探究小学语文培养学生核心素养的策略

我国提出素质教育是想培养有文化、有素质的新一代学生,素质教育不只注重对书本知识的学习,更是把育人作为其中的一个重要的教学目标。培养学生的核心素养,要从课堂抓起,其中小学语文最为重要,语文作为学习其他学科的基础,如果在小学语文课上就做好了素质教育的培养,相信我国素质教育水平将会有很大的提高。而今,如何提高小学生的语文素质在全国范围内都引起了很高的关注度。     

小学英语课堂中的素质教育

在现代教育中最注重的是素质教育，我的几年小学英语教学生涯中，我真切地体会到小学英语学习对孩子身心发展的影响。为了小学生能更健康快乐地成长，我认为在英语课堂教学中素质教育体现为注意以激发学生学习兴趣，培养他们良好的学习习惯，发展其学生的交际能力，注重培养孩子的文化意识，寓思想教育于语言教学之中，让小学生了解学习外语一方面是为了学习国外的先进思想和科学技术，另一方面也是为了更好地传播本民族的文化，使孩子树立正确的学习观，为其终身学习和发展打下良好的基础。作为小学英语教师在教学过程中就应该注意引导学生正确认识外国的思想和文化，引导学生认识世界的多元性，教育学生在实际生活中应从不同角度认识问题，辩证地客观地看待事物，逐步形成正确的世界观。     

小学阶段英语学科实施素质教育的策略

小学教育阶段英语教学应以素质教育为宗旨,通过优化课堂教学,改变以往“应试”为主的观点,提高小学英语教师素质等途径使小学生形成有效的学习习惯,注重对小学生综合技能的全面训练,为学生的发展和终身英语学习打下良好的基础。     

刍议信息技术与小学英语教学的整合

小学阶段的教育是学生素质教育的基础阶段,对于学生综合素质开发具有非常重要的作用,尤其伴随着英语教学逐步与小学教育相结合,英语就更加成为我国素质教育的重要内容之一。对于小学阶段的学生来说,英语教学的主要任务就是培养学生英语学习的习惯,激发学生学习英语的兴趣,使小学阶段的学生初步具备英语学习的思维能力。伴随着课堂教学改革的不断推进,在小学英语课堂教学中逐步引入了现代信息技术,这极大地提高了英语教学的效果,现代信息技术的引入,不仅能够改变传统的英语教学模式,更能凸显小学生在课堂教学中的主体地位,为新形势下课堂教学改革奠定良好的基础。     

英语教学重在创新

创新教育是实施素质教育的重要内容。这就要求学校教育在全面推进素质教育的过程中注重培养学生的创新能力。英语作为一门重要的工具学科，其教学目的是让学生掌握扎实的英语基础知识和初步掌握运用英语交际的能力。从而为继续学习打好基础。在英语教学中注重培养学生的创新能力．使学生形成良好的思维和行为习惯。是我们英语教育工作者义不容辞的责任。     

关于游戏在小学英语教学课堂中的应用

随着我国教育改革的不断发展,英语这门学科在教学中也逐渐的得到重视。目前,我国教育部门已将英语这门学科编入小学教学大纲。然而就当前我国多数小学在开展英语教学过程中存在教学质量不高,教学效果低等问题。究其原因是多数的小学在英语教学时仍旧采用传统的教学模式,难以有效激发小学生对英语学习的积极性和兴趣。所以,作为小学英语教师应深刻认识到素质教育的内涵,及时转变传统的英语教学理念,将当前素质教育下比较成功的游戏教学法导入到教学中,以激发学生对英语学习的兴趣,进而提升教育教学质量。     

浅议小学英语教学的情感教育

素质教育的推广与重视,推动我国教育体制的转变,使得在小学英语教学中诞生了多种教育方式,例如情感教育、多元教育等。情感教育在小学英语教学中的应用,有效激发了学生的英语学习兴趣,提高了英语学习成绩与英语课堂教学有效性。     

探讨小学英语情趣教学的有效策略

小学阶段作为素质教育的第一步,越来越受到社会各界的重视。英语作为国际通用语言是小学教育中基础课程的一环。在英语课堂中融入情趣教学的手法,为小学生创造和谐有趣的学习氛围,可以提高他们学习英语的兴趣和积极性。本文对小学英语情趣教学的有效对策进行分析探讨,旨在提高小学英语教学质量。     

审美化小学英语学习评价方式的必要性和可行性分析

随着我国大力开展素质教育,我国的基础教育的课程改革有了突飞猛进的发展,在教育教学审美能力是非常重要的。审美教育必须融汇于整个教学评价中去,只有审美教育才能将教学评价带向审美化。加强小学的审美化教育也是素质教育的重要内容,小学英语教育作为小学的基础课程,在英语教学的评价方式中更应当融入审美教育,这是小学英语课程改革的需要,审美教育的融入可以带动学生的学习积极性,使学生能够全面的发展,它可以有效地提高小学英语的教学质量。更好地将审美教育与小学英语评价相融合,是未来发展的必然趋势。     

小学数学教学中渗透情感教育的思考

推行素质教育后,对教育的关注点便从成绩转向方方面面。在小学数学教学中,学生主动学习、主动认知是学好知识的关键。环境和教育影响着学生的成长,其中学校扮演着重要的角色。小学教育注重德、智、育的全面发展,但情感教育没有参与到教学过程中,这样便算不得真正的素质教育。不过在发展素质教育的近些年来,人们逐渐认识到情感培养的重要性,更把它作为小学教育的重要任务。就如何在小学数学中渗透情感教育进行了一定的思考。     

小学英语高段预读教学有效性的实践与思考

随着新课程的改革与推进,小学英语高段教学愈发受到重视。小学是小学生打好基础的关键阶段,英语作为一门语言课程,其主要注重的是对于知识的积累,因此,教师要注重学生对于英语知识的学习与积累,在学习知识的同时学会预习知识,通过对英语的高段预读,帮助学生提高对知识的熟练程度,从而不断提高小学生的英语学习能力。本文主要阐述了关于小学高段预读教学的重要性,小学高段预读这种教学方式的效果,通过新的教学方式促进小学生英语的不断进步,同样促进我国教育事业的不断发展。     

小学英语课堂绽放“美育花朵”技法管窥

《小学英语课程标准》提出,我们的英语教学要"面向全体学生,注重素质教育",而学生审能力是素质教育的一个重要组成部分。因此,我们在小学英语课堂教学中融入审美教育非常必要。其可引发学生对英语学习的兴趣,让学生对教育目标中的情感目标产生强烈的感悟。因此,我们教师要在小学英语课堂注入美育清泉,让学生获得美的花朵。     

“绘本”在小学英语阅读教学中的应用

新课标要求注重对于小学生的综合教育和素质教育,提倡创新型教育。"绘本"在英语教学中的应用就是创新型教育的一种。这符合小学学生对于英语学习的接受能力,不断激发小学生学习英语的积极性和兴趣。在小学英语阅读教学中应用"绘本",就要注重英文"绘本"的实用性和适用性,注重英文"绘本"对于阅读理解能力的培养,并通过反复阅读,不断感知"绘本"的故事情境,以求对小学英语阅读教学水平的提升有所裨益。     

让自能课堂成为学生的第二老师——如何在英语课堂中培养学生的自主能动性

正小学阶段的英语学习将为学生打下坚实的英语基础,所以全面提升学生对英语的学习兴趣以及运用能力是小学英语教育的出发点。自主学习作为启发式教育的重要内容,将其合理、有效、全面地植入小学英语的教学中去,一来可提升学生的学习兴趣,二来可培训学生良好的学习能力。所以注重小学生自主学习能力的培养,启发学生主观能动性将是小学英语教育的发展方向和最终归属。一、趣味问题,思维焕发巧妙设计教学点,充分调动起学生的学习兴趣是英语能够走进学生心里的基础,也是关键。因此教师在教案设     

浅论小学英语口语教学原则

新课改后,教育部对小学教育提出了更高的要求。小学教学不仅仅是为学生的学习打下基础,更要从小培养学生的各项能力。近些年,我国对外贸易的飞速发展,对毕业生的英语适用能力提出更高的要求,为了培养熟练使用英语的人才,各阶段的教育要相互配合。英语作为小学阶段的一门关键学科,同样需要改变,积极响应素质教育的要求,在帮助学生建立英语基础的同时,进行口语能力的锻炼。作者针对小学英语口语教学的原则进行了简要探讨。     

浅谈心理健康教育在小学英语教学中的渗透

素质教育要求实现学生的全面发展,心理健康是综合素质的基础,教师只有加强心理健康教育才能更好地践行素质教育的要求,培养综合型人才。因此,心理健康教育要渗透在各个学科中,英语教学也不例外。为此,英语教师要结合小学英语学科的教学特点,找到英语教学和心理健康教育的最佳结合点,挖掘学生的心理潜能,提升他们的心理素质,充分发挥英语育人的功效。现就如何在小学英语教学中渗透心理健康教育进行分析。     

新形势下小学英语教育模式转变探究

随着教育制度的不断改革,在新课改思想的指引下,我国小学英语教育水平不断提高。在新形势的影响下,本文首先提出教师要转变小学英语教学思想,其次阐述了注重学生学习英语积极性的重要意义,最后对注重培养学生的英语思维进行了总结。     

基于小学语文教学中创新教育实施探究

在知识时代环境下,我国开始注重素质教育在教学中的开展,作为素质教育的一部分,创新教育十分重要,越来越多的人开始关注如何将创新教育在小学语文教学中实施。围绕小学语文教学中创新教育实施这一主题展开了讨论。     

浅谈英语教学中培养学生的创新能力

创新是一个民族生存、发展与进步的灵魂，英语教学是实施素质教育的重要阵地，把创新教育融入英语教学，对学生素质的全面发展具有重要意义。而创新能力是人类突破旧认识、旧事物。探索和创造有价值的新知识。新事物的能力。未来的世纪需要大批创新型人才，这就要求学校教育在全面推进素质教育的过程中注重培养学生的创新能力。英语作为一门重要的工具学科，其教学目的是让学生具有扎实的英语基础知识和为交际运用英语的能力，从而养成良好的学习习惯，为进一步学习打好基础。在英语教学中注重培养学生的创新能力。使学生形成良好的思维和行为习惯，是我们英语教育工作者义不容辞的责任。那么。如何在英语教学中培养学生的创新能力呢？     

小学英语翻转课堂教学模式探究

我国对学生们英语的学习一直以来就很受重视,开创行而有效的英语学习方法是教育事业的重中之重。翻转课堂是我国新近开始的一种现代型的英语学习方法,使我国的教育事业开始了新一轮的改革。本文旨在向人们介绍小学英语翻转课堂的教学模式,分析小学英语翻转课堂在实际生活的应用,为小学英语新型教育模式的进一步发展奠定了基础。