以创新集成式教学管理提升学校核心竞争力

创新教学管理模式是职业学校强化内涵,提升核心竞争力的重要抓手.集成式教学管理模式的创建使学校教学管理的各个重要环节通过有机整合得以发挥最大管理效能.同时,通过明确三级教学管理体系中各方的责、权、利,使得教学管理的流程更加规范、响应更加迅速、整改更加到位.     

以人为本打造核心竞争力

什么是学校的核心竞争力？答案可能有多种,有人说品牌是核心竞争力,有人说团队精神是核心竞争力,也有人说文化是学校的核心竞争力。这些观点都有其科学道理。但在多年的办学实践中我深深感到：人,才是核心竞争力的核心。事业成败,关键在人。学校要形成竞争优势,     

打造辅导员核心竞争力

辅导员是学生成长成才的引路人.目前,辅导员仍存在事务多、专业化不高、流动性大、职业成就感低等现象.解决辅导员工作困境须打造辅导员的核心竞争力,提高辅导员工作的有效性和专业性.     

打造企业核心竞争力

如何提高企业的竞争力,应对经济全球化下的企业间日益激烈的竞争?简言之,就是要以人力资源驱动管理和科技的创新,把人力资源作为企业的核心竞争力。对这一点,我们是有深刻体会的,我们曾经有过“洋机”     

打造辅导员核心竞争力

辅导员是学生成长成才的引路人。目前,辅导员仍存在事务多、专业化不高、流动性大、职业成就感低等现象。解决辅导员工作困境须打造辅导员的核心竞争力,提高辅导员工作的有效性和专业性。     

打造学校核心竞争力

作为一名多年从事学校管理的教育工作者，我参观考察过全国许多名校，也拜读过许多名校名家的管理经验与治学之道。2001年，我来到在深圳市享有较高知名度的园岭小学工作，认真审视和追踪园岭小学成长的轨迹，使我开始了对名校为何而“名”的深度思考。     

打造学校核心竞争力

庄浪一中地处偏壤,已有65年的发展历程。始建初期的“一户一蛋,艰苦创业”的建校精神,召唤激励着庄浪一中与时俱进,奋力拼搏。学校从世纪初响亮提出向全省50所示范性高中迈进的宏伟目标,咬定     

校属学院教学管理职能探讨

本文根据我国大学校属学院教学管理的现状，结合自身参与学院教学管理的经历和亲身体会，对大学校属学院教学管理职能发表了自己的见解。     

试论以学分制为核心的教学管理模式的改革

加快制度创新，建立现代教育管理制度，加快推行以学分制为核心的教学管理模式改革，是当前高校教育教学改革的必由之路。本分析探讨了我国现行学分制的基本特征、现行学分制存在的问题，提出了加快实施“以学分制为核心的教学管理模式”的改革措施。     

浅谈“企业以文化打造核心竞争力”

在市场竞争日益激烈的情况下,先进的企业文化已成为现代企业长远发展的核心竞争优势。企业可以凭借技术、资金、产品等要素取得成功,但是没有文化的企业是缺少灵魂和生命力的企业,所以,企业必须注重自身的文化建设,在伴随不断创新进取,打破旧观念,创建新思维的同时更加注重企业文化建设,使文化建设成为企业的核心竞争力,保持生机,在市场经济的风浪中不被淘汰。     

新形势下二级学院教学管理的探讨

长期以来学校的教学管理方式都是由校教务处统一安排布置各项具体工作到各个二级学院,二级学院教学管理人员按照教务处指令完成任务。随着办学规模的不断扩大,学校除了要改善学校的办学条件等硬件设施,还必须加强和完善管理等方面的软环境建设。针对现实情况,我们必须摆脱以往旧式的管理方式和体系,建立起一套注重绩效的现代化管理模式和体系。实行校院两级管理模式是我校适应新形势下学校管理的重要措施,它一改以往以学校为主体事无巨细统抓统管的管理模式,将相当一部分职能下放到二级学院,由二级学院牵头处理,学校只做指导和总体协调。本…     

高校二级学院教学管理模式探索

实行校院两级教学管理模式可增强办学活力,并要始终坚持＂以人为本＂原则。实施和完善二级学院的教学管理职能,是强化高校管理、提高管理有效性的客观需要和具体体现,是教学改革新形势下,高校内部教学管理模式变革的必然趋势。     

二级学院教学管理模式多样化研究

结合当前高校专业设置和管理现状,提出了高校中二级学院管理模式应实施改革和创新。从教学管理制度、方式、手段,以及具体的教学过程、方法、组织形式和教学质量评价等方面阐述了二级学院教学管理应实行多样化管理,充分体现以人为本的理念,创建和谐的教与学的氛围,培养高素质的创新型人才。     

以就业为导向打造高职教育核心竞争力

核心竞争力是在高职院校发展过程中长期培育和积淀而成的,孕育于高职院校的文化,深深融合于高职院校内质之中。是难以被他人模仿和替代的一种基础性能力,是一个坚实的平台,是高职院校能够基业常青的关键因素,是竞争力各要素中最重要、最关键、最本质的部分。规模的扩张、数量的增长只能是高职院校在某段时间内的相对竞争优势,而真正能经得起时间考验的因素才有可能成为核心竞争力。笔者认为,树立就业教育理念、走产学结合之路,并以此为导向进行各种建设,才能形成具有自身特色的核心竞争力。一、以就业为导向,树立就业教育理念对任何一个人来…     

打造大学核心竞争力刍议

一、打造大学核心竞争力是大学的工作重心自“面向21世纪教育振兴行动计划”实施以来 ,我国高等教育进入新的大发展时期。办学规模的急剧扩大 ,原有高校之间的分化与重组 ,民办大学的兴起 ,国内外联合办学的推进 ,成为我国高等教育发展的显著特点。市场机制的引入 ,使大学教育已经或正在失去原有的体制保护 ,日益被推入竞争旋涡与自我选择之中。我国大学要在国内外高等教育事业快速发展和激烈竞争的新形势下获得生存与发展 ,必须调整发展战略 ,转变工作方式 ,把全力打造核心竞争力作为自己工作的重心。在打造大学核心竞争力的过程中 ,应着重…     

打造区域教育核心竞争力

教师是立教之基、兴教之本、强教之源。师资队伍建设是打造教育核心竞争力的关键,是教育可持续发展的核心,是提高教学质量、提升人才培养质量的根本。建设一支品德好、业务精、素质高的教师队伍是实现教育发展战略目标的根本保障。为此,内蒙古自治区赤峰市松山区把提高教师队伍素质作为教育改革的突破口,大力加强教师队伍建设,开创教师培训工作的新局面。打造高素质校长队伍、教师队伍2013年初,我区投入1000     

浅谈“企业以文化打造核心竞争力”

在市场竞争日益激烈的情况下，先进的企业文化已成为现代企业长远发展的核心竞争优势。企业可以凭借技术、资金、产品等要素取得成功，但是没有文化的企业是缺少灵魂和生命力的企业，所以，企业必须注重自身的文化建设。在伴随不断创新进取，打破旧观念，创建新思维的同时更加注重企业文化建设。使文化建设成为企业的核心竞争力，保持生机，在市场经济的风浪中不被淘汰。[编者按]     

如何打造学校核心竞争力

基础教育领域处处存在竞争,学校要站稳脚跟,全面、快速、健康、可持续发展,必须具有核心竞争力。