浅谈初中英语阅读能力培养策略

随着经济全球化的快速发展,英语作为世界第一通用语言,已经成为各国进行外交的重要语言。我国教育部门更是将英语作为教育的重点,而阅读能力是则是英语学习过程中的重点及难点。在日常训练和英语考试中,阅读理解所占的分值比重非常大,培养学生良好的英语阅读能力已经成为当前英语教育工作者的首要任务。初中英语作为英语语言学习的重要阶段,必须将英语阅读能力的培养作为初中英语教师日常教育工作的重中之重。当前,在对初中生进行英语阅读能力培养的过程中存在着一些问题和不足,需要初中英语教师引起广泛的重视,并进行相应的改进。本文通过对当前初中英语阅读教学中存在的问题和不足进行简要的分析,并提出相应的改进方法和解决措施,从而提高学生的英语阅读能力。     

初中英语阅读教学问题及策略研究

新课程改革对初中英语教学提出了更高的要求。阅读能力是学习英语最基本的能力要求,英语阅读能力是英语学习中的重要环节。调查发现,当前初中英语阅读教学中仍然存在一些问题,严重影响了初中英语阅读教学有效性的提高。因此,教师分析了当前初中英语阅读教学存在的一些问题,并在此基础上提出了初中英语阅读教学的改进策略。     

初中英语小组合作学习效果探析与误区分析

初中英语作为中学科目的重点,教师也通过多种教学提升学生的英语成绩,小组合作学习作为从西方引进的学习方式,目前多运用于英语教学,本文分析初中英语小组学习可锻炼学生的口语能力、培养学生的阅读习惯、提升学生的组织合作能力,但目前的小组合作学习能力也存在几个误区,笔者研究此误区的原因也提出解决误区的方法,为英语教学提供借鉴。     

新课标下初中英语阅读课中的词汇教学

在初中英语学习的过程中,词汇学习作为最基本、也是最重要的一部分得到大家的广泛关注。如果不能累积掌握大量的词汇,那么英语阅读与写作的能力也就无从谈起。初中生的英语词汇掌握水平除了自身因素以外,教师应该负起一定的责任。本文针对这些情况分析了当前初中英语词汇教学中存在的问题,并结合英语阅读课提出了具体的解决策略。     

图式理论在牛津初中英语阅读教学中的运用

当前不少教师对初中英语阅读教学的认识和实施存在误区.阅读教学方法单一、语言活动形式缺乏深层次的升华,造成当前初中阅读教学课堂表面繁华,实质教学效率不高.通过分析其成因,认清阅读理解与图式理论的关系,从认知出发探讨图式理论对阅读教学的指导作用,从而优化牛津初中英语阅读教学,提高阅读学习效率,培养学生英语综合语言运用能力.     

新时期初中英语阅读理解教学的策略分析

英语阅读理解教学是初中英语教学的重点和难点,也是考查学生对英语基础知识综合运用的过程。基于此,本文通过分析当前的初中英语阅读理解教学存在的不足,提出了新时代下教师要转变教学方法,增加学生的阅读数量,提高学生的阅读速度,来改进初中英语阅读教学质量的策略。     

初中英语词汇教学

词汇是英语学习的基础,在英语词汇学习中存在一些问题需要解决。作为一名初中英语教师,要认清当前初中英语教学中存在的问题,并从中积极找出解决策略,以提高学生英语词汇学习的效率。     

浅析当前初中英语教学问题及解决措施

在初中英语教学中还存在很多问题,为了能够有效解决这些问题,提高初中英语教师的工作积极性,充分调动初中学生学习英语的兴趣,成为当前很多初中英语教学急需解决的主要问题。就初中英语教学存在的问题进行简要分析,并针对问题提出了具有针对性的解决措施,旨在帮助提高初中英语教学水平。     

浅谈对初中英语阅读教学的研究

在提高初中生英语阅读学习成绩的过程中,首先要培养的就应该是对英语阅读学习的兴趣。兴趣是最好的老师,兴趣是学习任何事物的原动力,缺少了它,整个学习的机器就会失去燃料,最后只能以失败告终。因此,提高学生的英语英语阅读水平,教师不仅需要更新教学观念,认真钻研教法、学法,让学生在充分理解英语阅读的基础上提高成绩。该文将针对初中英语阅读教学的现状及存在的问题,分析初中英语阅读教学的新策略。     

初中英语阅读理解的命题特点与解题技巧探析

在初中英语学习中,阅读理解题是非常重要的任务之一,能对学生的综合能力进行有效培养和提升。英语阅读理解短文的范围比较广泛,题材多样,量大题多,而且取材比较新颖,进而让学生的学习难度增加,成为考试的难点之一。而要想有效解决这一难点,就需要熟悉英语阅读理解的命题特点,并掌握相应的解题技巧。对于英语教师来讲,应积极探讨初中英语阅读理解的命题特点,对解决策略进行分析,让学生能真正掌握英语阅读理解的解题技巧和策略,而且能合理运用,让学生的学习效果得以提高,取得比较理想的考试成绩。     

初中生英语课外阅读中的误区及对策探讨

阅读作为初中英语课程中的重要环节,在一定程度上影响着学生学习英语的效率和质量。课外阅读作为初中英语教学过程的延伸,能够开拓学生的眼界。本文就初中生英语课外阅读中所存在的误区进行描述,针对误区提出相应的改进措施,让学生能够通过初中英语课外阅读的环节提高英语学习的水平。     

初中英语阅读教学现状及策略研究

随着新课程改革的不断推进,人们对初中英语阅读教学提出越来越高的要求。英语阅读作为英语教学的重要组成部分．提高学生的阅读素养对于促进英语学习具有积极的意义。当前初中英语阅读教学中存在一些问题．教师应积极采取措施．提高阅读教学质量。本文就初中英语阅读教学现状进行了分析．探究了其解决对策。     

初中英语阅读教学中多媒体课件应用探讨

英语是初中阶段重要科目之一,而阅读理解是英语考试中的重中之中,有言道"得阅读者得天下",可见英语阅读在初中英语学习中的重要性。因此,培养学生英语阅读技能就成为教师的职责。学校教育要以人为本,为了学生综合素质不断提高,对初中英语阅读教学中存在的问题进行分析,并对多媒体技术在阅读教学中的有效应用进行分析。     

初中英语教学中如何提升学生的阅读理解能力

在初中英语教学中,要进一步提升学生的英语综合能力,提高学生对于英语文章的阅读理解水平十分重要。但是当前英语教学存在许多不足,影响学生阅读理解能力的培养。所以,本文就对当前初中英语阅读教学中存在的问题进行讨论,并探讨针对性的教学措施。     

初中英语教学中存在的问题与对策

落实素质教育的要求,培养学生的英语学科核心素养是当前初中英语教学的核心内容,也是新一轮课程改革的重要方向。这对于处于一线教学的教师提出了新的要求,需要教师要转变教育教学思想,调整教学方法,完善教学评价机制;从学生层面来说,也需要在学习习惯、学习方法等方面做出调整。但是,改变需要过程,当前的初中英语教学中还是存在一些问题的,需要教师追根溯源找到问题的症结所在,采取有效措施来解决问题,打造实效性的初中英语课堂。     

浅析如何提高初中生英语的阅读水平

英语阅读是初中英语学习版块的重要组成部分,但是部分初中学生对英语阅读感觉很吃力,这样就造成了部分学生的英语成绩偏差,也就成了有些初中生的瓶颈,而这些问题要引起我们初中英语教师的极度重视,需要我们英语教师帮他们找到突破瓶颈的途径,而如何才能有效地提高初中生的英语阅读水平,下面我就来跟大家探讨一下。     

初中英语教学中存在的问题与对策

落实素质教育的要求,培养学生的英语学科核心素养是当前初中英语教学的核心内容,也是新一轮课程改革的重要方向。这对于处于一线教学的教师提出了新的要求,需要教师要转变教育教学思想,调整教学方法,完善教学评价机制;从学生层面来说,也需要在学习习惯、学习方法等方面做出调整。但是,改变需要过程,当前的初中英语教学中还是存在一些问题的,需要教师追根溯源找到问题的症结所在,采取有效措施来解决问题,打造实效性的初中英语课堂。     

谈谈如何提高学生的英语阅读能力

初中英语阅读是初中英语学习的重要内容之一,其作为英语基础,对于英语其它方面的学习有着极为重要的作用。英语阅读能力根据内容的区别,可以分为两个不同的类型,即知识点阅读能力和交际性阅读能力。根据当前的教育形式及先进的教育理念,应对初中生的交际性阅读能力给予更多的重视,并重点培养,提高学生对于对于英语的实际应用能力及整体英语素质。本文简单阐述了初中英语学习的难点,并针对现代初中英语学习的目标,提出了几点提高初中英语学生阅读能力的方法,为初中英语教师提供一定的参考与借鉴。     

浅析初中英语阅读教学探究

初中英语在初中生学习中,占据着非常重要的位置。初中英语阅读便是学习英语的关键环节,教师要让学生找到好的学习方法,培养学生良好的学习习惯对初中学生终身学习也能产生重要作用。目前,初中英语阅读教学仍存在一些问题。教师要善于发现问题,不断努力,让初中生在合适的时间段,掌握基本的阅读方法,并在此基础上不断积累。教师教学也要根据学生具体情况进行教学,满足不同学生的学习需求。     

浅谈提高农村中学生英语阅读理解能力的探索

英语阅读是学生增长英语知识、获取英语信息的主要手段,培养和提高学生英语阅读能力是英语教学的重点。近年来通过对英语阅读理解能力的考查,发现农村初中生的英语阅读理解的解题能力明显落后,如何引导学生善于运用教师所教给的学习方法在自己的英语阅读中灵活运用,从而形成知识所需要的阅读自学能力、知识整合能力,成了大家探讨关注的话题。本文就农村学生做阅读理解题时存在的问题进行了分析,并且提出了培养和解决农村学生英语阅读理解解题能力的有效方法。