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《华夏少年(简快作文 )》2020,(1)
小学英语复习课是比较难上的课,因为复习内容比较多,知识容量比较大,教师只有激发学生的学习兴趣,才能使学生积极学习,掌握英语知识,发展学生的智力和个性。那么怎样才能使小学英语复习课上得有滋有味呢?英语教师对小学英语"游戏教学式"复习课的实践进行研究,首先明确"游戏教学式"英语复习的意义,之后分析小学英语复习课的现状,面对此现状提出小学英语游戏教学的主要特点,在这个基础上探究小学英语"游戏教学式"复习课的实施、借鉴和帮助作用。 相似文献
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多年来,复习课似乎一直是各级各类小学英语赛课、观摩研讨课的禁区,不仅一般教坛新秀不敢问津,就连特级教师、名师也很少愿意冒风险去上。这不仅因为小学英语复习课没有什么新的语言知识点可以展开来讲,难以充分展示执教者的教学技巧或教学艺术,而容易给人以"炒冷饭"的印象,而且因为小学英语复习课所涉及的内容面广量大,在语言技能训练方面必须兼顾听、说、读、写四项技能的同时又要做到有所侧重,因此 相似文献
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在小学阶段的英语教学中,英语复习课具有重要的意义。提高英语复习课的教学效果可促进学生英语学习效率及质量得到有效提高。因此,在小学英语复习课教学中,任课教师必须要正确认识并高度重视教学活动的有效性,促进学生复习效率得到有效提高,促进教学有效性得到真正实现。一、巧妙应用儿歌进行复习课教学小学阶段的学生注意力集中能力较差,枯燥的教学活动无法有效吸引学生的学习注意力。因此,在复习课教学中, 相似文献
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游向京 《福建基础教育研究》2015,(1)
语法复习既是高三英语复习课的重点项目之一,又是一个薄弱难处理的内容。针对目前语法复习教学存在的问题,应采用多元化语法复习方法:因材施教,融会贯通,分层教学,讲练结合,切实提高语法复习实效。 相似文献
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正在小学阶段的英语教学中,英语复习课具有重要的意义。提高英语复习课的教学效果可促进学生英语学习效率及质量得到有效提高。因此,在小学英语复习课教学中,任课教师必须要正确认识并高度重视教学活动的有效性,促进学生复习效率得到有效提高,促进教学有效性得到真正实现。一、巧妙应用儿歌进行复习课教学小学阶段的学生注意力集中能力较差,枯燥的教学活动无法有效吸引学生的学习注意力。因此,在复习课教学中,教师应从 相似文献
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翻转课堂作为一种新兴的教育技术,不仅革新了教育理念,优化了教学资源,而且颠覆了传统意义上的课堂教学流程,为小学英语复习课教学变革和课堂教学效果的提高提供了有力的支持。本文在阐述翻转课堂教学模式的内涵意义和对翻转课堂与传统教学在小学英语复习课中的比较分析的基础上,提出了"翻转课堂"运用于小学英语复习课的实践策略。 相似文献
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当前,部分英语教师对小学英语复习课的教学不够重视,复习课“炒冷饭”的现象比较突出,极大地挫伤了小学生的英语学习积极性。笔者认为,教师应该重视小学英语单元复习。在此,笔者以教学牛津版小学英语教材为例,谈谈自己的浅见。 相似文献
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赵慧娟 《读与写:教育教学刊》2011,(4):155
六年级是小学阶段最为关键的一年,紧张的复习是必要准备。可此时的复习具有时间短,内容多的特点。因此,笔者认为有效的英语复习课教学应包括课本朗读、课堂听写、语法知识讨论、课堂练习、练习讲解等教学活动。此外,为最大可能地提高复习效率,教师在设计复习课教学内容时还应具备趣味性、计划性、系统性等有效要素。 相似文献
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有效的小学低年级英语复习课不是简单重复操练所学语言知识,而应引导学生通过综合复习所学语言知识提升运用语言的能力。本文在分析小学低段英语复习课存在问题的基础上,探讨了小学低年级英语复习课教学的有效途径。 相似文献
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本文通过对两节复习课的描述与分析,介绍了小学英语复习课的形式及设计方法,探讨了复习课教学在小学英语教学中的重要性,提出了使复习课生动、高效的几点建议。 相似文献
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施林灵 《新课程导学(上)》2014,(28)
正小学英语复习课的目的是对课本重点内容进行梳理、巩固、复习和拓展,在知识的学习中做到学以致用和融会贯通。针对复习课中词、句、段、语法、语境交际等环节不同特征的重点把握,制订和实施相应的策略,为学生获取语言知识,培养良好的语言技能提供一个发展的平台。如何提高教师的教学技能,促进学生科学、高效的学习,是当下教学 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(35)
英语的复习课一直是最容易被忽视的"教学阵地",直接导致复习课教学效率和学生的参与积极性不高。复习是对以往知识的梳理整理,所谓温故而知新,上好复习课对于学生整理思路,训练学习方法,提高学习效率都有关键作用。本文主要探讨了在小学英语复习课堂上经常出现的一些问题,并探讨了解决策略。 相似文献
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在农村学校,英语复习课经常成为教师的一言堂,学生则拼命记忆句型和语法,本应是培养学生听、说、用英语的课变成了语法、句型的背诵课,影响了大部分学生的兴趣。英语复习课应怎样上好,以提高全体学生的素质呢?下面是一节农村中心小学的英语课实录。 教学内容:深港版小学英语第二册第七课A句型复习课。 教学重点、难点:复习、掌握下列句型: ①What is this? It is a(an)… ②Is it a(an)…? Yes, it is.(No, it is n‘t) ③What shape(number) Is it, … 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(9)
小升初英语总复习的目的是让学生掌握小学英语的基础知识和基本技能。主要谈谈板块教学法在复习课上的运用,从小升初英语总复习中的趣味教学、任务教学以及针对训练等几个方面,谈几点体会。 相似文献
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复习课是为学生梳理、总结、巩固一段时间的学习内容所设置的课程,在整个教学中占有重要地位。本文笔者从明确小学英语复习课的基本任务出发,总结了小学英语复习课上所需要注意的问题,并提出了两个常见的学习方法。 相似文献
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在小学英语复习课的教学中,一些教师由于忽视或不了解小学英语的教学特性和规律,往往在复习课教案的制定中走入某些误区,影响了整体的教学质量。笔者认为,小学英语复习课教案的制定不但应具有针对性,而且应坚持一定的原则,讲求科学的教学方法。 相似文献
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