影像册在班级管理中的妙用

新生报到的第一天晚上,按照惯例,学生要进行自我介绍,看着一个个孩子各具特色的表现,一时兴起,我用摄像机把整个过程拍了下来,回家后一放,发现效果特别好。我不由地想到：以后要把这样有意思的镜头多拍一些,这样,班级活动的照片、录像就具有了纪念、宣传、表彰、评价激励等多种功能。那么,如何才能使之成为班级管理的一个抓手,提高班级管理效率呢？     

“班级论坛”之妙用

随着网络的普及和教育的信息化,学生不再游离网络信息之外,而是需要适时适量接受并使用网络信息。新课程改革也明确指出,要在教育教学中着重培养学生搜集处理信息的能力、创新探究能力、合作学习能力等。网络论坛是如今人们畅所欲言、思维碰撞、观点对接、开拓视野的现代化交流平台。受其启发,笔者在班级设立了一个"班级论坛",通过论坛对学生进行管理和引导,取得了良好的效果。     

浅谈班级博客在中学班级管理中的应用

博客以其强大的开放性交互性,给人们带来知识共享自由交流的便利。班级博客的建立实现了学校之外的班级管理,实现了学校老师家长学生之间的有效沟通。本文以班级博客"初升的太阳"为例浅谈班级博客的构建及其在班级管理中的作用及达到的效果。     

班级活动在五年制高职学生管理中的应用

高职院校以培养高素质、高技术的应用型人才为目标,高职院校的班级管理关系着学校培养人才的质量。班级活动是高职教育管理中的重要组成部分,它在增进班级凝聚力、培养学生自主意识、发挥个人才能、促进学生全面发展等方面具有重要作用,班主任应予以高度重视。     

发挥学生在班级管理中的主体作用

怎样发挥学生在班级管理中的主体作用,本人认为主要应从以下几个方面加以努力。一、选拔和培养一批优秀班干部班干部的选拔需经历一个了解的过程。班主任要善于通过各种途径进行了解,比如通过组织学生开展文体活动、参加公益活动、召开主题班会、举行专题演讲比赛等。通过开展活动,不但可以增进同学之间的相互了解,而且可以在活动中发现人     

在班级管理中妙用“方圆”艺术

俗话说：“没有规矩,不成方圆。”方和圆两种形状充斥着我们生活的时时刻刻、方方面面。有方有圆,才能使我们的生活充满个性和色彩。所谓“方”,即工作的原则、准则和制度。所谓“圆”即工作的策略、技巧。在多年的班主任工作中,我深深体会到：理想的班级管理艺术,应当是方圆结合,相辅相成,相得益彰。具体地说,应在以下四个阶段灵活运用。     

医用注射器在学生探究活动中的妙用

医用注射器在学生探究活动中有着极其重要的作用,尤其是学生在家庭实验中用途更为广泛。可做的实验有:空气中氧气含量的测定;电解水实验;不同状态物质分子间隔大小的比较;固体和液体反应生成气体且不需加热的实验;采集气体样品等等。     

谈在班级管理中“孙子兵法”的妙用

凝结我国500年文明结晶的孙子兵法,在当今的社会的各个领域中更加显现出它的无限魅力。它的普遍的、朴素的、辩证的哲学思想在教学领域,尤其在学生管理方面的应用也展现出它的实用性。     

浅析心理学知识在小学班级管理中的妙用

心理学作为研究人类心理现象、精神功能以及主体行为的一门科学,研究范畴涉及人的知觉、认知、情绪、人格、行为以及人际关系等多个领域,这门科学的研究方向与目的是治愈人们的心理疾病、解决心理问题、提高生活质量,使人们能够积极面对生活、学习与工作。近年来,心理学知识逐步在小学班级管理中得到推广和应用,并取得了较为显著的应用效果,特别在改善学生的精神面貌、调整学生的学习状态、激发学生的主观能动意识方面,心理学知识的正向引导与积极的促动作用表现得尤为明显。     

班级活动在中职学校班级管理中的突出作用

正中职学生,有的给人感觉是自由散漫,除了打架、闹事和起哄外,什么也不会做,做也做不好,完全是一种成事不足、败事有余的人。大多数班主任在学生管理上付出了大量时间与精力,但效果并不明显。这种现象打击了班主任的积极性,使班主任容易产生无奈、悲观的情绪,认为这部分中职学生没办法教育好。笔者长期担任中职学校班主任工作,积极探索问题产生的原因,寻找解决问题的方法,取得了一定的成效——那就是积极发挥班级活动的作用。一、现阶段我国中职学生的基本特点分析近些年来,有的中职学生普遍比较难管,主要是因为     

宪法教育在班级管理中的应用研究

班级管理不仅是学校管理的一部分,也是进行德育活动的重要途径。但在中小学全方位开展宪法教育的背景下,许多教育管理者仍认识不清宪法教育与班级管理的联系。为了改善这一现状,学校应注意到两者之间的必然联系,适当地将宪法教育融入班级管理之中,并结合新兴网络技术,开展诸如班级文化建设、宪法主题班会活动及宪法教育实践活动等形式,以更好地落实宪法教育和推动学生品行的发展。     

模糊管理理论在班级管理中的应用

现代模糊管理强调系统整合,重视人的作用。有四条金律:非优化、非规范化、不确定性、开放性。现代管理理念对班级管理有多方面启示:观念的科学化、重视学生自我管理、强调赏识与示范、重评价的导向作用。     

浅谈博客在班级管理中的影响

针对当前传统班级管理方法存在的弊端,对班级管理提出了新的挑战.在E时代的今天,"博客(blog)"的出现,为我们探索新的班级管理方法提供了一个较好的技术舞台.本文介绍了博客的定义和特征;阐述了博客在班级管理中的影响;最后还扼要探讨了应用博客进行班级管理的前景.     

中职学校新生班级管理的一些体会

中职学校每个学年都有新生入校,新生的管理就成为一个学校某个时间段的重点任务.特别是近年来,中等职业学校招生形式不很乐观,进入中职院校的新生整体素质普遍下降.问题学生比较多,厌学情况十分严重,这给班主任的管理工作带来很大困难.因此,班主任要想带好一个新生班就要在各方面花更多的时间和精力.     

班级管理中的诚信教育

小学课文中有一篇《撒谎的孩子》,讲的是人人皆知的“狼来了”的故事,教育学生要诚实守信。多年来,在班级学生管理工作中,笔者始终坚持讲诚信、注重陶冶人性,不断促进学生的整体和谐发展。     

浅谈班级日记在班级管理中的作用

管理好班级,使班级成为文明班、先进班是每一位班主任的良好愿望。因此,为了把班级工作管理得井然有序,树立文明守纪、勤奋向上、争创一流的班风、学风,激发学生们的团结一致、顽强拼搏、争创一流的精神,担任班主任近二十年来,我坚持师生同写班级日记。     

情感激励在班级管理中的运用

班级管理若能动用情感激励，即：①时刻以良好的心态面对学生；②既严格要求学生，又注意尊重爱护学生；③班级管理民主化；④为学生创造成功的条件，激发他们的上进心和内驱力。     

突出班级管理中的见微知著

抓好班级管理是细致、艰巨的任务,为使学生全面发展,班主任必须付出大量的勤劳与汗水,使班集体在学校的教育教学工作中起到一定的积极作用,塑造成未来能符合社会要求的全新的人。     

班级管理中的学生自我管理

在班主任有效地进行班级管理的过程中,不能仅靠一个或几个教师严格管理,关键是要教育和指导学生学会自我管理,使每个学生做到既是管理的对象,又是管理的主体,达到"管是为了不管"的目的.因此,就学生自我管理的意义及培养途径展开讨论.