周济:中职助学工作绝不允许弄虚作假吃空饷

继西部片区和中部片区座谈会之后,教育部落实中等职业教育国家助学政策及2007年招生任务东部片区座谈会8月8日在福建省福州市召开。教育部部长周济在讲话中要求,做好中等职业学校学生助学工作,管理措施必须跟上。     

周济：中等职业教育资助政策具有很强的普惠性

在8月6日召开的教育部落实中等职业教育国家助学政策及2007年招生任务东部片区座谈会上,教育部部长周济说,这次中等职业教育家庭经济困难学生资助体系具有很强的普惠性,各地要健全机构,完善制度,确保中等职业学校招生工作健康进行。     

沸沸扬扬复读班

[背景]对于各地公办高中举办复读班之风愈演愈烈的情形,教育部将再次予以整治。2007年8月4日,在武汉召开的落实中职国家资助政策及2007年招生任务中部片区座谈会上,教育部部长周济表示,明年起全国所有公办普通高中禁止办复读班招收高三复读生。周济认为,公办高中办复读班是利用国家资源收费,不利于教育公平。     

"学习贯彻江总书记8月7日北戴河重要讲话精神座谈会"综述

20 0 1年 9月 2 6日 ,教育部社会科学与思想政治工作司 (以下简称“社政司”)召开了“学习贯彻江总书记 8月 7日北戴河重要讲话精神座谈会”。来自全国十几所高校的专家学者二十余人出席了座谈会。其中黄楠森教授、陈先达教授和陆谷孙教授参加了北戴河的座谈会。教育部副部长袁贵仁出席了座谈会 ,座谈会由社政司司长顾海良主持。顾司长首先讲到 :今年 8月 7日江泽民同志在北戴河就国防科技和社会科学发展发表了重要讲话 ,对哲学社会科学在我国经济、政治和文化中的重要作用给予了高度的评价 ,对如何进一步发展和繁荣哲学社会科学提出了很多…     

工学结合勤工俭学培养大批高素质技能型人才--记职业教育工学结合座谈会

2005年8月19日，教育部在天津召开职业教育工学结合座谈会。     

我校召开陕西广播电视大学转型升级陕西开放大学座谈会

本刊记 8月21日,陕西广播电视大学转型升级陕西开放大学座谈会在我校召开,兰新哲校长主持,张新华、邓颂东副校长及相关部门负责人参加了会议。兰校长通报了三件事：一是我校”国际开放大学项目”获省发改委2015年西部大开发重点项目前期专项立项;二是陕西工商职业学院2015年3100人招生计划录取工作圆满完成;三是教育部拟于8月底召开开放大学建设座谈会,我校有幸被通知参加并发言汇报。     

民族教育专题规划纲要编制工作座谈会召开

为贯彻落实全国教育工作会议和《教育规划纲要》精神,教育部于8月19日在成都召开了民族教育专题规划纲要编制工作座谈会。座谈会邀请西部12省教育厅,湘西、恩施、延边三个自治州教育局的负责民族教育的同志和边境县教育局、学校校长代表以及部分专家学者,共同研讨如何做好民族教育专题规划,促进民族教育又好又快发展。教育部副部长鲁昕出席会议并讲话。     

全面落实科学发展观大力推进教育信息化——纪念中国电化教育发展70年座谈会暨2007年全国电化教育馆馆长会议综述

2007年1月28日至29日,纪念中国电化教育发展70年座谈会暨2007年全国电化教育馆馆长会议在北京隆重召开。教育部副部长陈小娅,基础教育司司长姜沛民、副司长李天顺,高等教育司副司长杨志坚、师范教育司副司长宋永刚、科学技术司副司长武贵龙等出席了大会。     

教育部2007年第8次新闻发布会在京召开

教育部2007年第8次例行新闻发布会于2007年8月27日下午在京召开。会议主要介绍了今年教师节的活动安排以及全国教育系统奖励表彰情况等。出席本次新闻发布会的领导有教育部师范司司长管培俊,教育部人事司剐司长吕玉刚和教育部高教司副司长杨志坚.     

全国电化教育馆馆长会议召开 推进信息技术广泛应用于教学

纪念中国电化教育发展70年座谈会暨2007年全国电化教育馆馆长会议1月28日在北京召开。教育部副部长陈小娅出席会议并讲话。     

浅析美国小说《最后的莫西干人》和电影《最后的摩根战士》

作为詹姆斯?库珀所著《皮裹腿故事集》中最为知名的一部作品,《最后的莫西干人》描绘了18世纪中叶英法殖民者为了侵占美洲领土而展开的残酷掠夺.在小说中,主人公“鹰眼”和他的莫西干朋友钦加哥之间的友谊是作者描述的重点,而在1992年的电影版本中,导演描述的重点则转到了“鹰眼”与科拉的爱情上.《最后的莫西干人》从小说到电影的改编反映了文化背景的变迁.     

试论CMO、LMO、PAO和VB之间的关系

离域分子轨道（CMO）、定域分子轨道（LMO）、杂化轨道（PAO）和价键法（VB）是结构化学的重要内容，本文通过CH4分子，对此之间关系进行较深入的讨论．     

论共和末叶至帝国初期罗马对行省的治理

行省是罗马对被征服地区及其居民实行统治的主要管理形式。它对于罗马国家的稳定和罗马经济的发展都起了非常显著的作用。然而 ,罗马对行省的治理并不是一成不变的 ,更不是没有缺陷的。它是时代发展的产物 ,同时又随着时代的变化而有所变化。共和末叶至帝国初期正是罗马行省管理由不成熟走向成熟的关键时期 ,对其加以研究不仅能够进一步加深我们对罗马行省制度的理解 ,而且对于我们更加深入地了解罗马历史的发展也有相当重要的意义     

浅谈发展中国票据市场的问题与对策

目前,中国票据市场的发展仍处在初级阶段,社会信用制度及法律制度的不健全、票据市场的不统一、票据功能的不完善制约着票据业务的开拓。因此,只有从中国的国情出发,在继续大力发展具有真实商品交易的交易性票据业务的基础上探索融资性票据的发行,才能进一步完善中国的票据市场,有效地促进国民经济的发展。     

论散文审美活动中的客体特质

作为审美客体的散文文本,是创作主体的艺术创造变为社会性审美活动的中介,是创作主体与审美主体之间进行交流的依据.在接受主体眼里,它既是一种物化了的客观存在,又是一个亟待开发的审美存在,这与创作者追求的虚拟文本是不同的.本文从接受审美的视角,对文本的品质与层面,对不同类型、不同内质的文本的审美探求等问题进行了研究.     

论马祖禅对“吴中诗派”创作的影响

马祖禅对自性、自身感悟的独特性的强调,以及随时著衣吃饭,任心自由的破除修行方式,对"吴中诗派"产生了影响,促使其文学创作表现出重心性、重主体的倾向,内容也趋向日常化、游戏化,体现了向元和诗风转变的趋势。     

论"减负"问题的起始点、逆转点和落脚点

多年来,“减负”问题一直倍受我国广大学校、家庭和社会各界人士的关注,如何正确认识“减负”以及由此涉及到的个体素质教育成为焦点所在。从对“减负”问题的起始点、逆转点、落脚点等一系列分析中,我们不难看出,“减负”需要切实变革相关制度,充分发挥教师主导作用,借鉴赞科夫的教学原则。对全体中小学生实施个体素质结构教育。     

阶级阶层利益整合与和谐社会构建——中国农民阶级阶层分化研究

在一个社会里,只要存在阶级,就会存在阶级矛盾,它表现为利益双方的相互对立和依存.利益对立导致双方矛盾不可调和,便发生社会冲突,从而造成巨大的社会动荡;而利益依存凸显了矛盾双方合作的必要,双方可在一定的社会条件下以自己合法的方式获取自己的利益,双方相伴相生,相互依存,这就是阶级整合. 因此,阶级整合的关键就是要找到对立的边线--矛盾双方共同一致的利益,并随双方力量的消长而不断调整政策以适应边线的移动,这个边线就是构建和谐社会的基点.     

“《论语》导读”教学策略探析

大学中文系古代文学选修课程“《论语》导读”的核心目标是进一步培养学生全面、深入理解《论语》的阅读能力和对于传统文化的研究能力,追求教学内容的系统性与深度是它有别于高中语文选修课程“《论语》选读”的主要方面.为达此目标,教师在教学过程中应立足文本,注重教学内容的整体性、二元性与相关性.     

论遗失物权属规则的建立

我国《物权法》对遗失物权属的规定排除了拾得人取得遗失物之所有权可能。建立拾得人附条件取得遗失物所有权规则是权利与义务一致的要求,是公平与效率相协调的要求,在实践中应该依照过错与价值原则确定拾得人遗失物所有权。