如何区别合成词与短语

汉语中的合成词的内部结构同短语(词组)的结构是一致的,但它们的划界较为困难。这一问题一直使不少人感到棘手。笔者就此谈点看法。合成词同短语的划界的关键应抓住词是一个整体。首先,从意义上看,词在意义上是一个整体,表示一个单一的概念,不是构成语素意义的简单相加。“墨水”只能理解为“一种书写液体”,不能理解为“墨色的水”。“红墨水”也是一个词,不能理解为“红色的、     

形容词短语与过去分词短语作后置定语的区别

由以下一道题引发的思考： 问题一：以上空格该填上什么形式呢？很多同学都填了wasrelated．分析句子结构,句中已有谓语不需要填谓语。其实是形容词短语作后置定语。因为berelatedto本身是动词短语,本空需要的是定语,因此用relatedto,这叫做形容词短语作后置定语。这一类形容词短语都是源于系表结构的短语：     

如何辨析词与短语

词和短语是在层次和级别上不同的两种语法单位,具体地说,词是最小的造句单位,是构成短语的材料,短语则是比词大比句子小的语言单位,由两个或两个以上的词按一定的方式组合而成。大多数情况下二者的界限是明确     

如何区别并列短语和偏正短语

在初中所学的五种类型的短语中,并列短语和偏正短语是其中容易混淆的一组。两者在没有明显标志的情况下,像“风俗习惯”、“科学文化”、“科学方法”、“国家财产”等,直观看上去,很多同学往往不能正确区分它们究竟谁是并列短语,谁是偏正短语?故经常造成判断的失     

谈《左传》中体之谓短语与主谓短语的区别

1、两种短语1·1 本文所说的“体之谓”短语,是指下面句子中加横线的这种短语: (1) 君子是以知平公之失政也。(襄26) (2) 宋殇公之即位也,公子冯出奔郑。(隐4)     

汉语中反义同指的词与短语

汉语中表面上两个意义相反或者形式相对的词与短语可以表达相同的意思,这种现象称为反义同指现象。它一方面说明了汉语语法具有灵活性的特点;另一方面,也说明了汉语句子的含义与人们复杂的认知心理有关。本文以山东菏泽单县方言为例,考察了汉语反义同指的词与短语。     

怎样扩词成短语

大家知道,任何文章(不管长文章,还是短文章),都是由一个个句子组成的,一个个句子又是由一个个短语组成的,而一个短语又是由两个或两个以上的词组成的.因此,要写成一篇文章,最开始的工作便是把词扩成短语. 本篇介绍一些"扩词成短语"的基础知识和具体方法,供小学生练习时参考.     

论词和临时短语

传统上以汉语为母语的教学重视识字训练,通过形音义结合来习得汉语。实践证明,以汉字认读为中心的教学模式适合于汉族儿童的汉语习得,并也取得很好的教学效果。但以识字训练为中心却不适合于把汉语作为第二语言的教学。以词(包括类似于词的某些临时短语)为中心进行对外汉语教学不仅有理论的根据,而且有实践的支持。     

语素·词·短语

(一) 语素是最小的语音语义的结合体,是语言的最小单位。如“这是大快人心的好消息。”这句话,就是由十个语素组成的,每个语素都有一定的语音和意义,它们组合在一块,就能表达一个相对完整的意思,说出来能使对方听得明白,可以达到交际的目的。又如“他是个老布尔什维克。”这句话由五个语素组成。前     

两词短语动词浅析

本文从三个方面讨论分析了两词短词动词的结构及其运用特点，即：两词短语动词与自由动词短语的区别，两词短语动词的分类和同形两词短语动词的语义特征，以及构成两词短语动词功能词的语义特征。     

词和短语界限的模糊性

从认知语言学中的原形范畴理论考察，词和短语界限的模糊性是客观的、非离散性的。从语索组合的角度，根据特征把词的内部成员分为典型的词和模糊的词。构成词和短语界限模糊性的成因，则是多方面的。     

略论词同短语的区分

语言五级结构单位里,语素——词——短语这三级单位,界说可以下,在部分语言现象中区分比较难。仅就词和短语来说,情况就比较错综复杂。其原因,张静先生等曾指出,是“由于语言的不断发展,大量的词组正在以减缩和凝结的方式向词转化,又由于语言单位之间的相互影响,少量的词也以扩展或分裂的方式被当作词组来使用,再加上汉语词的构成方式和词组的构成方式基本相同”。细致点说,原因当然不止于此。     

表示虚拟语气的词和短语

英语中除了用 if 引导虚拟条件从句外,还有一些词和短语也含有虚拟语气的意义。如:一、副词词组a.otherwise;or(1)I lost your telephone number,otherwise I would have rung youup long before.(我把你的电话号码丢了,不然的话我早就给你打电话了。)     

英语替代词的用法与区别

替代词主要用于替代前面出现过的名词,以避免重复。比较常见的替代词有one,the one,ones,the     

词和词组的区别

广播教材《语文基础知识》第三章第一节《词》的“思考与练习”中有这样一道题:指出下面哪些是词,哪些不是词。这儿的“不是词”,指的是什么?是词组。象题中所列的“种莱”、“喝水”、“骑马”,“修路”等就是词组。词和词组有时在形式上很相似,不易区分。现就思考题中所列词语谈谈怎样辨别词和词组。     

第四单元 词和短语

〔问疑解难〕 1、语素是否字的别称? 语素不是字的别称,因为字和语素是两个不同的概念,字是记录语言的符号,是语素的书写形式;语素是最小的语音语义结合体,是最小的语言单位,它可以构成词,也可以组合成比词大的语言单位,语素从语音形式划分,有单音节的,也有双音节和多音节语素。单音节语素和字是一致的。双音节语素和多音节语素和字是不一致的,它要用两个或两个以上的字来表示一个语素。 2、单纯词和合成词的根本区别在哪里?它们各有哪些类型?     

词的比喻义与比喻修辞格的区别

请看下面题目：从词义角度看,与“宏伟的蓝图”这一语言现象不一致的一项是（）A灰色的作品B．争论的焦点C．劳动的结晶D．鲜花的海洋该题考查的是词的比喻义和比喻修辞格的区别。词的比喻义和比喻修辞方法是两种不同的语言现象,分析时切不可混为一谈。比喻义属于词法的范畴,比喻属修辞的范畴。比喻义是由基本义通过打比方的方法转化并固定下来的意义。例如,大脑顽固不化好像花岗岩一样,于是用“花岗岩”来比喻“顽固不化”,久而久之,“花岗岩”就有了“顽固不化”的含义（比喻义）,可以直接说“花岗岩脑袋”,不需要借助于“像”…     

谈谈介词动词和短语动词的区别

介词动词(prepositional verb)和短语动词(phrasal verb)在组成形式的外表上似乎很相似,都是动词加另一部分组成。有些人常常会混淆了这两种形式的动词的用法,如受 Look it up(in the dictionary)的影响,也误用 Look them after(in the kindergarten)。因此,为了避免使用上的错误,识别这两种动词是很重要的.