浅谈新世纪高校领导干部的素质

进入新的世纪 ,我国高等教育的外部环境发生了巨大变化。经济全球化、世界政治格局多极化和科学技术的迅猛发展 ,对我国高等教育提出了严峻挑战 ;国家科教兴国战略的实施 ,为高等教育的快速发展创造了历史性机遇 ;高校内部管理体制改革的深化和高校后勤社会化改革 ,对高校提出了许多新的课题。这些都对高校领导干部提出了更新更高的要求。     

浅谈中青年领导干部自身素质的培养

中青年领导干部的素质,影响中青年领导干部的行政能力和效果,影响党的领导水平和执政水平。了解中青年领导干部素质状况,分析存在的问题,明确应具备的素质要求,把握提高自身素质的途径,为进一步提高中青年领导干部素质服务,为加强党的执政能力建设服务。     

浅谈民族高校领导干部素质

提高民族高校领导干部的素质，一是认真学习和实践马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民同志“三个代表”的思想，全面贯彻党的路线方针政策，特别是教育方针、政策。二是努力学习和运用专业知识、教育教学管理知识。三是全面贯彻党的民族政策和民族区域自治法。四是发扬党的优良作风，依靠教职工办学，识大体，顾大局，长计划，短安排，加快学校的发展。总之，要用“政治家和教育家”的标准来要求自己，不断积累管理经验和提高领导艺术。     

关于提高领导干部创新素质的思考

提高干部的整体素质 ,尤其是创新素质 ,是时代的客观要求。首先 ,从当代世界政治、经济新变化的高度 ,认识提高干部创新素质的必要性和紧迫性。知识经济正在强烈冲击着当今生产方式、生活方式、思维方式和经营管理、领导决策的方式等 ,使得我们的工作环境、任务和方式都发生了新的变化。这就对各级领导干部提出了新的课题、新的要求。诸如 ,如何正确认识社会主义和资本主义发展的历史进程 ;如何认识我国改革开放的实践、实行社会主义市场经济对人们的思想及价值取向的影响等。这些时代的新课题 ,既要求我们的各级领导干部在坚持马克思主义基…     

新时期党政领导干部素质略论

提高党政领导干部的素质，首先要弄清这种素质的内涵。素质，是指在人的先天生理基础上，经过后天教育和社会的影响，由知识内化而形成的相对稳定的心里品质。依此类推，党政领导干部的素质则是指领导干部在先天生理的基础上，经过后天的教育和社会环境的影响所获得的内在的、相对稳定的、在领导     

论领导干部的两项素质

如何成为一个优秀的领导干部,本文认为领导干部的心理素质和法律素质最重要.文章分别从领导干部的心理素质和法律素质两方面进行深入剖析,给出了提高领导心理素质和法律素质的建议。     

加强高科技知识学习 提高领导干部素质

海军党委为加强海军现代化建设,提高领导干部的科技素质,在海工大举举办了“双高班”,本文是作者经过学习,联系工作实际而进行的理论思考。     

观念更新与高校领导干部素质养成

随着高等教育改革的不断深化，校际之间的竞争也越来越激烈。高校实力的竞争与高校领导干部管理水平密切相关。作为高校领导干部，应该进一步增强事业心和责任感，增强提升自身综合素质的紧迫感，以高素质为目标，高标准要求自己，力求以观念更新加快素质养成，以素质养成促进观念更新，进而提高综合素质和管理水平，以实现学校办学层次和综合实力的提升，为国家培养更多的高级人才。     

高校领导干部要注重自身素质的提高

提高高校领导干部素质是时代发展的要求。知识经济的兴起 ,给作为培养高素质人才“摇篮”和知识创新“发动机”的高校带来了前所未有的机遇与挑战。高校能否抓住机遇 ,迎接挑战 ,从某种意义上讲 ,关键在于高等教育的领导者。要建设一流大学 ,就必须有一个好的班子和一支好的队伍。高校领导干部需要提高哪些方面的素质呢 ?本人认为主要应抓好以下六个方面。一、认认真真抓学习。高校领导干部提高自身素质最直接、最有效的办法 ,就是要认认真真抓好学习。江泽民同志指出 :“全党同志要继续加强学习 ,提高自己 ,紧跟时代前进的步伐。当今时代 ,…     

省,校合作提高领导干部综合素质

改革开放２０年来,我国经济建设和社会发展取得了巨大的成就。尽管如此,在世纪之交若要顺利实现第九个五年计划和２０１０年的远景规划,还必须拥有一支适应社会主义建设需要的高素质干部队伍。尤其是提高各级领导干部的综合素质是实现社会主义现代化战略部署的关键,是...     

现代化进程与中国农民素质

全面提高农民的素质,是现代化的需要.也是现代化进程中人自身的内在要求.中国农民的素质偏低,提高农民素质的基本途径是解放与发展.基本内容是确立正确的生存态度,正确对待传统,发展个性.     

高校领导干部个体素质分析及其提高途径

高校领导干部的素质是我国高等教育发展的重要决定因素,提高高校领导干部的个体素质不仅是我党历来十分重视的一项政治任务,而且也是充分发挥高等教育在国家与社会发展进步中重要作用的保障。高校领导干部的个体素质包括了政治思想素质、道德素质、文化知识素质、身体心理素质、领导能力素质五个部分。本文从深化干部制度改革、加强组织教育培养、努力提高个人修养三个方面分析了高校领导干部个体素质的提高途径。     

提高领导干部素质 切实加强党的执政能力

我们各级领导干部是构成党的整体的关键要素。是党所执掌之政治权力的直接承担者。因此。要加强党的执政能力建设。把我们党的各项事业不断推向前进。实现全面建设小康社会的宏伟目标。就必须努力提高各级领导干部的综合素质。     

试论领导干部素质和领导班子建设

新时期的历史使命对领导干部素质与班子建设提出了新要求,领导干部应当是德才兼备的高素质人才,领导班子应当是团结进取的坚强集体,加强领导班子建设必须理顺领导班子建设中的个性与共性关系.     

论提高领导干部政德素质的基本途径

当前，在改革开放，建设社会主义市场经济过程中，干部队伍中一些人放松世界观、人生观、道德观的改造，忘记全心全意为人民服务的宗旨，以权谋私，腐化堕落，已经严重地影响了党的战斗力、凝聚力、号召力，影响了政府的威信和工作效率。固此，当前在干部队伍中加强行政道德建设，提高领导干部的政德素质，对子增强竞的战斗力和凝聚力具有十分重要的意义。本文主要就提高领导干部的政德素质的基本途径作了阐述。     

中国农业现代化的关键是农民素质现代化

中国农民素质的低下,就仅制约着农民对现代农业科技的掌握程度,而且还影响着农村剩余劳动力的分流进程,致命农业规模化生产经营难以实现。中国要实现农业现代化,关键是提高农民的素质。     

论新时期高校领导干部的创新素质

新时期高校领导干部的创新素质包括:创新精神、创新能力与创造性思维。领导干部是否具有创新素质是能否完成高校使命的关键。为此,领导干部必须树立面向全体,追求人的创造潜能发挥的人才观;树立“为创新而教”的教学观;树立“民主自治”的管理理念。     

论成人高校领导干部素质及其保障机制

成人高校领导干部是领导过程中的决策者、组织者和指挥者,是领导活动诸要素的关键,他们的素质高低既决定其本身工作业绩的大小,更影响教育事业的盛衰。随着我国科教兴国战略的实施,成人高校领导干部的素质亟待提高。