大学英语教育中的英美文学特色课构思研究

随着我国英语教育不断的完善与改革,学生的英语水平在一定程度上有所提高。高等院校英语专业在高年级开设必修的两门课程是英美文学与英美文学史。该文深入的对大学英语教育中的英美文学特色课进行构思研究,并提出了一些可供参考的意见和措施。     

论大学非英语专业英美文学教学的必要性

英美文学往往是高校英语专业高年级学生的必修专业课。这对培养专业学生的文学修养和语言的学习起了重要的作用。然而在高校非英语专业的英语教学中英美文学这门课程的设置十分薄弱。本文旨在浅谈大学英语教育的现状及文学对语言学习的促进作用,强调大学非英语专业英美文学的重要性和必要性。     

高校外语专业课程重构与教学改革——以英美文学课程为例

现代大学的育人理念和复合型英语人才的培养决定了英美文学课程的重要地位,然而,就业的市场化和市场对实用型人才的需求造成了目前英语教育中英美文学课程的边缘化。为此,必须回归英美文学课程的重要地位,强化其教化功能和人文功能,但必须超越传统的教学模式,全方位重构课程体系。     

浅析大学英语教学与英美文学教学的结合

英美文学课程是我国大学英语专业课程规划中的必修课程,英美文学课程教学不仅可以丰富英语专业学生的语言文化知识,而且能够提高学生的学习思维能力,促进英语专业学生的整体发展和素质的全面提升。现如今在很多大学英语课程中英美文学课程受重视度不高,因此就英美文学教学和大学英语教学如何进行深度结合一直是理论界研究的重点。本文就在分析英美文学课程重要性的基础上阐述了如何结合大学英语开展英美文学教学。     

英美文学融入大学英语教学的理性思考

随着高校的教育改革不断深入,大学英语的教学已经成为大学教育工作的重点内容,我国大部分高校都将英美文学融入到英语教学之中,帮助教师更好的开展教学工作,提高学生的英语水平。本文通过对英美文学之于大学英语教育的意义、对如何使英美文学能够融入英语教学等问题进行分析,思考英美文学如何促进大学英语教学的发展。     

浅谈英美文学公共选修课的目标定位和课程设置

随着教育力度的加深,许多大学为了提高学生的阅读水平和对不同文化的理解能力,纷纷开设了英美文学公共选修课,这种做法一定程度上加深了学生对异国文化的了解,增强了阅读兴趣。然而由于对英美文学公共选修课的课程设置和目标定位并不是十分明确,在长期的实践中并没有达到预想的效果。本文通过对英美文学的剖析探讨了在公共选修课中英美文学该有的目标定位和课程设置,希望英美文学的开设能够从本质上促进学生的理解力和洞察力。     

英美文学在高校英语教育中融入研究

高校英语教育是培养复合型优秀人才的重要课程,其教学活动也是提高人才英语运用水平的有效途径。基于此,该文以英美文学作为研究对象,了解英美文学在课堂中的融入价值,分析教学渗透现状,通过合理设置教学目标,加强教材与英美文学作品的有效衔接,不断提高学生的学习兴趣,采用翻转课堂教学模式,开设英美文学课程提高学生的英文读写能力与语言能力,潜移默化地培养学生文学素养。     

英美文学课程在商务英语专业课程设置中的重要性

在高校传统英语专业的课程设置中,英美文学类课程必不可少,但对商务英语专业是否需要设置英美文学类课程,不同专家学者持有不同的观点,本文将从英美文学的课程特点,商务英语专业的人才培养目标,以及英美文学课程的课堂效果提升策略等方面论述英美文学类课程在高校商务英语专业课程设置和人才培养中的重要性。     

英美文学选修课融入大学英语教学的可行性探讨

在当今趋向"实用主义"理念下的课程设置中,人文社会科学的地位日渐下降,对学生的人文教育以及文化素养教育被弱化甚至被忽略,理工类院校更甚。现在很多高校尝试将英美文学课程融入大学英语教育领域中,通过阅读优秀的英美文学作品,显著提升学生们学习兴趣,强化学生们英语能力,并提升学生们的人文素养。本项目采用调查问卷的方法,从六个方面了解学生对开设英美文学选修课程的现状及以及学生们对该课程的认识和期望。     

英美文学课程在大学英语教学中的重要意义

本文主要论述了在大学英语教学中开设英美文学课程的重要性。此外,文中探讨了大学英语教学中英美文学教育的教学模式,以提高大学生的英语综合素质,进而培养出更多的国际化人才。     

英语教学实践中的英美文学教学模式

随着我国的教育越来越完善,英语教学体系也更加科学和全面。同时由于全球经济一体化的进程加速,需要更多地国际性的人才,英语作为世界通用语言将承担着重要的桥梁作用。因此,为了能够与国际更好的接轨,提高英语人才的综合素质和加强专业化知识以满足社会的发展,我国应该提早加快英语人才的培养。在高校的英语教学活动中,大学英语教育活动应该加强与英美文学教学的联系,充实大学的英语教学课程中去。通过英美文学课程,学生可以提高英语的应用能力,开阔视野,理解多元文化,了解外国风俗文化,摆脱中文固有的思维方式,加强自身的英语专业知识,提高自身素质以及文化内涵。因此,在高校英语教学实践中,增加和巩固英美文学的教学内容是具有可行性和必要性。本文就英语教学中的英美文学的教学模式在教学中的应用做个讨论,以此希望能够为中国在培养具有国际视野和才能的英语人才的过程中带来帮助。     

探讨英美文学在教学中的价值及意义

在大学英语教学中进行英美文学教学是实施素质教育,顺应高等教育国际化,提高外教科研能力的需要。为促进学生的英语语言学习,培养学生的人文素质,增强学生的英语交际能力,要改革我国当前的大学英语教育模式,强化学生对英美文学的学习,提高学生掌握及运用英语的能力和独立思考能力,培养出更多满足社会与国家需要的高素质人才。     

交互式教学法用于大学英语英美文学课堂教学的探析

英美文学课堂是高校英语专业高年级中开设的一门专业性课程,它能够通过阅读理解和欣赏解析英美文学,来培养学生的语言应用能力,并用心感悟英美文学中的内涵和美感,使学生更加了解中西方文化差异的同时促进其提高文学素养和人文素养,并使他们的英语综合应用能力得到进一步提高。然而由于大学英美文学中仍存在不少问题有待解决,其教学效率令人难以满意。因此本文对大学英美文学课堂中存在的问题进行分析,通过交互式教学理念探讨在大学英美文学课堂中建立起一种师生互动交流的课堂关系,以提高教学效果,提高学生的文学修养以及英语综合应用水平。     

大学英语教学中融入英美文学作品的探索

目前的大学英语教育仍普遍以应试教育为主,以为了考试而考试进行知识的学习和考试技能的培养,忽略了英语教学中最重要的一个环节,那就是英美文学教育.在教学中,发现非英语专业学生在英美文学知识方面严重不足.在大学英语教学中应该适当的开始应用英美文学教育,但是两种教育方法并不矛盾,因为一种语言的产生和发展与其文学的发展有着不可分离的必然关系.学生在不同的语言中能够更好地理解并且提高语言技巧,同时还能增强自身的文化素养提高素质.该文对此进行了深入的研究,以供参考.     

大学英语教学体系中的英美文学教学模式

为适应我国高等教育发展的新形势,深化教学改革,提高教学质量,满足新时期国家和社会对人才培养的需要,<大学英语课程要求>对高等学校非英语专业学生的综合素质提出了更高的要求.而英美文学课程在培养学生的文化素质方面具有不可或缺的作用.本文通过对比英语专业英美文学课程与非英语专业英美文学课程的差异,提出了基于网络的适应现代教育发展趋势的英美文学教学模式.     

英美文学融入大学英语教学的思考

将英美文学融入到大学英语教学中是时代发展的需要。本文首先介绍了英美文学在大学英语教学中的价值,然后从确定教学目标、明确教学内容、创新教学方法来定位英美文学融入大学英语中的思路,最后从提升认识程度、加大研究力度、注重评估方法这三点探讨了在大学英语教学中融入英美文学的保障。     

教学改革与人文意识培养——评《全球化语境下的英美文学教学》

英美文学的阅读与赏析课程被视作学习英语的最佳途径之一,是实现英语专业人才培养的重要课程依托,是培养学生人文意识、实现课程育人教育价值的重要载体,在英语教育、文学教育,尤其英语语言文学类教育教学中占有重要地位.故关于英美文学的研究,特别是关于英美文学教育教学的研究一直都是学术界,甚至整个社会关注的热点,也使得关于英美文学教学理念、课程开设必要性、教学手段和教学价值的研究与述评颇为丰富.而由郭英剑主编,中央民族大学出版社出版的《全球化语境下的英美文学教学》(2018年6月版)一书,就是对国内英美文学教学的思考与回应.该书在梳理和分析我国高校英语专业英美文学教学开展现状的基础上,思考了英美文学课程与时代需求之间的关系,探讨了英美教学课程改革的必要性和实现路径,展示了新时期,尤其是全球化语境下英美文学教学改革的趋势和成效.结合全书的内容,笔者认为该书在以下三方面给予我们启示和思考.     

信息时代大学英语与英美文学的有效结合探析

伴随着大学英语教学的深入改革和发展,坚持大学英语与英英文学的有效结合不但能够促进学生中西方文化修养、鉴赏语言能力以及人文素质的提高,而且有助于实现通用人才培养的教育目标.尤其是信息时代下,英美文学课程在大学英语教学活动中的开设,为学生在学习英美文学的时候赢得了更多来自时间、空间以及灵活度上的广阔环境.着手研究大环境下,大学英语与英美文学的有效结合,使得我们能够对当下的教学现状有所反思,自大学英语课程设置到教学模式,针对性的提出了将英美文学融入大学英语教学的优化策略.     

建构主义指导下基于俱乐部的大学英语英美短篇小说课程研究

建构主义教学观认为人有主动观察和解释世界的能力,个人通过与他人的交流合作形成对于知识的理解。在建构主义教学观的指导下,本研究探讨了基于俱乐部的大学英语英美短篇小说课程,调查结果显示,阅读篇目、读书活动及课程收获等方面得到学生较高的评价。基于俱乐部的大学英语英美短篇小说课程是国内大学英语教学的一个创新尝试,为其他英美文学类特色课程提供了良好的借鉴。     

大学英语改革下的英美文学隐性课程的设置与思考

英美文学作为文化和语言的双重载体,是培养学生跨文化交际能力最好的选择。结合大学英语教学设置英美文学这一隐性课程,是大学英语改革的一条途径,有助于培养适应社会需要的复合型人才。本文就从英美文学的教学目标、课程设置以及教学模式阐述了如何结合大学英语开展英美文学教学。