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在初一220班这个集体里,发生了一些古怪而又好笑的事情。你愿意听听吗? 男孩子说:“我们班的女生太淘气了。”我班女生太淘气,是吗?下了课,女生A走上讲台,振振有词地说:“同学们,我刚才拾到了十元钱,是谁丢的?”这时台下某君奔上前去,说:“是我丢的,谢谢啦!”话还没说完,女生A便惊讶了:“什么?这钱是你的?可我是在女厕所 相似文献
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情景一:课堂内,根据教师的要求,学生自找伙伴研究课文。一个怯怯的女生走上来,对教师说:“老师,我可以找你做我的好伙伴吗?”教师亲切地说:“可以啊!”于是,她蹲下身子,和孩子一起研究起来,而那孩子高兴得像得了世界冠军似的。 相似文献
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大学毕业后,昔日同窗好友天各一方,走上了不同的工作岗位。前不久,很多同学给我来信说他们在生活中感觉很失落,总觉得工作不理想,收入不高,领导不器重自己……然后他们问我:你生活得怎么样?还要我谈应对之策。我录了一则曾经读过的寓言寄给同学:一个年轻人来到一个陌生的地方碰到一位老人,年轻人便问:“这里如何?”老人反问:“你的家乡如何?”年轻人说:“简直糟糕透了。”老人接着说:“那你快走,这里同你的家乡一样糟。”后来又来了另一个年轻人问同样的问题,老人也同样反问,年轻人回答说:“我的家乡很好,我很想念家乡的人、花、事物……”老人便说:“这里也是同样的好。”旁观者觉得诧异,问老人为何前后的说法不一致呢?老人说:“你要寻找什么,你就会找到什么!” 相似文献
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黄鸿宇 《小学生之友(智力探索版)》2006,(10)
我是一只来自非洲的大鸵鸟,一只非常想飞的鸵鸟。我常常望着在天空飞翔的鸟儿,痴痴地想:我也是一只鸟,也有一双翅膀,为什么我就不能飞?我带着疑问去问青蛙。青蛙说:“你是鸟,也有翅膀,应该可以飞起来的,也许你只是不会飞,你去看看信天翁是怎么飞的,照他的样子练习练习就会了。”我便朝信天翁家跑去,只见信天翁正在门口乘凉。我于是走上去说:“信天翁先生,您能教我怎么飞吗?”信天翁说:“好吧,跟我来。”他把我带到一个宽阔的地方,说:“我先示范一遍给你看。”只见他先来一段助跑,然后展开翅膀,使劲一扇,便飞了起来。他绕着他家飞了几圈后,想… 相似文献
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高校教师党支部书记“双带头人”培育工程是全面落实从严治党和实现党对高校基层组织有效领导的重要方式。在“双高计划”建设背景下,优质的高校教师党支部书记“双带头人”人才队伍是高职院校“双高计划”任务实施的重要政治保障和动力源泉。文章以重庆城市职业学院教师党支部为实证研究案例,首先分析了“双高计划”建设中教师党支部书记“双带头人”培育过程中面临的问题和困境,再从顶层设计层面探索了岗位专职化、服务全程化、发展保障化和工作标准化四条培育路径,最后从底层实施层面凝练了教师党支部党建和业务融合发展“三色六型”的工作机制和经验。 相似文献
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<正>每个新学期的开学第一天,卢湾中学都会给孩子们奉上一道营养又美味的思政“大餐”——“中国系列”主题思政课:“中国之声”音乐思政课、“‘物’说中国”学习二十大主题宣讲、“我把幸福告诉你”之“幸福中国”……“这节思政大课主要由学校党支部联合团队精心打造,充分发挥了党支部在课程思政建设中的组织引领力,让党的旗帜在校园高高飘扬。”卢湾中学党支部书记、校长张怡告诉记者,学校作为黄浦区党支部建设示范点、上海市中小学校党建工作“特色学校”创建单位,坚持和加强党在学校的全面领导,加大党组织领导的校长负责制推进和新格局探索,努力以高质量的党建实现将党建软实力转化为学校发展软实力。 相似文献
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我于1940年8月至1948年12月由中共中央组织部安排在人民教育家陶行知先生创办的育才学校工作。校中有共产党地下党支部,属中共中央南方局直接领导。校中各部门的负责人以及许多教员大都是共产党员,当时地下党支部书记廖意林同志曾对我说:“党交给我们的任务就是要办好这所学校,为党的事业培养干部”,并说:“我们党的领导(指南方局)曾经明确地告诉陶行知先生:育才有党的组织, 相似文献
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《初中生世界(初三物理版)》2002,(35)
小笛姐姐:我是一名初二学生,在班里是团支部书记,老师们都说我的社交能力强,走上社会后能够很好地适应,可是我爸却总是告诫我“别总和那些小男孩子在一起”、“离那帮男孩子远点儿”。我不知道是什么原因让他千方百计地反对我与男孩子们交往。几天前我们照毕业照,我和几位同学合拍了一张,相片拿回家后,爸爸对我说:“以后照相不要挨着男生,万一以后找了对象,人家就此造谣,说一些不中听的话,你就解释不清了。”我说:“爸,你怎么这么想?”他说:“你懂个屁!”我妈妈则更像是着了魔似的监视我,每次连女同学打电话来她都回绝,… 相似文献
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魏讷 《小星星(作文100分)》2005,(4)
“你会,而且做得很好。”这是一句母亲勉励我的话。母亲曾经告诉我,我学走路的时候,摇摇摆摆地要跌倒,而且不肯再走。她在旁边说了一句:“你会走哇!走得真好!”于是我就一溜歪斜地走着,从屋子的这一头走到那一头,没有跌倒。从小学到中学、大学,我一步步地走上去。母亲在旁边不停地说:“你会,你会读书,读得多好哇!”于是我没有停顿,也不跌倒,走上前去。如今,无论遇到什么困难,想起母亲的这句“你会,而且做得很好”,我就勇往直前去完成。勉励!美@魏讷 相似文献
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