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从一九七七年恢复高考到现在已是三十七个年头了,在这三十七年中,我校为上级学校输送了数以万计的优秀学生,这些学生毕业后有的出国有的分布在全国各地及各个行业,成为国家的栋梁。回顾这三十七年的办学历程,即有成功的经验又有失败教训。特别突出的教训是对高考的研究不够(考纲、高考试题、考察内容、命题原则、命题要求、学生答卷出现的问题、评卷标准等)。现就这些年我参加高考信息会谈点体会,共大家参考。一、新课标高考试题的定位 相似文献
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高中化学复习是一项复杂的系统工程,如何提高复习效率,有效应对高考,可谓八仙过海各显神通.但有一点是肯定的,那就是只有夯实基础,才能以不变的基础应对万变的高考试题。怎样去有效地抓基础呢?结合我多年来的教学经验,我有以下几点浅见。 相似文献
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<正>为应对中考选拔,总复习是初中数学教学的一项重要环节。所谓总复习当然有别于平时新授课程教学,它不仅要全面而且要抓重点。全面并非面面俱到,突出重点才能避免简单的重复,如何在较短时间内,使学生的知识与能力有明显的提升,从而达 相似文献
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本文结合新课程背罱下2008年、2009年江苏省生物高考命题的特点,从中分析命题趋势.通过近年实践和探索,较为详细地叙述了高三生物总复习的方法与策略,并提出自己的一些见解。 相似文献
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在佳能小型数字相机产品中,与走时尚路线的IXUS和注重性价比的PowerShot A系列相比.PowerShot S系列产品通常给人以典雅沉稳的感觉。从S60开始.佳能将28毫米广角拍摄能力和全面的手动控制能力很好地结合了起来,配合较为出色的便携性和做工精致的机身.颇受商务人士的青睐。PowerShot S80完全继承了这些优点,并在多个方面做了进一步改进。 相似文献
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进入高三,学生都开始了紧张的高考复习,广大师生应该如何应对,才能取得理想的高考数学成绩呢?笔者通过研究近几年的高考数学试题发现,强化基础、突出能力、体现思想是高考数学命题的核心。一、狠抓基础知识课本是考试内容的载体,是高考命题的依据,也是学生智能的生长点,是最有参考价值的资料,有相当多的高考试题都是由课本中基本题目稍作改动得来的,其用意是引导学生重视基础,抓好"三基",即基础知识、基本技能、基 相似文献
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从近几年高考命题例题入手,分析了地理高考学生得失分的原因,以此为据提出了高中地理教学的对策点。 相似文献
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本文对福建省近三年理综化学试卷进行了分析,发现了命题的几个突出特点,针对这些特点提出了高三复习的相关对策,供同行参考。 相似文献
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反思是对自己的思维过程、思维结果进行再认识的检验过程。反思性学习是一种主动的,带有问题意识的学习活动。本文论述了反思性学习与常规学习相比具有的优势以及在地理高考复习中怎样进行反思性学习、反思什么等内容。 相似文献
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江苏省新高考模式下高等院校对地理成绩的要求越来越低,而民办学校的生源素质决定了他们不可能大面积获取本科文凭。在这种条件下,如何按照新课改要求,完成地理教学任务,培养出高素质的地理学人才,对我们每个地理教师来说都是一种挑战。经过几年的摸索,我总结了几条夹缝中求生存的方法。 相似文献
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选择题得分率的高低和解题速度的快慢直接影响着每位学生的高考成绩,是决胜高考的关键。解答选择题的方法是以直接法为主,然后根据题目选择特例法、代入检验法、数形结合法、逆向思维等间接法求解。本文以2013年各地高考卷为研究对象,选取部分题目对数学选择题的解法进行分析,并提出了高三选择题复习的建议。 相似文献
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截至2020年,试点城市施行新高考后成果颇丰,同时也暴露了许多问题。本文主要针对其暴露的问题进行分析,并且对新高考提出未来展望,包括统筹区域资源与适度经费拨给、完善等级赋分制、使选考物理走向常态化三个方面。 相似文献
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2006年高考上海化学卷第26(A)题是一道探究性实验题.但该试题的“探究”目的不明.答案也存在一定的错误,本文给出正确的解答。 相似文献
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高考一直是大家关注的焦点,而数列也是高考的必考的重要知识点。2014年的高考已过,2015年高考成为着重点。本论文主要以以往各届高考真题为依据,探讨预测2015年数列知识点的试卷分布和试题特点。 相似文献
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我们的学业测评多聚焦于学生学习结果的评价。表现性评价不仅关注学生的基础知识、基本技能,而且重视问题解决的能力和策略,以及情感态度和价值观的表现等。在新课程背景下,表现性评价对于全面、准确、有效地评估学生的学习表现具有重要意义。通过汲取国外关于表现性评价的实施经验,深化对表现性评价的认识与理解,设计符合我国教育环境的学业评价方式。 相似文献
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网上阅卷是一种新型的阅卷方式,今年本市中考全面采取网上阅卷的方式,本文首先阐述了网上阅卷的流程,分析了它和传统手工阅卷相比所具有的优势,最后结合实践对网上阅卷的几个重要环节提出了建议。 相似文献