多媒体课件在商务英语阅读教学中的应用

商务英语阅读教学作为商务英语教学中的重要环节,应当得到高度的重视。随着现代计算机技术及信息技术的发展,计算机辅助语言教学(CALL:Computer Assisted Language Learning)得以推广,多媒体课件在英语课堂中的应用也越来越广。本文针对商务英语阅读教学中的问题,提出将多媒体课件应用于商务英语阅读教学的主要模式,并举出实例,以此来提高商务英语阅读教学的质量和效率。     

浅谈初中语文教学中多媒体的应用

教师要利用多媒体课件辅助教学以提高学生的学习兴趣,突破教学重点难点。多媒体课件在语文教学过程中的应用要适当、高效,不要喧宾夺主,更不可因为过多地使用多媒体课件使学生在课堂上缺少文本的阅读。     

多媒体在初中语文教学中的应用

在初中语文的教学过程中,教师可以利用多媒体课件辅助教学提高学生学习兴趣,突破教学内容的重点难点。而多媒体课件的应用也使语文作业方式发生了一定程度上的变革。但是需要教师注意的是,多媒体课件在语文教学过程中的应用要适当、高效,不要喧宾夺主,更不可因为过多地使用多媒体课件使学生在课堂上缺少了文本的阅读。     

谈多媒体课件在阅读教学中的应用

作者结合自身的教学实践,探讨在语文阅读教学中运用多媒体课件的必要性及如何在精读课、略读课、自读课上创设情境、激发兴趣、提高阅读效率和语文素养的具体方法。     

充分利用多媒体调动学生学习积极性

在小学语文的教学过程中,教师可以利用多媒体课件辅助教学提高学生学习兴趣,突破教学内容的重点难点。而多媒体课件的应用也使语文作业方式发生了一定程度的变革。但是需要教师注意的是,多媒体课件在语文教学过程中的应用要适当、高效,不要喧宾夺主,更不可因为过多地使用多媒体课件而使学生在课堂上缺少了文本的阅读。     

浅析初中语文教学中的多媒体教学

在初中语文的教学过程中,教师可以利用多媒体课件辅助教学,以提高学生学习兴趣,突破教学内容的重点难点。此外,多媒体课件的应用也使语文作业方式在一定程度上发生了变革。需要教师注意的是,多媒体课件在语文教学过程中的应用要适当、高效,不要喧宾夺主,更不可因为过多地使用多媒体课件使学生在课堂上缺少了对文本的阅读。笔者从以下几个方面出发对初中语文教学中的多媒体教学进行了论述。     

关于多媒体课件中界面色彩设计的研究

多媒体课件作为计算辅助教育的一种新型手段,在现代教育教学中起着越来越重要的作用。随着多媒体课件在教学中的广泛应用,如何发挥多媒体课件图文并茂、形声并举的优势来提高学生对多媒体课件的阅读能力,从而提高学习效率和效果,已经成为教育心理学、     

小学语文阅读教学中多媒体的运用

在小学语文阅读教学中巧妙运用多媒体可以帮助学生提高阅读兴趣,多媒体课件的辅助教学可以让学生能够更好地把握教学内容的重点难点。教师可以利用多媒体课件提高学生的阅读量,让每一个学生扩大阅读面,多读好书。同时,多媒体的运用可以帮助学生更好地掌握阅读方法,与同学分享阅读成果。     

高中课堂演示型多媒体课件评价指标体系研究

建立科学、系统、有效的课堂演示型多媒体课件评价指标体系,可为设计开发者诊断出多媒体课件存在的问题及广大用户选择多媒体课件提供重要依据,对大范围推广使用合格和优秀的多媒体课件,以及进一步改进和提高多媒体课件质量具有现实意义。     

“概论课”由教材体系向教学体系转化下的多媒体课件制作探索

本文探索“概论课”由教材体系向教学体系转化下的多媒体课件制作,具体分析“概论课”多媒体课件制作的原则、“概论课”多媒体课件制作要把握的几个关系、以及概论课多媒体课件制作要注意的几个问题.     

利用多媒体提高学生语文阅读水平

语文多媒体课件属于新型的语文课程资源,可以打破课堂与课外的界限。使用有价值的语文多媒体教学课件,可以活跃课堂气氛,调动学生学习兴趣,提高学习效率,尤其是有助于提高学生的阅读理解能力。那么,如何运用多媒体课件来提高学生的阅读水平呢？     

多媒体课件教学的误区及其矫正

<正>一、多媒体课件教学的误区误区之一:课件万能、用课件时髦。只有采用多媒体课件教学的课才是好课,未采用多媒体课件教学的课捧不上台盘,尤其是在开设公开课、研究课等教学观摩活动时更是如此。采用多媒体课件教学不是为了教学的实际需要,有的课完全可以而且应该运用更为直接、直观的教学手段却不用,而把它改     

关于多媒体教学的几点思考——提高党校系统课堂教学质量

现在不论什么形式的课,多媒体课件似乎都是必不可少的,既然多媒体课件的使用率这么高,那么我们对多媒体课件有一个正确的认识就是非常有必要的.下面我就谈谈在党校系统课堂上教师如何运用多媒体课件提高教学质量问题.     

如何在早期阅读活动中有效运用多媒体课件——中班阅读活动《胡萝卜火箭》引起的思考

从让幼儿自己看小书,到集体看大书,再到视频动画等方式的运用,多媒体课件在幼儿早期阅读活动中发挥着越来越大的作用。但是,课件并非灵丹妙药。如何在教育活动中有效利用多媒体课件的辅助作用,归根到底有赖于教师对图画书内容及其教育价值的深透理解和恰到好处的结合。我在中班《胡萝卜火箭》图画书阅读活动中,先后尝试了几种使用多媒体课件辅助教学的方式,并不断反思、改进,感受良多。     

浅谈如何提高多媒体课件的质量

根据现代教育理论制作的多媒体课件是利用各种多媒体信息对学习个体进行多种多样的外部刺激，使学习个体进入最佳的学习状态，调动个体的学习积极性，从而提高了学习效率。然而，由于对多媒体课件及其制作的认知偏差，高质量的多媒体课件不多。社会对高质量的多媒体课件需求量与高质量的多媒体课件数量之间形成了尖锐的矛盾。因而，提高多媒体课件质量成为迫切需要。     

论英语多媒体课件的评估

近年来,多媒体课件广泛地应用于英语教学。如何对英语多媒体课件进行评估,以促进英语教学多媒体辅助软件的设计和制作,成了英语教育者关心的话题。文章从英语多媒体课件的定位、课件教学特性、课件技术特性、课件经济实用性四个方面讨论了如何对英语多媒体课件进行评估。     

挖掘信息资源 提高阅读能力

<正>在小学阶段,大量阅读是学好语文的最佳途径之一。学生阅读能力的高低直接影响到其语文素养水平。在教学实践中我们发现,随着社会信息化程度的不断提高,最大限度地利用网络资源和信息技术,将有利于学生阅读能力的提高。一、多媒体信息技术的合理运用在我们的阅读课堂教学中,教师最常用的信息技术就是运用多媒体课件辅助教学。课件所呈现的大致有以下内容:一是通过声、光、影、图     

谈如何高效制作多媒体教学课件

一个好的多媒体课件既能更好地辅助学生掌握知识,又有利于教师使用和提高教学效率。那么,怎样才可以快速高效制作出多媒体课件？一、课件制作要走出“浮华”,走向“真淳” 教师在设计制作课件时,应清楚地认识到运用多媒体课件进行教学,只是实施教学的一种手段,多媒体本身只是一种教学工具,课件的作用只能定位于“辅助”上。     

利用多媒体课件开展教学的思考

合理使用多媒体课件可提高教学质量,使用不当只能起消极作用.目前多媒体课件辅助教学中存在若干问题,针对这些问题,教师应主动提高自身的综合素质.本文分析了使用多媒体课件的优势以及存在的问题,并提出了使用多媒体课件的建议.     

多媒体课件在高等数学教学中的优化作用

文章中通过恰当选择多媒体课件，选择多媒体课件的最佳切入时机，掌握使用多媒体课件的时间长度，多媒体课件内容的组织形式，争取最佳教学效果，提高高等数学课堂教学的效率。