國民教育機關的迫切任務

蘇聯共產黨第十九次代表大會規定的蘇聯學校對年青一代教育和教學的重大任務,以及蘇聯共產黨中央委員會最近幾次全會通過的關於提高蘇聯農業的辦法的各項决議,都要求徹底地改善國民教育機關對學校的領導工作。 現在,有組織地領導國民教育事業的問題,是比任何一個時候都更為迫切、更為重要的問題。共產黨和蘇聯政府一向堅持執行國家機關工作的列寧主義原則。最近,黨和政府特別注意國家機關工作的改進,使其能夠切實有效地、協調一致地進行工作,加强和地方的聯繫,堅决克服官僚主義和拖拉現象。 從上述任務看來,我們必須以批判的態度來評價國民教育機關的工作,揭發其缺點,查明產生缺點的原因,並指出改進領導學校工作的途徑。 過去幾年中,俄羅斯蘇維埃聯邦社會主義共和國教育部和地方教育機關,在執行黨和政府的决議方面曾進行了很多重大的工作。在俄羅斯聯邦共和國,正和其他的加盟共和國一樣,實现了七年普及教育,其中有些大城市已在這一個五年計劃期間向十年的普及教育過渡。在這一方面,俄羅斯蘇維埃聯邦社會主義共和國教育部和各級教育機關確實進行了很多出色的工作。目前,有許多教育機關和自治共和國教育部,都在領導學校的教學與教育工作方面進行着巨大的、內容豐富的工作。例如,列寧格勒市教育局對某些科目內容和教學法問題的認真研究,斯維爾德洛夫省教育廳對綜合技術教育的特别重視,高爾基省教育廳和斯摩稜斯克省教育廳對改進農村學校教學方面所進行的許多出色的工作。列寧格勒省教育廳在暑假期間組織學生從事集體農莊農業生產的經驗,毫無疑問,這種經驗是非常有益的。高爾基市許多學校在組織兒童集體和培養學生自覺紀律方面有不少的成績。莫斯科省教育廳和莫斯科市教育局對教師和學校領導幹部進行了生動的、内容豐富的工作,而平茲省及其     

國家過渡時期檔案工作的任務及其改革

實現黨在過渡時期的總路綫乃是當前全國人民的中心任務。站在檔案戰綫上的檔案工作者以及各机開、團體的文書處理工作者,当然毫无例外地應為黨在過渡時期的總路綫而奮鬥。毛主席指示說:‘……總路线是照耀我们各項工作的灯塔,各项工作离开它,就要犯右倾或“左”傾的錯误。’因此,档案工作以及文書處理工作是與過渡時期總任務有着不可分離的密切关係的。總任務也照耀着檔案工作與文書處理工作,檔案工作與文書處理工作如果離開它,也將會犯錯誤或產生嚴重缺點。那種認為檔案工作、文書處理工作舆過渡時期總任務没有關係的看法乃是完全錯誤的。 為了順利地實现黨在過渡時期的總路綫,就此任何時候都更加迫切地要求黨與国家的机关工作以以及企業、團體、部隊與學校的工作做得更精確;而黨與國家機關的精確工作,在某種意義上說,常常取决於正確地組織機開的文書處理工作與檔案工作。因此,擺在我們檔案工作者舆文書處理工作者面前的任務,就是從實現黨在過渡时期的總路綫出發,去努力幫助机关、團體、企業、部隊、學校等正確地建立舆組織文書處理工作與檔案工作,從而克服官僚主     

關於全國高等師範教育的基本情况和今後方針、任務的報告

同志們: 正值我們的國家進入第一個五年建設計劃的新時期,我們來召開全國高等師範教育會議,商討培養中等學校師資的大事,這對國家建設是有重大意義的。爲了適應國家工業化的需要,爲了密切配合國家建設計劃,我們全部教育事業必須有一番新的安排。爲此,中央教育部在今年六月曾召開第二次全國教育工作會議,今天又召開了高等師範教育會議,以後還將舉行中學教育會議和師範教育會議。這一次會議把關於培養中等學校師資的若干重要而迫切的問題,提出來討論,並力求得到適當的解決,以期保證全部普通教育能按計劃發展。我今天先就全國高等師範教育的基本情況和今後方針、任務提出以下的報告。     

論學校視導員的基本任務

正確地佈置學校視導工作,是國民教育行政工作中最重要的任務之一。視導員的基本和主要工作,是對学校工作實施國家的監督。視導員的監督,在於檢查学校執行任務的情況。 學校教學、教育工作情況不良的基本原因之一,是視導員的檢查工作做得不能令人滿意,而在很多情況下,這一工作甚至完全沒有進行。這就使一些學校的领導者和教師們,對於国家委託給他們的事業不負責任。如在学校工作中,常常缺乏基本的國家紀律,有些地方还違反國家的法律或曲解國家的法律,企图藉口「家醜不可外揚」,來掩蓋他們的缺點。在学校工作中,需要通過一些突出事件,來暴露這些缺點並予以消除。可是,在我們報刊上有時所報導的這些所謂「突出事件」,往往是經過很長時間的醞釀才被暴露出來的。而在缺乏視導員進行國家檢查的情況下,這些事件、學校的內部生活都被隱蔽起來了。最近,我們在學校中對這些事件作了考察,看到孩子們所發生的意外事     

新中國幼兒教育的基本情况和方針任務

一、新中國幼兒教育的基本情况新中國的幼兒教育,經過兩年來的恢復與整顿,是有相當的成绩的。從數量上來看,據一九五一年上半年的不完全統計,全國現有幼兒园七六二所,小學附設幼兒班三、五一七班,入园幼兒三八一、八一六名,教养员五、二一五名,大大地超過了国民黨統治時期的水平(国民黨統治時期一九四六年的統計,入园幼兒一三○、二一三人,教師二、五○二人)。再从质量上来看,也有不少的改進。首先,入园幼兒的成份已起了很大的變化。我們都知道,過去幼兒园,大都是為资產階級服務的,現在一般的已開始转变为工農服務,特別是工業地區,如東北、上海、天津等地。如天津市第一幼兒园,解放后就試辦整日制,對路遠的幼兒,試行接送辦法,幼兒在园时间,增至九小時——十二     

努力争取教育工作的新胜利(社论)

一九六四年已经来到了。在新的一年里,我们教育工作者的任务是什么?如何做好今年的工作?这是大家关心的问题,也是要解决的问题。在过去的一年里,随着国民经济开始全面好转,在党的教育方针的指导下,我省教育工作在各方面都取得了新的成就。     

全國教育期刊動態

總的情况截至六月八日,根據我们收到和看到的,全國敎育期刊已增至四十七種。這個總数字,還没有包括下列幾類刊物:第一類是很久沒有看到,不知是否繼續出版的刊物,如“教育研究”(吉林市),“長春文教”,“徐州教育”,“武漢文敎”,“鬱區文教”(廣西鬱林專區),“教育通訊”(湖     

全國教育期刊動態

創刊、調整、停刊福建文教廳創辦的‘教育通訊’創刊號,已於十月一日出版。它是一個四開四版的報紙型刊物,每半月出刊一次。福建文教廳决定把‘教育通訊’辦為一個名符其實的機關刊物,今後有關初等教育、工農教育的各種計劃,决定,指示和通報等,除特殊情况外,一般都在該刊發表,不另行文。山東省正進行調     

全國教育期刊動態

面向工農 山西文教廳五月一日創刊了“農教通訊”旬刊,作爲全省農民教育的指導刊物,以農村義務教員、掃盲幹部爲主要對象;内容分“農教動態”、“經驗介紹”、“工作研究”、“教材補充”、“時事講話”、“問題解答”、以及“評論”等欄。文字短小通俗、刊載各地通訊员稿很多,最近還登了一些連環圖畫。黑龍江文教廳出有“工農教育通訊”十日刊,也是八開報紙形式,已出到二十多期。遼西文教廳在遼西日報附出“工農學習通訊”週刊,還另外發行單頁,也是指導工農業餘教育的一個刊物。 蘇北江都縣學校工作委員會出版有“學習導報”十日刊,是指導全縣教師政治和業務學習的刊物,創刊於本年四月。     

全國教育期刊動態

刊物變動與創刊“東北教育”從六卷一期起,確定爲東北人民政府教育部的機關刊物,在東北教育部“東北教育”編輯委員會領導下,成立東北教育編輯部,負責編輯工作。爲了滿足東北各地小學教師的需要,該刊從十月起增刊“小學教師版”, “天津教育”自九月起,已改爲兩版出刊,一爲職工教育版,每月出版一次,一爲初等教育版,每半月出刊一次。兩版創刊號都於九月一日出版。     

全國教育期刊動態

調整與改進 山東文教應遵照中央教育部和出版總署關於調整全國教育期刊的指示,並根據該省的具體情况,决定把‘山東教育’改名‘山東文教’,確定以教師中佔最大多數的農村小學教師和民校教師爲主要讀者對象。為了使廣大讀者看得懂,他們决心把文章組織得更短些,更通俗些.以新面貌出现的‘山東文教’二卷四期,採用二開的小本子,字體放大了,不論攜帶保仔和閱讀都很方便。     

中華人民共和國公民的基本權利和義務

一中華人民共和国憲法草案莊嚴地宣佈了中華人民共和国公民的偉大權利和神聖義務。憲法草案所規定的公民的基本權利和義務,充分地表現出我們的人民民主制度的優越性,體現了中國人民在国家生活中的主人翁地位。毛澤東同志在‘論聯合政府’中教導我們说:‘自由是人民爭來的,不是什么人恩賜的。’中国人民今天所以能够享受廣泛的權利和自由,是中国人     

一九五四-五五學年度中、小學校教學與教育工作的基本任務

一 關於教學工作的幾個基本問題 第十九次黨代表大會關於實施普及的十年制中等教育和綜合技術教育的決議,對於進一步提高蘇維埃人民的文化水平具有重大的意義。實施這個決議,乃是解決蘇聯共產黨所提出的任務——使全體工人和農民都成爲有文化的和有教養的人——的最重要措施之一。 馬林科夫同志在今年四月間舉行的蘇聯最高蘇維埃第一次會議上說道:城市和鄉村中所有參加生産的青年一代都將具有中等教育程度,這已經是爲期不遠的事情了。我們的國家已經實際地在著手解決這項任務。中學畢業生的人數在逐年增長著,他們在中學畢業之後就可以直接走上工業和農業的工作崗位。不久以前,中等普通教育學校的畢業生,大部分都已升入了高等學校。現     

關於苏維埃教育科学的現狀和任務

苏联社会人士对於教育科学的現狀表示很大的憂慮。在我們的出版物上,在許多集会上的發言裏,教育科学受到批評。人們批評教育学落後於生活的需要,批評教育学著作的質量不高。在我們歷次会議上,我們不止一次地承認这种批評是公正的、应当的,我們也說到教育科学落後的原因,並且擬訂了消減缺點的一些办法。爲了消滅这些缺點,我們多少做了一些工作。但是,教育科学研究工作的整頓進行得非常慢,而且有缺點。爲了批判地審查一下教育科学的现狀,確定它的最近的任務,教育科学院主席团曾召集了从事教育理論問题研究的科学工作人員分組会議,重新批判地審查了近年來的教育書籍,檢查了教育科学院各研究所的工作。結果準備了一份說明苏維埃教育学当前情况和規定它的最近的幾項任務的材料。 準備了这份材枓之後,教育科学院主席团决定召開現在这個教育活動家会議,——即我們所称的工作会議,以便在这個会議上討論教育科学中一系列的迫切問題;試圖解决一系列的有爭論而未能解决的問題,以便能確定一些具体任務、確定教育学能更加確实地向前發展的途徑。当然,不能希望这個報告詳尽地解决教育科学的一切迫切問題,而且據我看來,也不可能提出教育科学上的一切迫切問題。在報告裏,只是接觸到一部分     

大力加强全國教育調查研究和統計工作

三年以來在中央人民政府正確領導之下,在教育上已做了恢復、整頓和初步調整的工作,而且在若干方面得到了發展。今後更要進一步地有計劃地來培養幹部和提高勞動人民的文化水平。要製定計划並更好地解决問題,就必須系統地周密地了解情况。因而加强全國教育調查研究和統計工作,以克服工作中的盲目性,就成爲全國各級教育行政部門和全體教育工作者迫切的任務。     

安徽省人民政府教育厅关於一九五二年下半年小学教育工作的指示

由于国家财政经济的好转,我省民办小学从本学期起由政府包下来改为公办,小学的经常货已经解决,教师待遇一般都得到了改善;同时小学五年一贯制从一年级起普遍实行。因此,本期小学应在巩固的基础上,逐步提高。其工作方针,应为加强领导,加强教师学习,改进教学,以达到逐步提高教学质量的目的。根据这一方针、具体要求:     

根據教學任務進行教研室的科學工作

教学的思想理論水平在頗大的程度內决定於教研室科學研究工作的進行情况。每一教員都有自己的科學愛好,自己的個人計劃。但是,某些与教学任務有直接關係的問題却需要由教研室全體成员的集體力量來加以解决。大家知道,在政治經濟學課程中,帝国主義這一章是佔着重要地位的。這一章的任務是以资本主義發展最高与最後階段的資本主義经济法則的知識來武裝青年專家。但必須承認,講授列寧、斯大林闕於帝國主義學说的教學情况還落後於對學生的政治思想教育任務。這一點主要是表現在:沒有充分地阐明帝国主義壟斷组织的反動作用。往往只用第一次世界大戰時期的材料來說明這些壟斷組織,而對現代的材料則很少採用;只是片面地、表面地說明帝国主義條件下资     

過渡時期供銷合作社的基本任務及其意義

從中華人民共和国成立時起,到社會主義改造基本完成時止,這是一個過渡時期。在‘中國人民政治協商會議全國委員會慶祝中華人民共和国成立四周年的口號’中,明確地提出了過渡時期的總路綫,即要‘在一個相當長的時期內,逐步實現國家的社會主主義工業化,逐步實現國家對農業、對手工業和對私营工商業的社會主義改造’。口號中也指出了從一九五三年開始的我國第一個五年建設計劃的基本任務:‘集中主要力量發展重工業,建立國家工業化和國防現代化的基礎;相應地培養建設人材,發展交通運輸業、輕工業、農業和商業;有步驟地促進農業、手工業的合作化,繼續進行對私營工商業的改造,正確地發揮個體農業、手工業和私營工商業的作用;保證國民經濟中社會主義成份的比重穩步增長,保證在發展生產的基礎上逐步提高人民物質生活和文化生活的水平’。這是一個偉大的光榮的歷史任務。它像一座燈塔,照耀着我國人民前進的道路。     

北京師範大學的任務和教研室的工作

这一個報告的思想性是很高的,所涉及的問題,許多都是帶根本性質的,雖然这是對北京師範大學講的,但對全國各高等學校,尤其是師範學院都具有同樣現實的意義。特发麦於此,希望引起全國高等學校的注意,在新學年開始後,最好組織討論,這對今後工作是會有很大幫助的。     

展望六十年代(人民日报社论)

二十世纪五十年代(1950—1959)的最后一年,1959年,过去了;六十年代(1960—1969)的第一年,1960年,开始了。十年不过是人类历史的一瞬。但是,无论在中国和世界,过去的十年却经历了伟大的、深刻的变化,而新的十年在我们面前展现着无限的光明和希望。