和谐师生关系 推进教学相长

怎样通过思想政治课的教学活动,达到“教”与“学”的互相促进、共同提高呢?近20年的政治课教学实践使我深深体会到,和谐师生关系,是其中极为重要的前提条件之一。只有师生关系和谐,才能营造出宽松的教学环境、融洽的教学氛围。 首先,“师”与“生”都是“自然人”,都是“普通公民”,无论从法律上、还是从人际关系上讲,都应该是平等的,没有高低、大小、贵贱之分。因此,教师不能凌驾于     

论和谐师生关系促进教学相长

一、引言和谐的社会是由和谐发展的人组成的,和谐发展的人是在和谐的教育和和谐的社会环境熏陶下产生的。由此可见,和谐的教育是培养和谐发展的人的基础工作,也是和谐社会的重要组成部分。我国新课     

构建和谐师生关系 促进教学相长——班主任工作经验谈

师生之间的不和谐因素,影响教学的良性发展和学生身心健康。构建和谐的师生关系,可以促进教学相长。     

教学相长的师生关系构建

教学相长思想是伴随着我国社会的进步、学校教育的产生、发展和人们对师生关系的不断认识而产生和不断演进的。“教学相长”,即教师与学生在教学活动中相互学习、共同成长。新课程背景下要求的新型师生关系是共同学习、相互促进、教学相长的关系。教学相长的师生关系倡导的是一种以尊重学生的人格、平等地对待学生为基础,同时对学生正确的指导、严格的要求的和谐的民主型师生关系。构建教学相长的师生关系日益重要。     

师生和谐教学相长——论如何构建良好的师生关系

俄国文学评论家别林斯基曾经说过:"倘使儿童或少年的心灵是敞开的,那它就是一条清澈的小河,这条小河映出洁净而晴朗的天空;如果是闭塞的心灵,那它就是黑暗的深渊,蝙蝠和蟾蜍就会在这个深渊中做巢."怎样才能使学生在教学活动中敞开自己的心灵,接受阳光雨露的滋养而健康地成长呢?     

最美的师生关系是教学相长

那是我投身三尺讲台的第二年,一天晚上十点多,我收到了来自学生小A的一条微信:"姜老师,您在吗?今天得知我妈妈体检的癌细胞超过了正常值,但是现在还不知道是否形成肿瘤。要是形成肿瘤,我该怎么办?"看到这条微信的一瞬间,我的脑袋是懵的,我忐忑地反复阅读着这条信息的每一个文字,希望可以理解他心底的那些无助和难过。     

建立良好师生关系,实现英语教学相长

良好的师生关系是师生共同满足教学需要、协同教学活动、实现教学目标的基础和保证。古今中外,教育家们都十分重视师生关系,并对建立良好的师生关系给予高度评价。良好的师生关系是形成良好的教学氛围,激发学生高昂学习情绪,挖掘学生创造潜能的直     

开展寓教于乐活动,推进和谐师生关系建设

党的十六届六中全会作出了《关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》,提出了构建社会主义和谐社会的重大战略思想。高校师生关系是社会关系的一个重要组成部分,和谐的高校师生关系是和谐社会的重要组成部分。开展寓教于乐活动,推进和谐师生关系的建设,进而推动和谐社会的发展。     

建立和谐师生关系

和谐融洽的师生关系在教学过程中发挥着特殊、奇妙的作用。它总像润滑剂滋润着学生的心灵,更拉近了师生间的距离,为教育教学创造了良好的氛围,与学生建立和谐的师生关系至关重要。下面就对师生关系的理解,师生关系对学生心理健康的影响,怎样建立良好的师生关系,谈谈自己的看法。     

和谐的师生关系

和谐的师生关系首先要求教师要尊重和信任学生,要尊重他们的人格,唤起他们成功的欲望。其次,在教育教学中,教师要发扬民主,善于发现和保护学生的积极性。在不断发展变化的育人系统中,和谐是相对的,不和谐是绝对的。作为教育者,我们要不断地分析教育的现状,发现其中的不和谐因素,有针对性地进行修正和改革,不能停留在自己已熟悉的教育教...     

和谐师生关系之我见

新的师生关系应该是平等、民主的和谐师生关系。只有建立和谐的师生关系,才更有利于学生积极性、创造性的发挥,才有利于师生在教学活动中共同合作,为实现教育目标共同努力。如何构建和谐的师生关系是本文论述的重点。     

如何和谐师生关系

《新课标》特别强调和谐的师生关系,因为师生关系和谐,教师和学生就会相互信任,和睦相处,友好合作,教师才会真正起到主导作用,学生的主体作用也才能更好地发挥,教学效果才可能是理想的。反之,学生和教师不合作,甚至产生敌对情绪,教师威信难以建立和维持,学生学得被动,教师教得疲惫,     

谈和谐师生关系

在国家大力提倡建构和谐社会的今天,和谐成为主旋律,和谐社会的核心问题是社会关系的和谐,这就包括我们现在开展的创建"和谐校园"活动中所大力倡导的师生关系的和谐.     

和谐师生关系之我见

时代呼唤和谐,社会的发展需要和谐。构建和谐学校,是时代赋予每一位教师的责任。班级是学校的一个细胞,和谐的班级构成和谐的学校。班主任在构建和谐学校中,有至关重要的作用。     

重塑和谐师生关系

由来之久的“一日为师,终身为父”,强调的是教师在学生心目中的绝对权威地位。这种观念如今依然存在于国人的心中。尊重教师、尊重知识传播虽无可非议,但在实际教学过程中,这种观念往往会导致畸形的师生关系的形成,使学生视老师为“神明”,而所有违背教师“教导”的行为则往往被无端扼杀。新课程标准的实施,标志着以往“认知-行为主义”下的教师中心框架已不再适用。相反,却需要构建一个以教师、学生双方为主体,沟通互补为桥梁的和谐师生关系模式。同时还需要在建构主义学习理论的指引下,使新的课程思想、课程内容在一个对应的“软环境”中…     

师生关系和谐与英语教学和谐

当今,和谐是全人类共同追求的目标。人们在和谐的状态下．能够体现出人的最优秀的品质,并使别人感到无比高兴：这样就会给人们乐观的、积极向上的前进动力。使人们得到全面的和健康的发展。在英语课堂的教学中,教师创建了和谐的教学环境。会在无形中激发全体学生学习英语的兴趣．从而有效地提高学生的英语水平和成绩．所以说英语教师应该在日常的英语教学中,注意营造和谐的英语教学氛围,这对当代英语教学具有十分重要的意义。     

由“教学相长”想到的“师生关系”

《礼记·学记》系统地阐述了一套教育的原则和教学的方法,其教育思想对后世影响极大。《学记》中有这样一句:“虽有佳肴,弗食,不知其旨;虽有至道,弗学,不知其善也。故学然后知不足,教然后知困,知不足,然后能反也;知困,然后能自强也。故||:教学相长也。”这就告诉我们在实际的教育     

构建和谐师生关系营造和谐校园

构建高校和谐校园是构建和谐社会的重要组成部分,其中最核心的是人际关系的和谐。而师生关系的和谐又是人际关系和谐的重要组成部分。本文提出了和谐师生关系在和谐校园建设中具有的重要意义,并着重分析了影响师生关系和谐的主要因素及探讨构建和谐师生关系的对策。