抓住机遇 着力发展中等职业教育

职业教育是中国特色社会主义现代教育的重要组成部分，是国民经济与社会发展的重要基础，是进行人力资源开发、全面提高劳动者素质，发展先进生产力的必然要求，也是拓宽就业渠道，促进劳动力就业的重要举措。现代职业教育体系是随着科技进步、生产力发展逐步形成的，生产力愈发展，社会愈进步，对职业教育水平的要求就愈高。当前职业教育面临着发展的良好机遇，首先，产业结构调整产生了对专业人才的新的类别需求，人力资源开发出现了务实趋势，     

文化开放与教育改革

文化开放与教育改革万敏，赵连章，邓宏宝（一）当前，我国正深入地进行政治、经济体制改革，加强与世界各国的友好往来和经济、技术的合作与交流。这是中国走向更加文明昌盛的主要标志。经济的发展、社会的进步．离不开文化基础。文化的开放．是政治经济体制改革的先导，...     

论加入WTO与中国政治文化的发展机遇

加入WTO为中国经济发展注入了新鲜血液。进步的WTO经济化规范也会促进中国传统政治化的自我改造，使封闭的小生产意识向开放、竞争、自强意识转变，人治政治化向法治政治化转变，并升华民主、人权、竞争、参与、社会契约等西方“舶来”化，完善和发展社会主义的政治化，从而为中国的政治化发展带来良好机遇。     

期待:办一份高水平学术期刊——《中国远程教育》百期座谈会综述

在刚刚迈入新的世纪、远程开放教育进入新的发展阶段之时应运而生,伴随着中国远程开放教育发展而成长的《中国远程教育》杂志,如何认识百期以来取得的进步与自身的不足,分析新的发展形势与任务要求,更好地负起杂志在远程开放教育发展中所应承担的使命?《中国远程教育》百期读者、作者、编     

论中外合作办学的驱动力和负面因素

中外合作办学是教育领域的新生事物，随着教育服务市场的逐步开放，其愈受关注。本文对中外合作办学的驱动力和负面因素进行了探析，以便准确定位，促进中外合作办学健康、有序地发展。     

论孙中山的对外开放思想

论孙中山的对外开放思想刘同德孙中山对中国经济的发展和现代化，抱有强烈的信念和宏伟的理想，他深信中国在进步的政治和社会改革的基础上，实行开放主义，学习和利用西方一切先进的、有用的东西，就能够很快地变贫弱为富强，赶上和超过西方发达的国家。一、实行对外开放...     

自考须适应“入世”的要求

前几年,高校扩招,继而,电大开放、网络教育发展,受其影响,自考考生将连年下降。于是,自考队伍中的一些同志有一种“危机感”。我倒以为,高校扩招、电大开放、网络教育发展,都是中国教育进步的表现:在高等教     

自考须适应“入世”的要求

前几年,高校扩招,继而,电大开放、网络教育发展,受其影响,自考考生将连年下降。于是,自考队伍中的一些同志有一种“危机感”。我倒以为,高校扩招、电大开放、网络教育发展,都是中国教育进步的表现;在高等教     

交往理性、主体间性与新世纪文化对话——兼论交往与社会进步

全球化是一个开放的时代，是我们时代的标志，也是当今世界开放的基础，并决定着中国的未来，在新的历史条件下，不仅要求哲学有新的思路，也要求它更加面对生活，在资本主义社会中工具理性已演化为技术理性，并发展成为一种社会统治形式，人类社会进步的出路是重建现代交往，用交往理性取代技术理性，交往理性的核心是主体间性，主体间性的本质是言语交际与交往资质，应将交往理性提到理性最重要的位置。并将人类社会的进步寄托在跨文化交往与平等对话中。     

伟大旗帜：中国特色社会主义

我们之所以要高举中国特色社会主义旗帜，一是因为中国特色社会主义是中国和世界社会主义运动历史经验的深刻总结；二是因为中国特色社会主义是当代中国社会矛盾运动的必然要求，是社会主义初级阶段的基本国情和社会主要矛盾决定的；三是因为中国特色社会主义道路是坚持在改革开放中完善和发展社会主义的道路，中国特色社会主义理论体系是不断发展的开放的理论体系。归根到底是因为中国特色社会主义是党领导人民在实践中找到的指导中国发展进步和团结奋斗的科学真理。[编者按]     

建立国际化校园的思考

正培养适应时代要求,为社会发展和人类进步最大限度发挥作用的高素质人才,是高等教育的出发点和归宿。目前,中国正以开放的姿态积极同世界各国开展交流与合作。胡锦涛总书记在党的十七大报告中明确提出,中国将始终不渝地奉行互利共赢的开放战略。开放战略要求中国社会各个方面与世界接轨,引进国际先进理念,     

论开放教育的办学模式

论开放教育的办学模式李凤岐随着世界经济的发展和科学技术的进步，传统的学校教育无法满足人们对科学文化知识的渴望，因此，适应社会发展需要的新的办学模式便应运而生。开放教育就是在２０世纪中叶伴随着教育民主化、教育社会化和教育均等的呼声诞生的。一、开放教育办...     

21世纪中国开放教育展望

人类社会正在向21世纪迈进,开放的中国如何适应世界科技革命和社会信息化的挑战,为实现21世纪建成社会主义现代化强国的目标做出贡献?这是摆在中国开放教育工作者面前的一个共同课题。本文仅就21世纪中国开放教育的发展趋势、教育观念、教育体系和教育体制做一粗略的估计,并与同仁们探讨。一、2世纪的开放教育可能成为教育事业的主流自从本世纪20年代英国一些教育家发起开放教育以来,已有70多年的历史了,开放教育正以势不可挡之势向前发展。目前,许多国家,特别是发展中国家都把开放教育作为发展本国经济,促进社会进步的基础。开放教育已渗透到全国各个地区、各个角落,成为推动社会、经济发展的强大动力。     

免费公园管理问题剖析与发展对策

公园免费开放是城市发展和社会进步的必然趋势，但我国很多公园在免费开放之后却暴露出种种问题。管理者应该针对免费公园在管理上存在的问题，探索出我国免费公园良性发展的对策。     

历史发展路径中的“中国特色社会主义”——从社会主义与资本主义发展历史的角度分析

中国特色社会主义是中国社会发展的历史趋势和人类文明进步的现实需求,是21世纪世界社会主义发展的中流砥柱。从历史角度充分认识社会主义与资本主义长期合作与斗争的客观现实。在新的历史起点上,一如既往坚持中国特色社会主义道路,秉承开放、合作、共赢的发展理念,坚定共产主义理想信念,以推动中国特色社会主义事业蓬勃发展。     

远程教育的全球化趋势——论远程教育系统（四）

开放与远程教育的全球化趋势和现状，在趋同与一体化的同时，多元化与多样化是全球化中同时并存、相辅相成的两大趋势，中国加入世贸组织后，人才共享、教育共享将加速中国的现代化进程，同时使我们对人类明的进步作出更大的贡献。     

什么是远程开放教育的推动力?

远程开放教育是以教育技术支持的媒体教学方式,而教育技术是靠科技发展支持的应用技术。因此,是科学技术进步推动远程开放教育的发展。另一方面,社会进步呼唤新的远程开放教育方式的推出,新的远程开放教育方式又向科学技术提出新的教育技术需求,从而也促进了科学技术的发展。     

开放大学的兴起和发展—世界远程教育发展历史追溯和展望（2）

英国开放大学的创建及其取得的历史性成功，开启了20世纪世界教育史上的一个新的时代：一批独立设置的开放大学或远程教学大学同时在发达国家和发展中国家兴起和发展。信息技术的进步和大众媒介的发展为20世纪下半叶远程教育和开放学习的发展奠定了物质 技术基础。英国开放大学的大学学位教育、研究生教育及继续教育的课程设置，媒体和教学方法，多种媒体程序材料的设计、制作和发送，学生学习支助服务等方面都取得很大成就，从而确立了它的 历史地位。     

三大历史性转变是党认识世界改造世界的创举

中国共产党在领导中国社会发展进步的历史过程中,带领中国人民相继实现了三大历史性转变,使中国从一个满目疮痍的落后国家发展成为充满活力、全方位开放的社会主义现代化国家。这三大历史性转变,是我们党认识世界、改造世界的伟大创举,充分证明了我们党认识世界、改造世界的正确性和彻底性。     

电大应坚持和发展开放特色

电大应坚持和发展开放特色黄玉桂随着社会的发展和进步，过去那种把教育仅仅理解为学校教育的旧观念已逐渐被淘汰，新的大教育观正在全世界确立起来。从封闭走向开放成为教育发展的大趋势。教育的开放性是社会科学技术发展的必然要求。目前，我们正处在科技革命的时代，科...