落实政府主导责任 加快实现学前教育“基本普及”——访十一届全国人大常委会委员、国家督学、中国教育政策研究院执行副院长、北京师范大学教授庞丽娟

今年“两会”期间，教育部起草的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（以下简称（《规划纲要》）也恰好进入新一轮向社会各界广泛征求意见的阶段。3月9日。雪后初霁，当本刊记者如约来到十一届全国人大三次会议代表团驻地，见到全国人大常委、国家督学、中国教育政策研究院执行副院长、北京师范大学教授庞丽娟，甫一落座，话头便很自然地，从社会各界热议的《规划纲要》开始。     

加大力度发展学前教育——十一届全国人大常委庞丽娟教授谈现代政府科学发展、亲民为民的重要举措

2008年3月15日下午,西黄城根儿人大会议中心五层花园,因为得风气之先,早已是青葱一片。在满园夕阳中,刚刚连选连任十一届人大常委的庞丽娟教授,利用难得的“两会”间歇,接受了本刊记者的独家访问。     

以科学发展观理解和促进学前教育事业发展为构建和谐社会作贡献

3月5日，国务院总理温家宝在十届全国人大三次会议上所做的政府工作报告，传递了本届政府树立和落实科学发展观，继续促进经济的平稳较快发展。大力发展教育等社会事业，着力建设和谐社会等时代强音。在这一宏大时代背景下，学前教育事业何去何从?科学发展现，构建和谐社会，与学前教育是什么关系?3月11日，“两会”间隙，在安徽团驻地，十届人大常委、北京师范大学博士生导师庞丽娟教授(图左)。就此接受了本刊主编杜继纲专访。     

把握机遇 明确思路 迎来学前教育事业发展的美好明天

2009年3月5日,温家宝总理在十一届全国人大二次会议上所怍的政府工作报告中,围绕扩内需、调结构、抓改革、重民生提出的系列政策部署,极大增强了国人的未来期许。新的历史条件下,中国学前教育事业的发展之路何在？面对学前教育发展中的一些矛盾和问题,解决的方法又是什么？带着问题,3月6日,在阳光明媚的中午,本刊记者来到代表团驻地,专访了全国人大常委会委员、全国人大教科文卫委员会委员、国家督学、北京师范大学教授庞丽娟。     

我国研究生教育的问题、对策建议——“我国研究生教育的问题、对策研讨会”会议综述

2013年5月11日下午,北京师范大学中国教育政策研究院"我国研究生教育的问题、对策研讨会"在政策院会议室召开。全国人大常委、国家督学、中国教育政策研究院执行副院长庞丽娟教授,北京大学教育与人类发展系主任陈洪捷教授,清华大学教育研究院副院长袁本涛教授,北京师范大学教育经济研究所所长、政策院教育财政政策研究中心主任杜育红教授,北京师范大学国际与比较教育研究院院长刘宝存教授,高等教育研究所副所长洪成文教授、研究生院副院长张弛,中国教育政策研究院院长助理薛二勇副教授等参加了政策研讨会。会议由庞丽娟教授主持。与会专家就     

更多地了解中国幼教和中国——世界学前教育组织中国委员会副主席庞丽娟教授访谈录

世界学前教育组织（ＯＭＥＰ）主席柯蒂斯女士此次来中国访问 ,是应中国学前教育研究会之邀。在中国期间 ,依次访问北京、青岛、温州三市。陪同访问的中方代表是世界学前教育组织中国委员会副主席、中国学前教育研究会秘书长、北京师范大学博士生导师庞丽娟教授。在６月４日一天正式的参观活动之后 ,本刊记者采访了庞教授。记者（以下简称“记”） :此次中国学前教育研究会邀请柯蒂斯主席来华访问 ,青岛被确定为第二站 ,请问这是出于一种什么样的考虑？庞丽娟（以下简称“庞”） :这是柯蒂斯主席第一次来中国考察幼教。我们不仅希望她对中国…     

OMEP中国圆梦

9月15日,在世界学前教育组织(OMEP)中国委员会主席庞丽娟教授主持的欢迎晚宴上,中国学前教育研究会颐问孙岩女士在致辞中说,OMEP 亚太地区会议在中国、在北京召开,很不容易,它圆了几代人的一个梦。世界学前教育组织副主席、亚太地区主席蔡慧玲女士(Hui Ling Chua)答谢时噙着泪水回应说:“您的话让我非常感动。”此前,9月14日,蔡主席在抵达中国北京之后的第一时间,接受了本刊记者专访。在专访中,蔡女士交替使用英文和中文,与本刊记者就世界学前教育的总体发展趋势、亚太地区在世界学前教育组织中的作用和     

幼教事业呼唤立法保障——访全国政协委员、北京师范大学庞丽娟教授

在九届全国政协一次会议讨论会上，庞丽娟教授曾就“切实落实江泽民等领导同志的指示，重视发展幼儿教育”的提案发言，指出近十几年来，我国幼教事业虽然取得了显著进展，但离真正落实中央精神，满足经济和社会发展需要，仍有很大距离，表现为不少教育领导部门对幼儿教育...     

共同努力，推动学前教育立法工作的开展——专访北京师范大学庞丽娟教授

2007年2月1日晚上，全国人大常委会委员、全国人大教科文卫委员会委员、中国学前教育研究会副理事会长、世界学前教育组织（OMEP）中国委员会主席、北京师范大学教授庞丽娟就学前教育立法工作，接受了“长三角”幼教专业媒体联合采访组记者的采访。[编者按]     

不断推进基础教育改革与发展为实现江西在中部地区的崛起提供智力支持——访江西省人民政府副省长胡振鹏

在２００１年底召开的中共江西省第十一次代表大会上，提出了实现江西在中部地区崛起的奋斗目标。根据国务院的部署，２００２年伊始，江西省人民政府在全省基础教育工作会议上，决定今年全省确立“以县为主”的基础教育管理新体制。在新春佳节即将来临之际，就全省基础教育改革与发展的有关问题，本刊记者对分管教育工作的江西省人民政府副省长胡振鹏教授作了一次专访。记者：振兴江西，教育是基础，人才是核心。作为全省分管教育工作的副省长，您认为要实现我省在中部地区崛起的奋斗目标，基础教育工作将如何应对？胡振鹏：实现江西在中部…     

社会转型与学校德育——访谈王逢贤、班华教授

2007年7月21-23日“心理教育·道德教育高峰论坛”在长春市召开。会议期间，东北师大教科院王逢贤教授、南京师大教科院班华教授就我国社会转型期的德育问题，接受了本刊记者的采访。     

整合教育科研资源推动区域教育发展——全国教育科学规划领导小组办公室副主任曾天山教授访谈

5月19日，由广州市教育局主办、广州市教育科学研究所承办的“基础教育科研座谈会”在广州举行。会议期间，我刊记者有机会就广州市教育科研的现状与走向问题与全国教育科学规划领导小组办公室副主任曾天山教授进行一次访谈。以下为我刊记者与曾教授的对话。     

共同努力,推动学前教育立法工作的开展——专访北京师范大学庞丽娟教授

2007年2月1日晚上,全国人大常委会委员、全国人大教科文卫委员会委员、中国学前教育研究会副理事长、世界学前教育组织(OMEP)中国委员会主席、北京师范大学教授庞丽娟就学前教育立法工作,接受了"长三角"幼教专业媒体联合采访组记者的采访。     

教育改革、经济政策与社会管理创新——教育改革中的宏观问题政策建议研讨会综述

<正>2012年9月29日,以"教育改革中的宏观问题政策建议"为主题,北京师范大学中国教育政策研究院与社会科学处成功举办研讨会。全国人大常委、国家督学、中国教育政策研究院执行副院长庞丽娟教授出席了研讨会。会议由北京师范大学社科处处长、中国教育政策研究院副院长刘复兴教授主持。刘复兴教授指出,近年来北京师范大学在政策咨询和成果转化方面做了很多工作,提交的一些政策     

本刊编委会第五次工作会议召开

2006年5月30日，《中国基础教育》杂志第五次编委工作会议在北京师大附中召开。编委会主任、中国教育学会会长顾明远教授，北京师范大学教育学院裴娣娜教授，北京师范大学物理系闫金铎教授，北京师范大学化学系刘知新教授，本刊总编辑朱正威教授，中国教育学会高中教育专业委员会理事长、北京师范大学附属学校发展与研究中心常务副主任王本中，     

全球视野下的学前教育使命——世界学前教育组织(OMEP)第65届工作会议综述

世界学前教育组织(OMEP)第65届工作会议于2013年7月9～10日在中国上海召开.OMEP主席英格里德·塞缪尔森(Ingrid Pramling Samuelsson)教授、负责OMEP五大洲地区事务的5位副主席、OMEP中国委员会主席庞丽娟教授、OMEP中国委员会副主席周欣教授以及来自32个国家及地区的70余名OMEP委员和代表参加了此次会议.会议主要议题如下.     

随机教育效果好

去年6月,中共中央、国务院召开了第三次全国教育工作会议,主题是深化教育改革,全面推进素质教育,以提高全民族国民素质。国民素质是多方面的,其中社会性素质是极其重要的方面。北京师范大学庞丽娟教授据其研究指出,儿童社会性素质发展是集体教育、随机教育、个别教育、家园配合教育和环境教育等共同作用的结果。在她指导下的北京第五幼儿园、北京六一幼儿院、北京师大实验幼儿园等经过三年多的教育实践,取得了比较丰富的教育经验。现从中选取5篇刊发于此,希望对读者了解社会性素质教育的途径和方法有所裨益。社会性教育中的环境教育问题,我们将另作介绍。     

城乡教师流动要趋于制度化

农村义务教育的质量直接关系到我国农村年轻一代的素质。是全面提升国民素质与综合国力的重要基础，农村教师队伍素质是保障和提高农村义务教育质量的根本所在。而目前。农村教师队伍整体素质不高的问题日益突出，已成为制约农村经济和社会发展的瓶颈。“两会”期间，就如何提高农村教师队伍整体素质这一问题。记者采访了全国人大常委、北京师范大学教授庞丽娟。     

学前教育要加强立法与科研

今年3月,在全国政协九届四次会议上,全国政协委员、世界学前教育组织(OMEP)中国委员会主席、北京师范大学博士生导师庞丽娟教授,连同26位政协委员,发起了一份提案,郑重提议:“加强学前教育立法与科研。” 庞丽娟委员指出,近年来,学前教育对个体终身发展和国民素质提高极其重要的奠基作用,对教育事业发展和社会稳定与进步举足轻重的影响,进一步被脑生理、心理研究,以及西方“开端计划”(Head Start)和“高瞻方案”(High/Scope)与我国“幼小衔接”等教育追     

数字声音

庞丽娟:大力发展学前教育全国人大常委、北京师范大学教授庞丽娟呼吁加大力度发展学前教育,"学前教育不仅已成为我国整个教育体系的薄弱环节,同时也成为当前我国加强公共服务体系建设和满足民生重大需求中一个突出的薄弱环节。"庞丽娟建议应确立以公办为主,公办和民办共同发展的学前教育办学