“汉高祖”称谓辨

“汉高祖”称谓辨湖南临武一中唐建明人教社《高中语文第六册（必修）教学参考书》中的《［般涉调］哨遍·高祖还乡》“思考与练习答案”认为，汉高祖是刘邦的溢号；也有人认为，汉高祖是刘邦的庙号，如徐中玉主编的《大学语文》。帝号谥号是帝王死后，朝廷据其生平事迹而...     

“两京”含义辨

人教版职高语文第三册《雄关赋》一文中,为了突出山海关地势的险要和位置的重要,引用了“两京锁钥无双地,万里长城第一关”这幅对联,并且注释道:“(两京)古代指西京长安(现在的陕西省西安市)和东京洛阳(现     

古代特定称谓知多少

<正>中国是一个礼仪之邦,在称谓方面很有讲究,它蕴含着中华民族悠久的文化积淀。百姓的称谓古代对百姓的称谓很多,如"黎民",这是古代称呼普通民众最常用的词,《礼记·大学》载:"以能保我子孙黎民。"与"黎民"近义的词还有"黎庶""黎氓""黎苗""黎甿""黎首""黎元"     

契丹宗教称谓辨

契丹巫教与萨满教在宗教内涵及发展水平等方面均有明显差别.一、契丹巫教早于萨满教.二、契丹巫教超越了原始宗教的范畴.在论及辽代契丹本民族宗教时使用“契丹巫教”这一称谓更为适当.     

具有特殊含义的“do”译法初探

“do”是一个非常积极有用的词,除可用作助动词,可用于强调以及一些常见用法外,作为实义动词它的基本意义是“做”某事情。但在许多场合“do”并非有“做”的意思,而具有不同的特殊意义。本文拟举数例在英语文章中出现的,但具有特殊含义的“do”的译法,供大家学习参考。1.to achieve a result 取得一定结果。How did you do in your examination?你考得怎样?He did quite well out of the sale of his house.他的房子卖了好价     

与中国发展着特定外交关系称谓的国家

〔传统睦邻)友好 (合作)关系 (建设性)全面 合作伙伴关系 (建设性) 战略伙伴关系 朝鲜、柬埔寨、老挝、蒙古、缅甸、越南、尼泊尔、吉尔吉 斯斯坦、塔吉克斯坦 日本(友好合作关系)、韩国、南非、白俄罗斯、澳大利亚、 加拿大、美国《建设性合作关系)、新西兰、波兰、匈牙利、 舅粤库亚贷乌球另悦斯坦,克罗恤、智利觑兽·孟加拉 国、斯里兰卡 英国、法国、意大利、埃及、巴西、墨西哥、阿根廷、俄罗 斯(战略协作伙伴关系)、德国、哈萨克斯坦、印度和巴基斯 坦(战略合作伙伴关系l、印度尼西亚、菲律宾、东盟.欧盟与中国发展着特定外交关系称谓…     

“大革命”称谓与共产国际

“大革命”称谓与共产国际○中共中央党史研究室副研究员李蓉１９２４～１９２７年的中国革命通常被称为“大革命”，这个提法从何而来，人们一般不去追究。对中国本世纪２０年代中期的这段革命历史，当事者大都用“国民革命”的称谓，如毛泽东的《北京政变与商人》（１９...     

一些国家的特殊称谓

有不少国家因其特产或特殊的地理位置或其他原因而获得某种特殊的称谓.从这个特殊的称谓中,我们往往可以大致了解到该国家某一典型的地理特征.辑录于下:     

古诗文中特定事物的含义

在中国古代诗文中,诗人常用一些特定的事物来表达自己的思想感情,这些事物在漫长的历史进程中被赋予了某种特定的内涵。1、冰雪——比喻心态的忠贞、品质的高尚"洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。"——     

人称代词“WE”的特殊用法及含义

当提到人称代词“WE”时,可以说凡是懂一点英语的人,都会说知道这个单词。但在英语文章中,我们发现“we”有时并非是我们大家所熟悉的“we”的意义—“我们”.比如说,尽管许多语法书都把“we”定义为“I”的复     

方位词的特殊含义

<正>在古人的诗词歌赋中,写诗词用"南窗、北窗、西窗"皆可,如古诗有"醒来不知天早晚,西窗夕阳已无多"。唯独不能用"东窗",因为东窗是指秦桧谋害岳飞时,与王氏在东窗下密谋,"东窗事发"指密谋败露。所以一些方位词绝不能滥用。西施是越国的美女,她姓施,被安上了"西"这个方位,由此庄子造出来这样一个典故,说"西施捧心而颦,邻人效之,人皆弃而走",正由于"西"这个方位,人们又造出一个"东施",就是东施效颦和西颦东     

含义特殊的复合词

英语丰富的词汇是与其具有活动的构词法分不开的。合成法是主要的构词法之一。在众多的复合词中,它们的含义大多可以根据其组成加以判断。如 sunrise(日出),railway(铁路),footnote(脚注)等等。然而,另     

特定短语与特定结构“相克”典型实例

1.be about to do sth习惯上不与具体时间状语连用be about to do sth的意思是"即将做某事",由于本身已含有"即将"这样的时间概念,所以它习惯上不再与soon,atonce,immediately,tomorrow这样的具体时间状语连用。如:     

特殊句子中的特定时态

我们知道，时态是英语谓语动词的一种形式，表示动作发生的时间和所处的状态。通常情况下，我们根据句子中的时间状语和题中的语境来选择正确的时态。但在一些特殊句子中，应使用特定的时态，请看下面的时态分析.     

特殊姓名·特定人生

现代汉语中,人的姓名称谓,往往是姓在前、名在后,或者姓在前、职务(职业)在后。但是,在古代汉语中,却有几种特殊的人名称谓方式,值得揣摩。概括例说如下:一、国籍十名鲁班门前弄大斧。鲁班,是鲁国的一个名叫班的人,是有名的木匠。二、职业十名①庖丁为文惠君解牛。(《庖丁解牛》)②吾虽不及师旷之聪,     

怎样分析特殊句子的特殊含义

所谓特殊的句子,是指文段中具有特殊作用、特殊含义的句子,对它的分析直接影响文章核心内容的理解,学会分析特殊句子的特殊含义有助于我们真正准确、深入地理解文章,有助于我们提高自身的阅读分析能力。分析特殊句子的特殊含义,具体地说,就是要能将较为抽象与概括的语句形象而具体的意思分析表达出来,要能将较为含蓄的语句中隐晦、曲折的意思揭示解说出来。那么如何才能真正做到这些呢? (一)理解抽象性语句的含义所谓“抽象”是与“具体”相对而言的,抽象的也就是概括的。“抽象”、“概括”的特点就是“虚”,理解的过程就是要“阐发”,就是要化虚为实,化“抽象”、“概括”为具体。这个过程主要可从三方面入手: 1.品味语言的表现力抽象性语句往往是以极为简省的笔墨去表达具体丰     

“一把手”称谓与党内民主

现实生活中，人们习惯于把党委书记称为“一把手”，或把党政负责人正职合称为“党政一把手”。笔者认为，把党委书记视为“一把手”，实际上就会形成如有的学者所概括的“一把手体制。”     

“差生”称谓与教育公平

人们对"差生"有着多种认识和界定。"后进生""学困生"和"差生"在内涵上并没有实质性的不同。被贴上"差生"标签的学生在学校里有着种种不公平的遭遇,教育者要尽量避免使用这种标签化的称谓。我们应该撇开对"如何称呼有差距的学生更合理"的考虑,转而在教育实践领域促进教育行为向更加公平的方向发展。     

中国古代的地理特殊称谓

【中国】中华人民共和国简称。但在古代文献中它是一个多义性的词组。从春秋战国至宋元明清,多用来泛指中原地区。【中华】上古时期华夏族居四方之中的黄河流域一带,故称"中华",后常用来泛指中原地区。《三国志》:"其地东接中华,西通西域。"今已成为中国的别称。【九州】传说中的我国上古时期划分的9个行政区域,州名分别为:冀、兖、青、徐、扬、荆、豫、梁、雍。后成为中国     

理解特定语境中词的含义

理解特定语境中词的含义阅读一篇文章时,要根据文章的语境来理解词义。语境不同,则词的含义也就不同。这类例子俯拾皆是。封建社会可以用钱买功名。有一个人没多少文化,不会作八股文,于是用钱买了监生,可后来还是要参加考试,他在答卷上自嘲地写道：“因怕如此,所以...