份不同.通过示波器通道     

光照下半导体对ATP的吸附

本文报导了光照下半导体—(Zn·Cd)S:Ag:KI—对ATP吸附的研究及其结果.主要研究了(1)照光时间,(2)照光光强,(3)催化剂(无机半导体),(4)ATP浓度及其他成份的浓度对吸附的影响规律.实验发现半导体对ATP的相对吸附是随着光强、照光时间和半导体粉量的增加而增加;但随着ATP浓度的增加其相对吸附减少;其他因子的浓度变化对吸附变化的影响较不显著.在自然界中,和人类生活密切相关的有两个循环.一个是氮循环,一个是碳循环.而光合作用是碳循环中的一个重要环节.我们知道:光合作用分为光反应和暗反应,这就是光解水还原辅酶Ⅱ和进行光合磷酸化(合成ATP).范义积曾强调叶绿体是半导体的观点.他和他的同事也曾用不同半导体代替叶绿体分别化紫外和可见光下成功地模拟了光合作用中的光合磷酸化反应.但是在工作中发现有相当量的ATP是独所用的半导体吸附着.因此有必要去了解在光照下半导体对ATP吸附的规律.从另一方面来说,虽然有很多光化学工作者在进行大量的光催化的研究工作,发表了不少研究结果.但我们还未看到过有关在光照下半导体催化剂对反应产物吸附的规律,特别是对ATP吸附规律的报导,为此,我们进行了这方面的研究,并在这里报导有关结果.     

水仙的水养技术

1 别名及状态水仙又称水仙花、金盏银台、玉玲珑、雅蒜.为石蒜科,水仙属,多年生草本植物.它叶姿优美,花形玲珑,香味优雅.有球状的鳞茎,有的在大鳞茎的两侧着生数枚小鳞茎,内贮充足养分.水仙叶片扁平带状,叶宽1.5～5厘米,长30～90厘米;每芽有叶4～9片.水仙的鳞茎一般每个可抽出1～3支花葶,多者可达10支以上,每葶可着花3～11朵,伞形花序.水仙有两个品种,“金盏银台”为单瓣花型,花瓣6片,展开似台,副花冠金黄色,如盏,故有此美称:“玉玲珑”为重瓣花型,花瓣褶皱,无杯状副花冠,花心部分由雄蕊及副花冠分化而来.     

两则化学实验

一、铵的催化氧化实验 一、装置 如图1所示。图中: 1.双联球,2.带导管的胶塞,3.乳胶管,4.具支试管(20×200mm),5.浓氨水,6.细铜丝,7.Cr_2O_3,8.内径φ5～7